Для связи в whatsapp +905441085890

Вычислить степень диссоциации и рН раствора азотистой кислоты, в 200 мл которого содержится 1,88 г азотистой кислоты.

🎓 Заказ №: 22216
 Тип работы: Задача
📕 Предмет: Химия
 Статус: Выполнен (Проверен преподавателем)
🔥 Цена: 153 руб.

👉 Как получить работу? Ответ: Напишите мне в whatsapp и я вышлю вам форму оплаты, после оплаты вышлю решение.

➕ Как снизить цену? Ответ: Соберите как можно больше задач, чем больше тем дешевле, например от 10 задач цена снижается до 50 руб.

➕ Вы можете помочь с разными работами? Ответ: Да! Если вы не нашли готовую работу, я смогу вам помочь в срок 1-3 дня, присылайте работы в whatsapp и я их изучу и помогу вам.

 Условие + 37% решения:

Вычислить степень диссоциации и рН раствора азотистой кислоты, в 200 мл которого содержится 1,88 г азотистой кислоты.

Решение: В случае слабого бинарного электролита константа и степень диссоциации связаны соотношением (закон разбавления Оствальда)      1 2 М дисс С K где СM – молярная концентрация электролита. Если  1 , то выражение закона разбавления упрощается: 2 Kдисс СM  Молярная концентрация растворенного вещества равна отношению количества растворенного вещества к объему раствора.

 Вычислить степень диссоциации и рН раствора азотистой кислоты, в 200 мл которого содержится 1,88 г азотистой кислоты.
Научись сам решать задачи изучив химию на этой странице:
Услуги:

Готовые задачи по химии которые сегодня купили:

  1. Исходя из положения галлия, молибдена и рения в периодической системе, составьте формулы водородного соединения галлия, оксида молибдена и рениевой кислоты, отвечающие их высшей степени окисления.
  2. Подберите по два уравнения в молекулярном виде к каждому из ионно-молекулярных уравнений: а) Al3+ + H2O AlOH2+ + H+ б) S2– + H2O HS– + OH– в) CN–+ H2O HCN +OH–
  3. Возможна ли электрохимическая коррозия с кислородной деполяризацией для алюминия, контактирующего со свинцом в нейтральном водном растворе, 37 содержащем растворенный кислород? Если да, то напишите уравнения реакций анодного и катодного процессов. Составьте схему образующегося гальванического элемента
  4. Найти массу серебра, находящегося в виде ионов в 0,5л 0,1 М раствора ди(тиосульфато)аргентата натрия Na3[Ag(S2O3)2], содержащем, кроме того, 0,1 моль/л тиосульфата натрия.
  5. Написать в полной и сокращенной формах ионно-молекулярные уравнения реакций, протекающих при взаимодействии КОН + Н2СО3.
  6. Реакции выражаются схемами: KClO3 + Na2SO3  КСl + Na2SO4
  7. Как изменяется атомный радиус и электроотрицательность в группе и периоде?
  8. Схема химико-токсикологического исследования фенола.
  9. Методы редоксиметрического титрования. Рабочие растворы каждого метода.
  10. При добавлении к 100 мл артезианской воды раствора роданида калия, проба воды окрасилась в ярко-красный цвет. Какой вывод можно сделать по наблюдаемому эффекту?