Для связи в whatsapp +905441085890

Медь не вытесняет водорода из разбавленных кислот, однако если к медной пластинке, опущенной в кислоту, прикоснуться цинковой пластинкой, то на поверхности медной пластинки начинает выделяться водород

🎓 Заказ №: 22239
 Тип работы: Задача
📕 Предмет: Химия
 Статус: Выполнен (Проверен преподавателем)
🔥 Цена: 153 руб.

👉 Как получить работу? Ответ: Напишите мне в whatsapp и я вышлю вам форму оплаты, после оплаты вышлю решение.

➕ Как снизить цену? Ответ: Соберите как можно больше задач, чем больше тем дешевле, например от 10 задач цена снижается до 50 руб.

➕ Вы можете помочь с разными работами? Ответ: Да! Если вы не нашли готовую работу, я смогу вам помочь в срок 1-3 дня, присылайте работы в whatsapp и я их изучу и помогу вам.

 Условие + 37% решения:

Медь не вытесняет водорода из разбавленных кислот, однако если к медной пластинке, опущенной в кислоту, прикоснуться цинковой пластинкой, то на поверхности медной пластинки начинает выделяться водород. Объясните это явление, составьте электронные уравнения анодного и катодного процессов, а также схему образовавшегося микрогальванического элемента.

Решение: Медь не вытесняет водород из кислот, потому что стандартный потенциал меди больше, чем стандартный потенциала водорода. Если к медной пластинке, опущенной в кислоту, прикоснуться цинковой, то на меди начинается бурное выделение водорода, поскольку образуется гальваническая медь – цинк, где медь будет катодом, а цинк – анодом. Электронные уравнения анодного и катодного процессов:

Медь не вытесняет водорода из разбавленных кислот, однако если к медной пластинке, опущенной в кислоту, прикоснуться цинковой пластинкой, то на поверхности медной пластинки начинает выделяться водород. Объясните это явление, составьте электронные уравнения анодного и катодного процессов, а также схему образовавшегося микрогальванического элемента.
Научись сам решать задачи изучив химию на этой странице:
Услуги:

Готовые задачи по химии которые сегодня купили:

  1. Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций, протекающих в растворе между следующими веществами: А) хлоридом стронция и сульфатом натрия; Б) гидроксидом железа (III) и серной кислотой; В) оксидом меди (II) и соляной кислотой.
  2. Напишите электронные конфигурации атомов элементов с порядковыми номерами 13 и 27
  3. Определить тип химической связи СH3COONa, H2SO4, Cl2, Cu
  4. Напишите формулу ЛС, исходя из химического названия: (+)-4-(2-окси-3- изопропиламинопропокси)-фенилацетамид.
  5. Дать характеристику атома элемента с указанным номером в периодической системе: указать состав ядер атома
  6. При растворении титана в концентрированной серной кислоте последняя восстанавливается минимально, а титан переходит в катион с высшей степенью окисления
  7. Составьте по два уравнения в молекулярной форме, которые соответствуют каждому уравнению в сокращенной иной форме: а) Zn2+ + S2- = ZnS↓ в) Mg2+ + 2I- = MgI2↓ б) H+ + OH- = H2O г) Fe2+ + 2OH- = Fe(OH)2↓
  8. При 150 ºС некоторая реакция заканчивается за 16 мин.
  9. Скорость химических процессов. Влияние концентрации реагирующих веществ.
  10. Чем отличается взаимодействие гидроксидов кобальта (III) и никеля (III) с кислотами от взаимодействия гидроксида железа (III) с кислотами?