Большие социальные группы и массовые явления психики - Сущность и типы больших социальных групп

Оглавление:

Прежде чем говорить о спонтанных группах, необходимо понять, что их сформировало, а именно общественное мнение. Изучение общественного мнения является важным ключом к пониманию состояния общества. В определенный момент динамика общественного мнения, а также вовлечение эмоциональных оценок реальности могут стать стимулом для формирования спонтанной группы.

Французский социальный мыслитель Х. Лебон наиболее известен как автор теории массового поведения. Он был создан в начале 20-го века, когда в Европе происходили глубокие изменения. Теория основана на идее, что драматические изменения происходят с людьми, когда они становятся частью массы.

Особый интерес и актуальность представляет изучение социальных движений, которые охватывают различные аспекты нашей жизни и число которых растет с каждым годом. Интерес представляют также механизмы формирования и управления спонтанными группами. Лебон писал в своих работах, что в спонтанной группе, а именно в ее главном проявлении — толпе, происходит фиксация идей и чувств и исчезновение личности; в нем преобладает бессознательное в этот момент. Прекращение мозговой деятельности полушария и преобладание спинного мозга. Уменьшение умственных способностей и полное изменение чувств. Измененные ощущения могут быть лучше или хуже, чем ощущения людей, которые вместе образуют множество. Но сначала необходимо дать общую характеристику спонтанных групп и виды оказываемого на них влияния.

Уже несколько десятилетий проблема взаимодействия человека внутри

Уже несколько десятилетий проблема взаимодействия человека в рамках крупных ассоциаций, которые формируются формально или неформально, находится в центре внимания исследователей различных наук и школ. Проблема групп, в которые люди попадают в процессе своей жизни, является важнейшим предметом социальной психологии.

Реальность социальных отношений всегда дается как реальность отношений между социальными группами, поэтому для социологического анализа крайне важным и фундаментальным является вопрос о том, по какому критерию следует проводить различие между группами и разнообразием различных видов ассоциаций, возникающих в человеческом обществе.

Группа представляет собой объединение людей на основе их участия в некоторых деятельность, связанная с системой отношений, установленных посредством

формальные или неформальные социальные институты. Сразу же следует отметить, что термин «группа» в социальных науках в принципе может использоваться двумя способами. С одной стороны, например, в практике демографического анализа, в различных отраслях статистики существуют условные группы: произвольные объединения (группировки) людей по некоторым общим признакам, необходимым для данной системы анализа. С другой стороны, во всем цикле социальных наук под группой понимается существующая формация, в которой собираются люди, объединенные каким-то общим признаком, каким-то общим видом деятельности или находящиеся в каких-то одинаковых условиях или обстоятельствах, и договариваются об определенном способепринадлежности к этому субъекту.

Невозможно дать научное объяснение многообразию личностных проявлений в общественной жизни без раскрытия социально-психологического контекста, который является социальным микроокружением рождения и становления человека. Социальные группы — это именно такая среда.

Поэтому выявление закономерностей образования и функционирования, а также психологии больших социальных групп, помогает в научном объяснении процессов, происходящих как на уровне микроокружения, так и на уровне общества в целом.

Сущность и типы больших социальных групп

Большая социальная группа — это группа людей, состоящая из десятков или сотен тысяч человек, которые связаны друг с другом по определенным социально-демографическим признакам, таким как пол, возраст, род занятий, образование, социальный статус, вероисповедание и т.д.

Большие социальные группы отличаются от малых и средних не только своим размером, но и организацией. Большинство членов этих групп не имеют отдельных отношений друг с другом. Они могут жить далеко друг от друга, в разных регионах или даже в разных странах, но они связаны, например, своим возрастом, профессией, образованием или верой.

Социальные группы. Они называются большими социальными группами и не имеют ни внутренней организации, ни общих руководящих органов. У них нет общей цели или общей деятельности. С точки зрения классификации социальных групп, они являются номинальными группами, выделенными только для конкретных исследовательских целей. Такие группы обычно называют толпами, что подразумевает низкую степень организации.

Классификация больших социальных групп на два типа общепринята в социальной психологии. В основе этой классификации лежит характер новых социальных связей между группами и внутри групп. В первом случае люди объединяются в группы по общности объективных связей, которые существуют независимо от сознания и воли этих людей. Во втором случае это группы, которые возникают в результате сознательного объединения людей. Принимая это разделение, Дилигенский называет первые объективные макрогруппы, в то время как вторые являются субъективными психологическими группами. Чтобы прояснить взаимосвязь между этими типами, он вводит понятие психологического сообщества. Концепция Б.Ф. Поршнева имеет большое значение для понимания природы психологического сообщества. Концепция разделения людей на «нас» и «их» в ходе исторического развития человечества (Б.Ф. Поршнев, 1974, 1979) очень важна для понимания сущности психологической общности.

В первом случае процессы, явления и состояния, возникающие в сообществе (классовая психология), отражают объективные связи и отношения и подчинены этим объективным процессам. Во втором случае психологические феномены в группе составляют ее основу, первичный феномен. В этом случае психологическое сообщество является основной базой.

Детальная классификация крупных социальных групп основана на различных характеристиках в качестве отличительных признаков.

По времени существования различают большие группы (классы, партии) и краткосрочные группы (митинги, аудитории, толпы). Организованные группы (партии, союзы, толпы) выделяются в зависимости от их организационно-дифференцированного характера. Некоторые большие группы возникают спонтанно (толпы), другие целенаправленно организуются (партии, союзы). Большие социальные группы могут быть разделены по наличию определенного числа общих характеристик и механизма связей с сообществом. Таким образом, Г.Г. Дилигенский классифицирует два типа социальных групп.

Первый тип — это ассоциация людей, у которых есть общий объективно существующий и социально значимый признак. Такой атрибут может быть, например, демографической характеристикой. В этом случае первый тип состоит из мужчин, женщин, поколений, молодежи, людей среднего возраста, престарелых и т.д. Характеристика этих групп как социальных определяется их значимостью в жизни общества, их ролью в системе общественных отношений (в системе производства, в семье). Эти группы однородны по составу, однородны, но именно на основе их разделения.

Второй тип групп характеризуется тем, что люди, которые их формируют, сознательно стремятся к единству. Примерами таких групп являются религиозные группы, политические партии, профсоюзы, общественные движения. По своему социальному составу эти группы неоднородны, разъединены. По социально-психологическим характеристикам они более однородны, чем группы первого типа. Если в первом случае приоритет отдается объективной стороне сообщества, то во втором — субъективной. Это психологическое сообщество. Субъективное сообщество не совпадает с объективным сообществом.

Проблемы группы в социальной психологии

Проблемы группы — одна из важнейших тем в социальной психологии и социологии. Выполняя различные социальные функции, человек входит в многочисленные социальные группы, формируется на стыке этих групп, находится под их влиянием, занимает в них определенное место, оказывается включенным в систему норм, взглядов и представлений различных групп.

В социальных науках термин «группы» используется дважды. Таким образом, в социологии группы — это произвольные ассоциации людей на основе выбранного в той или иной системе анализа признака. В социальной психологии под группами понимаются реально существующие сущности, к которым люди объединяются на основе общего признака, понимая свою принадлежность к группе определенным образом. Однако одновременное вовлечение человека в различные группы требует анализа поведенческих и деятельностных моделей людей, чтобы понять роль группы в развитии личности.

В социальных науках группы классифицируются по тому или иному критерию следующим образом.

Группы могут быть условными (не реальный элемент общества) и реальными (результат социального развития); реальные группы, в свою очередь, делятся на лабораторные (созданные социальными психологами для научных целей на определенное время) и естественные (функционирующие в реальном мире).

Естественные группы могут быть большими (этнические, гендерные, профессиональные, возрастные и т.д.) и маленькими (контактные, групповые отношения, определяемые межличностными отношениями).

Малые группы являются формальными (их структура навязывается извне) и неформальными (результат деятельности членов группы).

Социальная психология изучает характеристики групп на всех уровнях этой классификации. Рассмотрим характеристики исследуемых групп.

В 1936 году Р. Левинтон, основатель теории ролей, ввел идею о возможности создания моделей поведения личности в группе в различных ситуациях. Для построения этих моделей он предложил использовать понятия «статус» (совокупность прав и обязанностей индивида) и «роль» (ожидаемое реализованное поведение члена группы) — динамический аспект статуса. Эта идея была доработана его преемниками Н. Гроссом, А. Харом, Т. Ньюкомом и другими.

Р. Р. С. Немов и А. Г. Кирпичник дают следующее определение статуса: «Статус — неформальная социально-психологическая характеристика положения члена группы, степень его власти над другими членами группы.

Одной из важнейших характеристик статуса является престиж — особая мера признания заслуг человека. В системе групповых отношений необходимо также учитывать внутренний институт личности — личное, субъективное восприятие человека его собственного статуса, то, как человек ценит свою позицию, уважение со стороны других членов коллектива, его авторитет и уровень влияния на них.

Г. М. Андреева отмечает, что место человека в группе определяется не только его социометрическим статусом, но и тем, как он воспринимается в структуре отношений деятельности в группе. Кроме того, на статус члена группы влияет и сам статус группы.

Так, О. Кляйнберг и М. Завалони обнаружили, что низкостатусные группы интернализируют негативное отношение доминирующих социальных групп к ним, что приводит к снижению собственной самооценки, так что во избежание психологического дискомфорта люди могут прибегнуть к «ложной» идентификации (они начинают воспринимать себя как членов доминирующей группы).

Следующей категорией, необходимой для описания групповых процессов, является роль — нормативно определенный, утвержденный образец поведения человека, задаваемый его положением в группе.

Г. Гибш, М. Форверг рассматривают два основных направления понимания социальной роли:

1) роль — это сумма ожиданий, которые группа возлагает на носителя определенной должности в группе.

2) роль — это образец поведения для определенных позиций.

Э. Гоффман считает, что роль заключается в осуществлении прав и обязанностей, связанных с определенным статусом.

Среди отечественных исследователей наиболее полное описание этого понятия дал Р. Х. Шакуров, который определяет роль социально типичной поведенческой системы, разработанной в этом обществе для выполнения определенных социальных функций.

Более того, каждый член группы не только выполняет свои функции, но и обязательно оценивается другими (то есть занимает определенное положение в системе «групповых ожиданий»). Для определения этой системы в группе существуют важные формирования: групповые нормы и санкции.

Наряду с терминами «роль» и «статус», в социальной психологии широко используется термин «должность». Позиция — это термин, относящийся к служебному положению лица в системе взаимоотношений, от которого зависит степень формального влияния на мнения и действия других членов группы.

Аффективность больших социальных групп

Аффективная область психологии больших групп включает в себя чувства, эмоции и настроения.

Для больших групп характерны социальные чувства. В данном случае в определение «социальных чувств» включены два чувства. В первом случае это чувства, которые отражают эмоциональное отношение к фактам, ситуациям, институтам социальной реальности. Во втором случае носителями социальных чувств являются ассоциации людей, социальные сообщества. В обоих случаях отношение людей играет важную роль в их общении, взаимном влиянии и взаимодействии.

Социальные установки являются одним из важных явлений в психологии больших групп. Они наглядно отражают отношение и оценки людей к состоянию объективных процессов и ментальных явлений, преобладающих в определенные периоды социального развития. Подробная характеристика социальных настроений содержится в работах Б.Д. Парыгина (Б.Д. Парыгин, 1966). В качестве особенностей коллективных настроений по сравнению с индивидуальными он подчеркивает: гораздо более социальную, чем индивидуальная обусловленность; коллективное настроение — продукт всей системы социальных (экономических, политических и идеологических) отношений; степень социальной детерминированности в них выше, чем в индивидуальных настроениях. В них фактор физического благополучия отодвигается на второй план по отношению к социальным факторам (условия материальной жизни людей, их отношения на работе, дома и т.д.).

Социальное настроение не является суммой настроений людей, которые формируют группу, но имеет способность постоянно повышать энергию людей, которые формируют группу. Социальное настроение обладает заразительностью, способностью значительно усиливать определенные характеристики настроений индивидуумов. «Социальное настроение — самая массовая составляющая групповой психологии не только потому, что, в отличие от других элементов психики, она функционирует постоянно, но и потому, что чем больше социальная группа, тем ярче и с большей силой она проявляется в группе» (Б. Д. Парыгин, 1966, с. 74).

В дополнение к этим традиционно выделенным областям психики (когнитивным, нуждаемо-мотивационным, аффективным и регулятивно-волевым), можно выделить область деятельности.

Коллективная деятельность и групповое поведение составляют сферу деятельности психологии больших групп. Цели деятельности, ее структура, субъекты деятельности и ее формы специфичны для деятельности больших социальных групп. Профессиональная деятельность, социальная активность и общественные движения существенно отличаются друг от друга по своему социальному назначению.

Идеалы являются высшей формой стимула для социальных действий. В социально-психологическом плане идеал — это образный образ реального или нереального явления. Это руководящий принцип, высшая цель, конечная стадия устремлений индивидуума или социальной общности. Идеал является историческим, он социально обусловлен определенным уровнем развития производительных сил и характером групповых и индивидуальных отношений. Идеалы людей отражают исторические устремления общин (классов, наций) на каждом этапе развития. Поэтому идеалы могут быть реальными и нереальными. «Идеал для любой эпохи, — писал А.И. Герцен, — сам по себе, очищенный от непредвиденных обстоятельств, это преобразованное созерцание настоящего». Конечно, чем более универсальным и полным является настоящее, тем более универсальным и истинным является его идеал (А. И. Герцен. Собрание сочинений, т. 3, с. 87).

«Идеалы» — по мнению В. Г. Белинского, — это не произвольная игра воображения, не изобретения, не сны, и в то же время идеалы — это не список реальности, а возможность того или иного явления, заявленная разумом и воспроизведенная воображением. (В.Г. Белинский. Избранные произведения, в 2-х томах, Москва, 1957 г., т. П., с. 435).

Идеалы социального прогресса, добра и справедливости лежат в основе деятельности прогрессивных классов людей во многих странах.

Потребности группы, ее интересы, ценности, принятые членами социальных групп, формируют фонд мотивации всей группы. Они действуют как стимул и мотив для деятельности и поведения людей и определяют ориентацию отдельных лиц и групп.

Общие проблемы малых групп в социальной психологии

Интерес к изучению малых групп в социальной психологии возник с началом дискуссий об отношениях между обществом и индивидом и, в частности, об отношениях между индивидом и окружающей его средой. С первых дней своей жизни человек не только испытывает влияние малой группы, в которую он входит, но и через нее получает информацию о внешнем мире и далее, преобразуя эту информацию, организует свою деятельность.

Самые ранние исследования, проведенные в 1920-х годах в Соединенных Штатах, были посвящены вопросу о том, действует ли человек более эффективно в одиночку, чем в присутствии других людей, или наоборот. Более того, в самой группе изучалось не взаимодействие ее членов (интеграция), а факт их одновременного действия. В результате был обнаружен феномен социального содействия: тенденция людей лучше выполнять простые или знакомые им задачи в присутствии других людей. Р. Зайенс обнаружил, что присутствие со-создателей положительно влияет на производительность на простых задачах и отрицательно влияет на производительность на сложных задачах. Эффект сдерживания, торможения индивидуального действия назывался эффектом социального торможения.

Второй этап развития исследований — переход к изучению взаимодействия индивидуумов в малой группе. В ряде исследований было показано, что в условиях совместной деятельности в группе одни и те же задачи решаются более правильно, чем при их индивидуальном решении.

На третьем этапе исследования, посвященные изучению малых групп, стали более структурированными и детальными: они показали не только влияние группы на индивида, но и особенности группы, ее структуру, типы взаимодействия индивидов в группе. Сформированы подходы к описанию общей деятельности группы.

Таким образом, зарубежная социальная психология разработала 3 основных направления в изучении малых групп.

Социометрия (Джей Морено). В фокусе исследования: межличностные отношения, прямые эмоциональные контакты между людьми. Морено исходил из того, что в обществе можно выделить две структуры отношений: макроструктуру (своеобразное «пространственное» размещение индивидов в различных формах их жизнедеятельности) и микроструктуру (структура психологических отношений индивида с окружающими его людьми). По мнению Морено, все напряжения и конфликты, в том числе и социальные, вызваны несоответствием микро- и макроструктуры (ближайшей средой не обязательно является среда, состоящая из психологически приемлемых людей). Задача избежать конфликта и напряжения состоит в том, чтобы реконструировать макроструктуру таким образом, чтобы она находилась в гармонии с микроструктурой. Это то, что делают социометрические методы, то есть выявление симпатий и антипатий для того, чтобы знать, какой сдвиг необходим. Считается, что социометрия измеряет степень положительных и отрицательных оценок, которые человек дает другим членам группы. На основе этой методики была разработана целая область исследований в малых группах. Обычно социометрический подход критикуется тезисом о том, что процесс изучения малых групп сводится к изучению эмоциональных контактов и нет ответа на вопрос о мотивах выбора.

Динамические процессы в небольшой группе

Основной задачей социально-психологического анализа является изучение процессов, происходящих в жизни группы. Их рассмотрение важно с двух точек зрения:

Необходимо выяснить, как именно общие законы общения и взаимодействия реализуются в малой группе, потому что здесь формируется конкретная структура коммуникативных, интерактивных и проницательных процессов;
Необходимо показать, каким механизмом малая группа «приносит» всю систему социальных воздействий на личность, в частности, содержание тех ценностей, норм и установок, которые формируются в больших группах.

В то же время важно показать обратное движение, а именно, как деятельность человека в группе реализует изученное влияние и реализует определенную доходность. Другая не менее важная задача — показать, как развивается группа, через какие этапы она проходит в своем развитии и как на каждом из этапов изменяются различные групповые процессы.

Социальный психолог, таким образом, интересуется в первую очередь:

-Как именно общие закономерности коммуникации и взаимодействия реализуются в небольшой группе (здесь создается специфическая структура коммуникативных, интерактивных и перспективных процессов);

-какой механизм, посредством которого малая группа личности опосредует систему ценностей, норм и установок, сформировавшуюся в больших группах;

-Как деятельность человека в группе ассимилирует эти установки;

Как деятельность человека в группе реализует принятие этих установок;

Как процессы лидерства и группового принятия решений происходят в малой группе.

Групповая динамика — это как направление изучения малых групп в социальной психологии (школа Левина), так и методика изучения малых групп (разработанная в той же школе), а также совокупность динамических процессов, происходящих в единицу времени и обозначающих движение группы от стадии к стадии.

Поскольку реальные малые группы существуют в разных сферах общественной жизни, способы их формирования весьма различны. Чаще всего они определяются факторами, внешними по отношению к группе, например, условиями развития социального института или организации, в рамках которых формируется малая группа.

Причины возникновения малой группы лежат вне этой группы и вне тех индивидуумов, которые ее формируют, в более крупной социальной системе. Здесь создается система правил, касающихся структуры группы, распределения ролей и статуса, и, наконец, цели групповой деятельности. Все эти факторы являются предпосылками существования малой группы, совокупности внешних обстоятельств, обусловливающих формирование группы.

Неформальные группы формируются по инициативе участников группы, тогда как формальные группы определяются внешними факторами, например, условиями развития социального института. Одновременно формируется система спецификаций, касающихся структуры группы, распределения статуса и ролей, цели деятельности. В этом случае происходит трансформация «просто кучки людей» в группу в полном психологическом смысле этого слова. Для прослеживания этого процесса изучается принятие групповых норм каждым новым участником (явление давления со стороны сверстников, изучение конформизма), распределение групповых норм и целей между членами группы (формирование групповой сплоченности). Все динамические процессы обеспечивают эффективность групповой деятельности. Показателями этой эффективности являются следующие:

-Осуществление работы;
-Удовлетворенность членов группы работой в группе;
-Удовлетворенность межличностными отношениями;
-Социальная значимость задачи.

Социальные группы, в том числе малые группы, предоставляются социальному психологу в качестве объекта исследования, и его задачей является пошаговое отслеживание факта трансформации объективно сформированных групп в реальное психологическое сообщество. На этом пути возникают две возможности для исследовани

Стихийные группы и массовые движения

Под спонтанными группами в литературе по социальной психологии чаще всего упоминаются толпы, массы и общественность. Как уже упоминалось, история социальной психологии «началась», так сказать, с анализа таких групп (Лебон, Тарде и др.).

Прежде чем перейти к описанию различных типов спонтанных групп, необходимо говорить о важном факторе их формирования. Этот фактор — общественное мнение. В любом обществе идеи, убеждения, социальные взгляды различных крупных организованных групп не существуют изолированно друг от друга, а образуют некое слияние, которое можно определить как массовое сознание общества. Общественное мнение является выражением этого массового сознания. Она формируется вокруг отдельных событий, явлений общественной жизни, достаточно мобильна, способна быстро менять оценку этих явлений под влиянием новых, часто недолговечных обстоятельств. Изучение общественного мнения является важным ключом к пониманию состояния общества.

Толпа — это совокупность людей, объединенных не общими целями и единой организационной ролевой структурой, а связанных общим центром внимания и общим эмоциональным состоянием.

Первым исследователем феномена толпы стал французский социолог и социальный психолог Гюстав Лебон. В своих работах Лебон утверждает, что толпа агрессивна, несет в себе разрушительные тенденции, и в то же время склонен подчиняться лидеру безоговорочно. Личность растворяется в толпе, и ее поведение становится неконтролируемым и иррациональным. По словам Лебона, в толпе человек приобретает необыкновенное чувство власти, теряет самообладание, готов к таким действиям, что не осмелится сделать в состоянии индивидуального принятия решений в толпе, человек исчезает от ответственности, в то же время, чем сильнее толпа, тем сильнее уверенность в безнаказанности.

Л. Напротив, русский исследователь начала века Войтоловский положительно оценивает действия толпы; он утверждает, что не вождь руководит толпой, а толпа руководит действиями вождя.

В современной социальной психологии проблема толпы была в центре внимания таких известных психологов, как Москвичи и Милграм.

По словам Щепанского, во время социального кризиса роль толпы многократно возрастает.

Г. М. Андреева вызывает 3 основных типа толпы:

Толпа — формируется на улице вокруг события; продолжительность ее существования зависит от его значимости.
Толпа — стабильное образование с довольно размытыми границами, более организованное, сознательное и постоянное, чем толпа, но все же достаточно неоднородное и поэтому не слишком стабильное.
Аудитория — это краткосрочная формация для просмотра, она более управляема, потому что собирается сознательно и с целью.

Существуют и другие классификации толп. Например, толпы делятся на активные и пассивные. Пассивные толпы снова делятся на случайные (толпы при неожиданном событии), обычные (толпы на подготовленном мероприятии, например, на концерте или митинге) и выразительные (переходное состояние между пассивными и активными толпами). Активная толпа — агрессивная, паническая, приобретающая (движимая желанием чем-то владеть).

Характеристики различных типов спонтанных групп позволяют говорить об аналогичных средствах коммуникативного и интерактивного процесса в этих группах. Представленное в них общественное мнение дополняется информацией из различных источников. С одной стороны, из официальных сообщений средств массовой информации, которые часто интерпретируются произвольно и неправильно в условиях массового поведения. С другой стороны, в таких группах популярен еще один источник информации — различные виды слухов и сплетен. У них есть свои законы распространения и обращения, которые являются предметом специальных исследований в области социальной психологии.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: