Эмоциональные проблемы детей после развода родителей. Пути стабилизации системы взаимоотношений в семье

Оглавление:

Около половины браков в стране заканчиваются роспуском, и большинство из этих семей имеют детей. Влияние развода родителей на психологическое состояние детей в дальнейшей жизни трудно переоценить. С первых дней рождения и после него ребенок чувствует привязанность к родителям, учится чувствовать, любить и доверять. Следуя примеру родителей, ребенок пытается строить дальнейшие отношения, воспринимать добро, выживать в кризисных ситуациях.

В момент развода, лишенного защиты, ребенок остается один на один с чувством разлуки любви между двумя родителями. Дети любят обоих родителей, им нужны и мать, и отец, поэтому они не хотят поддерживать ни одну из сторон. Кроме того, когда ребенок пытается задуматься о своей будущей жизни, он не в состоянии четко сформулировать свои жизненные приоритеты из-за ограниченного жизненного опыта. Дальнейшее развитие внутреннего конфликта может привести к различным психологическим травмам и фобиям. Поэтому разрушение семьи не может не влиять на психологическое состояние ребенка в формировании характера и направлений развития.

Эмоциональные проблемы детей после развода родителей. Пути стабилизации системы взаимоотношений в семье - Психологические аспекты опыта детей при разводе родителей

Психологические аспекты опыта детей при разводе родителей

Прежде всего, психологический характер семейного конфликта, который может завершиться разводом, имеет различные причины. Известно, что люди сильно меняются в течение своей жизни, меняется возраст, меняется опыт внесемейного общения. В результате всех этих изменений формы взаимодействия людей в семье не могут идти в ногу с изменениями в человеке, и в определенных условиях это противоречие может вылиться в открытый конфликт.

Вторым типом конфликтов могут быть те, которые возникают тогда, когда необходимо перестроить привычные отношения под влиянием меняющихся жизненных условий. Для многих семей сама необходимость перемен становится препятствием на пути к единству семьи. В некоторых случаях причиной открытого конфликта может быть накопленное чувство дисфункции, о котором становится известно одному из супругов. Конечно, дети играют роль в этих конфликтах. Часто ребенка втягивают в конфликт и бессознательно используют как оружие в борьбе за изменение стиля отношений или как рычаг для поддержания привычной неизменности.

Психологи часто сталкиваются с семейными конфликтами, корнем которых являются отношения с детьми. Ребенок становится в центре конфликта. Все подобные конфликты, независимо от возраста и индивидуальности ребенка, имеют одну общую черту — невозможность для родителей отказаться от привычных фиксированных стереотипов во взаимодействии с ребенком, перестроить систему оценок его поведения, изменить стиль воспитания в семье. Особенно остро такие конфликты возникают в семьях с подростками, когда необходимость выхода ребенка из семейного круга вызывает острое сопротивление со стороны одного из родителей, а другой родитель занимает нейтральную позицию или оказывает поддержку ребенку.

Родительский развод влияет на спектр отношений в семье. Целостность внутреннего мира ребенка-подростка, основанная на возможности чувствовать интимность человеческой любви, передаваемой матерью, и формирование отношения к человеческому обществу в лице отца, разрушается. Для детей и подростков наиболее острая реакция на раздельное проживание родителей происходит в первые 6 месяцев или год после развода. Нарушенные внутрисемейные контакты в раннем детстве, особенно между матерью и ребенком, впоследствии повышают риск развития психосоматических заболеваний, которые являются следствием неврозов. Период после развода родителей негативно связан с субъективным восприятием подростками своего ближайшего и отдаленного будущего.

Ребенок в момент развода родителей

Не все семьи выдерживают «проверку на прочность». Со временем многие семейные функции нарушаются, психологическое отношение супругов к сохранению брака существенно меняется, жизненные планы рушатся. Поэтому в некоторых случаях не только невозможно, но и нецелесообразно сохранять брак как союз, который принес бы удовлетворение обоим партнерам. Часто в такой ситуации есть только один выход — развод.

По мнению психологов, развод — это стрессовая ситуация, угрожающая психическому равновесию одного или обоих партнеров, и особенно детей. Ситуация с разводами, по мнению американских исследователей, очень вредна для психического здоровья ребенка, для которого есть и не может быть развода ни с отцом, ни с матерью. Чтобы помочь ребенку вынести бракоразводную ситуацию, необходимо морально подготовить его к этому.

Если возможно, проинформируйте ребенка о предстоящем разводе до того, как он действительно состоится. Это даст ему возможность обработать горькую новость, преодолеть начальный шок и поговорить с каждым родителем о том, что она значит для него или нее. Вам необходимо дать детям не одну возможность прояснить ситуацию с обоими родителями: Задавайте им вопросы и говорите об их чувствах. Детям необходимо дать время, чтобы «переварить» ситуацию и приспособиться. Не думайте, что разговора по душам будет достаточно, чтобы решить все проблемы. Иногда ребенку трудно выразить свои мысли и чувства словами. В таких случаях рекомендуется поощрять его к этому с помощью ремесел, кукольных представлений или рассказов. Такие мероприятия дают родителям уникальную возможность познакомиться с сокровенными мыслями и чувствами своих детей.

Развод — это официальное расторжение (расторжение) действительного брака.

Особенности восприятия ситуации после развода детьми разного возраста

Эмоциональное переживание ребенка в связи с разводом родителей в значительной степени определяется его возрастом. В психологии с целью изучения особенностей эмоциональных проблем у детей в результате развода родителей принято делить их на три возрастные группы: Младенческий, дошкольный и подростковый возраст.

Особенности младенчества заключаются в том, что ребенок находится в тесном симбиозе с матерью, в этом отношении его эмоциональное состояние напрямую зависит от эмоционального состояния матери. Во время развода существуют две возможные ситуации развития, которые по-разному влияют на эмоциональное состояние ребенка. Таким образом, если мать чрезмерно сосредоточена на разлуке с супругом, тратит много времени на ссоры и прояснение отношений с ним, то ребенок остается обездоленным, лишенным материнской заботы и внимания. Или, наоборот, мать пытается отвлечься от сложной жизненной ситуации и уделяет все свое внимание ребенку. В данном случае, она слишком сильно защищает ребенка.

Дети дошкольного возраста очень сильно переживают развод родителей, потому что для них это является нарушением привычной структуры семьи. Ребенок вынужден менять способ общения с родителями. В этом контексте привязанность ребенка может постепенно перерасти в конфликт с родителями или одним из родителей.

Так, у детей дошкольного возраста эмоциональные проблемы проявляются в виде нарушений сна, нервозности, сниженных познавательных процессов, появления неряшливости и неряшливости. Дети в этом возрасте особенно страдают от разлуки со своими матерями.

Эмоциональные переживания у детей дошкольного возраста проявляются в признаках повышенной агрессии, беспокойства и чувства утраты. Иногда дети чувствуют себя виноватыми, когда их родители расходятся.

Дети дошкольного возраста испытывают тревогу, которая проявляется в агрессии, беспокойстве и раздражительности. Это связано с тем, что 5-6-летний ребенок уже достаточно хорошо представляет себе последствия развода.

Дети-подростки особенно страдают от развода родителей. Развод отрицательно влияет на формирование у ребенка чувства собственного достоинства. Это связано с тем, что дети в этом возрасте нуждаются как в женском, так и в мужском родительстве, независимо от пола ребенка. Если ребенок остается с одним из двух родителей, то у него отсутствует один из двух видов воспитания (мужского или женского), что негативно влияет на формирование личности подростка и их понимание пола и отношений между мужчинами и женщинами.

Важность подготовки ребенка к разводу родителей

Главная эмоциональная проблема любого ребенка, независимо от возраста, — это страх потерять любовь и заботу родителя, который покидает семью. Чтобы у детей не было эмоциональных проблем после развода родителей, необходимо их психологически подготовить заранее.

Психологические рекомендации по подготовке ребенка к предстоящему разводу с родителями:

Недопустимо держать в секрете от ребенка бракоразводный процесс, так как скрытая информация лишь умножает тревогу и неопределенность ситуации.
Дайте ребенку понять, что родители будут продолжать любить его и заботиться о нем после развода, они останутся его родителями навсегда. Ребенок должен понимать, что именно родители расстаются, а не он или она с одним из родителей.
Разговор о предстоящем разводе должны вести оба родителя. Это дает ребенку уверенность в собственной ценности и важности и подтверждает ему, что его родители все еще любят и заботятся о нем.
Никогда не допустимо оказывать давление на ребенка, чтобы он встал на сторону одного из родителей, если развод связан с разногласиями. Необходимо дать ребенку возможность выбрать, с кем из родителей он хочет остаться.
Если в семье несколько детей, следует очень внимательно подумать о том, с кем они останутся, можно ли их разлучить. Если дети очень привязаны друг к другу, то в случае разлуки не только разлука с родителями, но и расставание с братом или сестрой будет стрессовым.
Ребенок должен иметь возможность свободно говорить о разводе. Это делается для того, чтобы избежать недоразумений и убедить ребенка в том, что он больше не будет обременен.
Постарайтесь как можно меньше менять образ жизни ребенка. Держите ребенка в одном детском саду или школе, если это возможно. Это важно для ребенка, потому что, если он будет поддерживать контакт с учителями и сверстниками, он сможет сохранить свои интересы и не будет слишком сильно менять свою жизнь.

Направления психологической помощи детям в при разводе родителей

Основные направления психологической помощи детям младшего школьного возраста в ситуации развода родителей включают в себя различные методы, из которых можно выделить следующие:

Игровая терапия — это метод психотерапевтического воздействия на ребенка через использование игры. Популярность и эффективность этого метода обусловлена тем, что игра оказывает сильное влияние на развитие личности ребенка, способствует установлению доверительных отношений с партнерами по игре, помогает снять напряжение, тревогу и страх, проверить свои способности в самых разных ситуациях. В игровой терапии ребенку предоставляется возможность показать свое негативное отношение к разводу родителей, выразить свое отношение к ситуации, посмотреть на нее со стороны, проанализировать и понять свои чувства.
Арт-терапия — это метод, основой которого являются различные виды творческой деятельности, способствующие самовыражению и самопознанию. Особенность арт-терапии в том, что она позволяет сознательному и бессознательному «сталкиваться» и таким образом «примиряться» друг с другом. Во время творческой работы дети приходят отдохнуть, сфотографировать ситуацию, разобраться со своими чувствами и эмоциями.
Сказочная терапия — это отрасль практической психологии, которая с помощью метафорических ресурсов сказки позволяет детям развивать уверенность в себе, становиться самими собой и выстраивать особые отношения доверия и близости с окружающими.

В целом, ситуация развода в семье, несомненно, является одной из самых психологически травмирующих в жизни детей, и применение различных методов, описанных выше, помогает уравновесить негативные проявления у ребенка.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: