Эрик Берн, американский психотерапевт и психолог

Оглавление:

Эрик Берн родился 10 мая 1910 года в Монреале, Квебек, Канада. Он был сыном Дэвида Хиллеля Бернштейна, доктора медицины, терапевта, и Сары Гордон Бернштейн, профессионального писателя и редактора. Его единственный брат, сестра Грейс, родился пять лет спустя. Семья иммигрировала в Канаду из Польши и России. Оба родителя учились в университете МакГилла в Монреале. Эрик был очень близок с отцом и с нежностью говорил о том, чтобы сопровождать отца в поездках, кататься на запряженных лошадьми санях по холодным монреальским зимам, чтобы навещать пациентов.

Отец Берна умер от туберкулеза, когда Берну было 11 лет. Затем его мать обеспечила себя и двоих своих детей, работая редактором и писателем. Она поощряла сына идти по стопам отца и изучать медицину. Берн получил степень бакалавра в 1931 году и в 1935 году получил степень доктора философии и кандидата хирургических наук в Школе медицины университета Макгилла.

Берн приехал в Соединенные Штаты в 1935 году, когда начал стажировку в больнице Englewood в Нью-Джерси….. Пройдя годичную стажировку в 1936 году, он начал свою психиатрическую ординатуру в Школе медицины Йельского университета, где проработал два года.

В 1939 году Берн стал американским гражданином и сократил свое имя с Эрика Леннарда Бернштайна до Эрика Берна.

В 1949 году он был принят в Американскую психиатрическую ассоциацию.

Карьера (1938-1970)

С 1938-40 гг. Берн был ассистентом врача в санатории «Кольцо», Арлингтон-Хайтс, Массачусетс.

С 1940-43 гг. работал психиатром в коннектикутском санатории и одновременно клиническим врачом. Ассистент психиатра в больнице «Маунт Синай» в Нью-Йорке. Он также занимался частной практикой.

В 1943 году, во время Второй мировой войны, Берн поступил на службу в Медицинский корпус Армии США и работал психиатром. Он прошел путь от лейтенанта до капитана, а затем майора. Его задания включали в себя Спокан, Вашингтон; Форт-Орд, Калифорния; и Бригам-Сити, Юта.

После демобилизации в 1946 году он поселился в Кармеле, Калифорния, и возобновил психоаналитическую подготовку, которую начал в Нью-Йорке перед войной в Психоаналитическом обществе и институте Сан-Франциско. В 1947-1949 годах Берн учился у Эрика Эриксона.

С 1949 по 1964 год Берн имел частную практику в Кармеле и Сан-Франциско и поддерживал высокий уровень исследований, а также преподавания.

В 1950 году он получил должность ассистента психиатра в госпитале горы Сион в Сан-Франциско, и в то же время начал работать в качестве консультанта генерального хирурга армии США.

В 1951 году он получил должность ассистента и старшего психиатра в Управлении ветеранов и Клинике психической гигиены в Сан-Франциско.

Годы с 1964 по 1970 были бурными для Берна. Его личная жизнь стала хаотичной, и он сосредоточился на письме.

Операционный анализ

Берн создал теорию трансакционного анализа как способа объяснить поведение человека. Теория Берна была основана на идеях Фрейда, но значительно отличалась от них. Фрейдистские психотерапевты сосредоточились на личности пациента. Берн считал, что лучше понять понимание можно, проанализировав социальные взаимодействия пациента. Берн назначил межличностные отношения трем эго-состояниям вовлеченных лиц: Родители, взрослые и дети. Затем он изучил связь между индивидуумами на основе текущего состояния каждого индивидуума. Он назвал эти операции по межличностному взаимодействию и использовал игровые названия для конкретных моделей операций, которые повторяются в повседневной жизни.

Истоки трансакционного анализа можно проследить в первых пяти из шести статей Берна об интуиции, которые он начал писать в 1949 году. Даже на этой ранней стадии, когда он еще работал над тем, чтобы стать психоаналитиком, его работы бросили вызов фрейдистским представлениям о бессознательном.

В 1956 году, после 15 лет психоаналитической подготовки, Берну было отказано в приеме в Психоаналитический институт Сан-Франциско в качестве полноправного психоаналитика. Он истолковал просьбу учиться еще несколько лет как отказ и решил отказаться от психоанализа. До конца года он написал две фундаментальные статьи, обе из которых были опубликованы в 1957 году.

В первой статье «Интуиция V: Эго-образ» Берн ссылался на о. Фр. Перья, Э. Кан и Х. Силберер рассказали о том, как он пришел к концепции эго-состояний, в том числе о своей идее разделения «взрослого» и «ребенка».
Вторая статья, «Эго государства в психотерапии», была основана на материале, представленном ранее в этом году в психиатрической клинике. Клиника, больница Зайон, Сан-Франциско, и в Психоневрологической клинике Лэнгли Портер, Калифорния. Школа медицины. Во второй статье он разработал трехстороннюю (родитель, взрослый и ребенок) схему, используемую в настоящее время, представил метод ее построения с тремя кругами, показал, как рисовать заражения, назвал теорию «структурным анализом» и назвал ее «…новым психотерапевтическим подходом».

Несколько месяцев спустя он написал третью статью, озаглавленную «Трансакционный анализ: новый и эффективный метод групповой терапии», которая была представлена по приглашению на западном региональном совещании Американской ассоциации групповой психотерапии в 1957 году. Лос-Анджелес. С публикацией этой статьи в 1958 году в американском журнале «Психотерапия» новый метод диагностики и лечения, трансакционный анализ Берна, стал основной частью психотерапевтической литературы. Помимо переформулирования его концепций эго-состояний и структурного анализа, в статье 1958 года были добавлены важные новые особенности самого трансакционного анализа (т.е. трансакционного анализа), игр и сценариев.

Его группа семинаров 1950-х гг. разработала термин трансакционный анализ (ТА) для описания лечения на основе его работы. К 1964 году она расширилась и превратилась в Международную ассоциацию операционного анализа. Несмотря на то, что психоаналитическое сообщество по-прежнему в значительной степени игнорировало его, многие терапевты воплощали его идеи в жизнь.

В начале 1960-х годов он опубликовал как технические, так и популярные отчеты о своих находках. Его первая полная книга о ТП была опубликована в 1961 году под названием «Трансакционный анализ в психотерапии». Структуры и динамика организаций и групп (1963) рассматривали один и тот же анализ в более широком контексте, чем взаимодействие один к одному. Википедия сайт:wikichi.ru

Эрик Берн и трансакционная психология

Эрик Бирн — известный американский психолог. Он является автором концепции скриптового и трансакционного анализа.

Транзакционный анализ, по словам Берна, является своего рода единицей коммуникации между двумя конкретными людьми.

Бирн различает три состояния человека:

Взрослый,
Ребенок,
родитель.

По словам Берна, человек находится в одном из этих штатов при каждом коммуникативном контакте.

Появление трансакционного анализа Эрика Берна

Эрик Бирн работал в клинике в Калифорнии, где проводил множество научных экспериментов. Эрик Бирн совмещал свою практическую работу с преподаванием в университете.

У Берна был особый метод проведения сеансов с пациентами. Во время сеансов они придумывали истории о своей будущей жизни. Американский психолог считал, что такие фантастические истории могут помочь понять общую линию человеческой жизни. Эрик Бирн впервые использовал групповую терапию в военном госпитале.

Работа Эрика Бёрна — это своего рода вызов концепции Фрейда. Генезис трансакционного анализа прослеживается в ранних работах Берна.

В своих ранних работах Бирн четко разделял категории «ребенок» и «взрослый». Он продолжил построение схемы «родитель-взрослый ребенок» и ввел новый способ построения диаграмм. Это были первые шаги на пути к изобретению новейшего психотерапевтического метода.

Трансакционный анализ Берна

Бирн, наблюдая за людьми, обнаружил определенные изменения в поведении, которые были вызваны эмоциональными факторами. Эти наблюдения стали основой для определения психологом эго-состояний человеческой личности. Поведенческие изменения сопровождаются эмоциональными изменениями. У каждого человека есть свой набор поведенческих закономерностей, которые коррелируют с определенным состоянием сознания. Состояния эго можно описать как систему чувств, определяющую их как набор когерентных поведенческих закономерностей.

Эго состояния основаны на определенной психологической схеме: родитель, ребенок, взрослый. Каждое из этих состояний отличается определенным способом восприятия и обработки полученной информации. Ребенок — это схема, отвечающая за биологические потребности. Она характеризуется креативностью и спонтанностью. Родитель передает социальные нормы и правила, полученные в детстве от собственных родителей. Взрослый — это поведенческая модель, в которой индивид синтезирует информацию, заложенную в детских и родительских схемах. Эта схема характерна для зрелой личности.

«Игры, в которые играют люди»

Пик популярности Берна пришелся на семидесятые годы прошлого века, затем в большом количестве стали появляться книги знаменитого психолога. Бирн представил научные комплексные идеи на интересном и доступном языке. Большим успехом пользовалась его книга «Игры, в которые играют люди», опубликованная в 1964 году.

Книга «Игры, в которые играют люди» предназначалась в первую очередь для профессионалов в области психологии. Но интересное название и понятный язык сделали его мировым бестселлером. Даже в Советском Союзе книга Эрика Берна стала широко известна, несмотря на то, что была закрыта для западных культур.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: