Физиологические и мотивационные аспекты волевых действий

Оглавление:

Часто человек принимает решение и понимает необходимость действовать, но не спешит его выполнять.

Даже психологи не всегда могут объяснить, почему люди иногда ничего не делают для выполнения своих планов, решений, даже самых насущных потребностей. Когда люди, обладающие необходимыми знаниями, имеющие схожие убеждения и взгляды на жизнь, начинают с разной интенсивностью решать стоящие перед ними проблемы, или когда перед трудностями одни останавливают свои попытки, а другие действуют с удвоенной энергией — эти явления связаны с таким свойством психики, как воля.

Воля — это сознательное регулирование поведения и деятельности человека, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при выполнении целенаправленных действий.

Задачей воли является контроль нашего поведения, сознательная саморегуляция нашей деятельности, особенно при наличии препятствий в нормальной жизни.

Общие характеристики волевых действий

Любая человеческая деятельность всегда сопровождается определенными действиями, которые можно разделить на две большие группы: добровольные и недобровольные. Основное различие между добровольными действиями заключается в том, что они осуществляются под контролем сознания и требуют от человека определенных усилий для достижения сознательно поставленной цели. Например, представим себе больного человека, который с усилием берет стакан воды в руку, приносит его в рот, наклоняет, делает движения ртом, то есть выполняет ряд действий, связанных с одной целью: утолить жажду. Все индивидуальные действия сливаются в единое целое благодаря усилиям нашего сознания, направленным на регулирование поведения, и человек пьет воду. Эти усилия часто называют регулированием воли или волеизъявления.

Основной функцией воли является сознательное регулирование деятельности в сложных жизненных условиях. Центральным элементом этой регуляции является взаимодействие возбуждения и торможения нервной системы. Соответственно, принято классифицировать две другие функции, активирующие и ингибирующие, как конкретизирующие общую функцию, упомянутую выше.

Принудительные или добровольные действия развиваются на основе недобровольных движений и действий. Самые простые — рефлекторные движения: Сокращение и расширение зрачков, мигание, глотание, чихание и т.д. К этому классу движений относятся подёргивание руки при прикосновении к горячему предмету, непроизвольное вращение головы в направлении слышимого звука и т.д. Наши выразительные движения обычно также непроизвольны по характеру: мы непроизвольно сжимаем зубы, когда злимся; мы поднимаем брови или открываем рот, когда удивляемся; когда нам что-то нравится, мы начинаем улыбаться и т.д.

Поведение, как и действия, может быть как вынужденным, так и добровольным.

Непроизвольное поведение в основном состоит из импульсивных действий и непроизвольных реакций, которые не имеют общей цели, например, реагирование на шум за окном или на объект, удовлетворяющий потребность, и т.д.

Непроизвольное поведение включает в себя поведенческие реакции человека, которые происходят в ситуациях, когда человек находится под влиянием эмоционального состояния, которое сознательный разум не может контролировать.

В отличие от непроизвольных действий, сознательные действия, более характерные для человеческого поведения, направлены на достижение цели. Именно осознание действий характеризует волевое поведение. Однако, волевые действия могут также включать, как отдельные части, те движения, которые стали автоматическими во время тренировки навыка и потеряли свой изначальный сознательный характер.

Волевые действия отличаются друг от друга главным образом степенью сложности. Существуют очень сложные волевые действия, включающие в себя ряд более простых действий. Таким образом, приведенный выше пример, когда человек хочет утолить жажду, встает, наливает воду в стакан и т.д., является примером сложного волевого поведения, которое включает в себя серию менее сложных волевых действий. Но есть еще более сложные волевые действия. Например, альпинисты, решившие покорить горную вершину, начинают подготовку задолго до восхождения. Это включает в себя обучение, тестирование оборудования, настройку креплений, выбор маршрута и так далее. Но основные трудности ждут их, когда они начнут восхождение.

Еще одним важным атрибутом волевого поведения является его связь с преодолением препятствий, независимо от их природы — внутренних или внешних. Внутренние или субъективные препятствия — это стремление человека не делать что-то или делать то, что мы хотим. Например, школьник хочет играть со своими игрушками, но в то же время он должен делать домашнее задание. Усталость, желание веселиться, лень, лень и т.д. могут служить внутренними препятствиями. Примерами внешних препятствий являются отсутствие необходимого инструмента для работы или сопротивление со стороны других людей, которые не хотят, чтобы цель была достигнута.

Следует отметить, что не все действия, направленные на преодоление того или иного препятствия, носят добровольный характер. Например, человек, убегающий от собаки, может преодолеть очень сложное препятствие и даже забраться на высокое дерево, но эти действия не являются волевыми, потому что они вызваны в первую очередь внешними причинами, а не внутренними установками человека. Таким образом, важнейшей особенностью волевых действий, направленных на преодоление препятствий, является осознание важности достижимой цели, осознание необходимости ее достижения. Чем важнее цель для человека, тем больше препятствий он преодолевает. Поэтому волевые действия могут различаться не только по степени их сложности, но и по степени осознания.

Обычно мы более или менее осведомлены о том, для чего мы делаем то или иное, мы знаем цель, которую мы пытаемся достичь. Бывают случаи, когда человек осознает, что он делает, но не может объяснить, почему он это делает. Чаще всего это происходит, когда человека захватывают сильные чувства, когда он испытывает эмоциональное возбуждение. Такие действия обычно называют импульсивными. Уровень сознания для таких действий значительно снижается. Когда человек совершает необдуманные поступки, он часто сожалеет о том, что сделал. Но именно в этот момент можно воздержаться от необдуманных действий в ответ на аффективные всплески. Уилл, значит, связан с мыслящей активностью и чувствами.
Уилл подразумевает индивидуальность человека, которая требует определенных мыслительных процессов. Проявление мышления выражается в сознательном выборе цели и выборе средств для ее достижения. Мыслить также необходимо при выполнении намеченного действия. При осуществлении намеченных действий мы сталкиваемся со многими трудностями. Например, условия действия могут измениться или может возникнуть необходимость в изменении средств достижения цели. Поэтому для достижения цели человек должен всегда сравнивать цели действия, условия и средства его осуществления и вносить необходимые коррективы. Без участия мысли, акты воли были бы без сознания, то есть они перестали бы быть актами воли.

Соотношение воли и чувства выражается в том, что мы обычно обращаем внимание на объекты и явления, которые вызывают в нас определенные чувства. Желание чего-то достичь или осуществить, а также избежать чего-то неприятного, связано с нашими чувствами. То, что нам безразлично, не вызывает эмоций, обычно не служит целью действия. Однако ошибочно думать, что источником волевых действий являются только чувства. Часто мы сталкиваемся с ситуацией, когда чувства, наоборот, являются препятствием для достижения цели. Поэтому мы должны приложить волевые усилия, чтобы противостоять негативному воздействию эмоций. Убедительное подтверждение того, что чувства — не единственный источник наших действий, обеспечивается патологическими случаями потери способности испытывать чувства, сохраняя при этом способность действовать осознанно. Таким образом, источники волевых действий многочисленны и разнообразны.

Основные психологические теории воли

Понимание воли как реального фактора поведения имеет свою историю. Во взглядах на природу этого ментального феномена можно выделить два аспекта: философско-этический и научный. Они тесно переплетены и могут рассматриваться только во взаимодействии друг с другом.

В древние и средневековые времена проблема волеизъявления не рассматривалась с позиций, характерных для ее современного понимания. Древние философы рассматривали целенаправленное или сознательное поведение человека только с точки зрения его соответствия общепринятым нормам. В древнем мире идеал мудреца признавался прежде всего, поэтому древние философы считали, что правила поведения человека должны соответствовать разумным принципам природы и жизни, правилам логики. Таким образом, по мнению Аристотеля, природа воли выражается в формировании логического вывода. В его Никомаческой этики, например, предпосылка «все сладкое должно быть съедено» и условие «это яблоко сладкое» не приводят к инструкции «это яблоко должно быть съедено», а именно к выводу, что определенное действие необходимо: съесть яблоко. Следовательно, источник нашего сознательного действия лежит в человеческом разуме.

Следует отметить, что такие взгляды на природу будут иметь свое обоснование и поэтому существуют и по сей день. Чхартишвили, например, возражает против особого характера воли, считая, что понятия цели и сознания являются категориями интеллектуального поведения и что, по его мнению, здесь нет необходимости вводить новые понятия. Такое мнение оправдано тем, что мыслительные процессы являются неотъемлемой частью волевых действий.

На самом деле проблема воли не существовала как самостоятельная проблема даже в средние века. Человек рассматривался средневековыми философами как исключительно пассивное начало, как «поле», в котором сталкиваются внешние силы. Более того, воля в средние века очень часто была наделена самостоятельным существованием и даже персонифицирована в определенных силах, которые превращали себя в добрых или злых существ. Но даже в этой интерпретации воля рассматривалась как проявление ума, имеющего свои цели. Знание этих сил, будь то добро или зло, по мнению средневековых философов, открывает путь к познанию «истинных» причин действий конкретного человека.

Сначала определимся с масштабами развития этой проблемы и кратко перечислим ученых.

Ученые, изучившие проблему волевых действий: В.А. Бетс, С.Я. Рубинштейн, Б.В. Зейгарник, Т. Рибо и др.

Далее мы рассмотрим понятие воли, волевых действий, физиологические и мотивационные аспекты волевых действий.

Концепции

Воля представляет собой определенную способность человека, которая заключается в сознательном контроле за поведением и деятельностью для выполнения поставленных задач.

Воляционное действие (с точки зрения Рубинштейна) — это сознательное действие, направленное на достижение определенной цели, поставленной человеком.

Волевое действие в мозговой деятельности

Основой волевого действия являются нейронные процессы.

В целом, в основе волевого действия лежат также нервные процессы, которые функционируют через гигантские пирамидальные клетки (клетки Бетца). Именно в этих клетках и возникают импульсы к движению, именно здесь же происходит пирамидальный процесс (состоящий из нервных волокон).

Обычно выделяются три группы пирамидальных клеток.

Пирамидальные клетки в верхней части передней центральной извилины. Они обеспечивают ощущение и подвижность в ногах.
Пирамидальные клетки в средних секциях. Посылать импульсы в руки, чтобы обеспечить их чувствительность.
Пирамидальные клетки в нижних отделах. Посылайте импульсы к языку, губам и гортани.

Когда клетки поражены, соответствующие части человеческого тела становятся нечувствительными.

Физиологические и мотивационные аспекты волевых актов

Волевые действия выполняются систематически. Это связано с определенной организацией взаимодействия отдельных участков мозга.

В регулировании волеизъявления, среди прочего, важную роль играют те области мозга, которые обеспечивают моторную чувствительность, благодаря которой можно двигаться, а также регулировать подвижность частей тела. Такие участки расположены за передней центральной извилиной.

Несомненно, если они поражены, человек потеряет чувствительность тех частей организма, к которым он несет нервные импульсы.

Каждый акт воли регулируется определенными мотивами, которые должны поддерживаться во время исполнения движения или действия. Если это условие не выполняется, то выполняемое движение прерывается или заменяется другими.

Важную роль в сохранении цели действий играют участки мозга, расположенные в лобных долях. Это так называемые префронтальные области коры, которые возникли последними в эволюции мозга. Также известно, что у детей они становятся последними в зрелом возрасте. Поэтому дошкольникам трудно реализовать свою свободную волю во всех сферах деятельности.

Следует отметить, что вторая сигнальная система, осуществляющая всю сознательную регуляцию поведения человека, имеет особое значение при выполнении волевых действий. Вторая сигнальная система активизирует не только моторную часть поведения человека, она является триггерным сигналом для мышления, воображения, памяти; она также регулирует внимание, запускает чувства, и таким образом влияет на формирование мотивов для волевых действий.

Рассмотрим различие между волевыми действиями и мотивами волевых действий. Определение волевых актов уже приводилось выше. Мотивы волевых действий заключаются, по сути, в побуждении к действию.

Есть две группы мотивов для волевых действий.

Самое главное.
Вторичные мотивы.

Четкого универсального разделения между этими двумя группами мотивов нет, потому что они уникальны для каждого человека. Для разных людей один и тот же мотив может быть как первичным, так и вторичным. Главная роль здесь принадлежит ценностям и убеждениям, которые есть у человека. Они образуют основу для разделения на вторичные и первичные мотивы.

Таким образом, мотивы волевого действия находятся под влиянием:

Вера,
мотивы,
потребности,
эмоции и чувства,
интересы,
Способности,
идеалы,
мировоззрение.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: