Функциональное состояние организма

Оглавление:

Функциональное состояние человека характеризует его деятельность в конкретном направлении, в конкретных условиях, с конкретным запасом жизненной энергии. А.Б. Леонова подчеркивает, что понятие функционального состояния вводится для характеристики эффективной стороны деятельности или поведения человека. Речь идет о способности человека в определенном состоянии выполнять определенный вид деятельности.

Состояние человека может быть описано различными проявлениями: Изменения в функционировании физиологических систем (центральная нервная, сердечно-сосудистая, дыхательная, моторная, эндокринная и т.д.), сдвиги в ходе психических процессов (ощущения, восприятие, память, мышление, воображение, внимание), субъективные переживания.

В.И. Медведев предложил следующее определение функциональных состояний: «Функциональное состояние человека понимается как целостный комплекс настоящего выражения тех функций и свойств человека, которые прямо или косвенно обусловливают осуществление деятельности».

Функциональные состояния человека

Функциональные состояния определяются многими факторами. Поэтому состояние человека, возникающее в конкретной ситуации, всегда уникально. Однако среди множества отдельных случаев некоторые общие классы состояний выделяются достаточно четко:

Состояния нормального функционирования;
патологические состояния;
пограничные штаты.

Критериями отнесения состояний к тому или иному классу являются надежность и цена деятельности. Используя критерий надежности, функциональное состояние характеризуется способностью человека осуществлять деятельность с определенной степенью точности, своевременности и отсутствия ошибок. С помощью ценовых показателей активности функциональное состояние оценивается со стороны степени силового износа организма и его влияния на здоровье человека в долгосрочной перспективе.

На основании этих критериев совокупность функциональных состояний по отношению к трудовой деятельности делится на два основных класса — допустимые и недопустимые или, как их называют, разрешенные и запрещенные.

Вопрос о присвоении того или иного функционального состояния конкретному классу рассматривается в каждом конкретном случае. Таким образом, ошибочно считать состояние усталости неприемлемым, хотя оно приводит к снижению эффективности деятельности и является очевидным следствием истощения психофизических ресурсов. Неприемлемыми уровнями усталости являются такие, при которых эффективность деятельности превышает нижние пределы данной нормы (оценка по критерию надежности) или возникают симптомы накопления усталости, приводящие к чрезмерной утомляемости (оценка по критерию стоимости деятельности). Чрезмерное использование физиологических и психологических ресурсов человека является возможным источником различных заболеваний. На этом основании различаются нормальные и патологические состояния. Последний класс является предметом медицинских исследований. Наличие пограничных государств может привести к заболеваниям. Таким образом, типичными последствиями длительного стресса являются заболевания сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта, неврозов. Хроническая переутомительная работа — пограничное состояние к переутомительной работе — патологическое состояние невротического типа. Поэтому все приграничные государства в производственной деятельности считаются неприемлемыми. Они требуют внедрения соответствующих профилактических мер, в разработке которых должны принимать непосредственное участие психологи.

Другая классификация функциональных состояний основана на критерии адекватности реакции человека на требования выполняемой деятельности. Согласно этой концепции, все состояния человека делятся на две группы — состояния адекватной мобилизации и состояния динамической дезадаптации.

Состояния адекватной мобилизации характеризуются соответствием степени напряжения функциональных способностей человека требованиям, предъявляемым конкретными условиями деятельности. Она может быть сломана под влиянием различных причин: Продолжительность деятельности, повышенная интенсивность нагрузки, накопление усталости и др. Тогда есть состояния динамической дезадаптации. В этом случае усилия превышают те, которые необходимы для достижения заданного результата деятельности.

В рамках этой классификации можно охарактеризовать практически все состояния работающего человека. Как правило, анализ состояния человека в процессе длительной работы проводится путем изучения стадий динамики работоспособности, в рамках которых возникновению и характерным признакам усталости уделяется особое внимание. Характеристика деятельности с точки зрения трудозатрат подразумевает различие уровней напряженности в деятельности.

Ограничение на информацию

В нормальных условиях люди постоянно производят, передают и потребляют большое количество информации, которая делится на три типа: личную, имеющую ценность для узкого круга людей, обычно связанных семейными или дружескими отношениями; специальную, имеющую ценность внутри формальных социальных групп; массовую, передаваемую через средства массовой информации.

В экстремальных условиях единственным источником информации о близких, событиях в мире и дома, достижениях науки и т.д. является радио. Информация, передаваемая «на борт», варьируется от периодических радиосвязей во время полетов на самолетах и космических аппаратах до крайне редких, лаконичных бизнес-телеграмм для командного состава подводных лодок. Передача радиоволн на антарктические станции в течение длительного времени может быть затруднена электромагнитными бурями.

С увеличением продолжительности миссии подводной лодки возрастает и потребность моряков в информации о событиях дома и по всему миру, о родственниках и т.д. Когда появляется возможность слушать радиопередачи, моряки всегда проявляют к ним живой интерес. Во время длительных плаваний у подводников возникали невротические состояния, вызванные, по-видимому, отсутствием информации о больных родственниках, беременных женах, поступлении в учебное заведение и т.д. В этом случае развивалось состояние тревоги, депрессия, нарушался сон. В ряде случаев необходимо было обратиться за медицинской помощью.

Когда люди получали интересующую их информацию, даже негативную (отказ в приеме в учебное заведение, квартиру и т.д.), все невротические явления исчезали полностью.

Как общая научная категория, термин «состояние» по отношению к человеческому организму означает совокупность процессов, происходящих в нем, степень развития и целостность структур организма.

В настоящее время нет единой точки зрения на проблему государств, потому что изучение государств — очень сложная задача. Несмотря на то, что этот термин используется в разных значениях и с разной степенью обобщения, до сих пор нет его удовлетворительного определения. И именно здесь возникают первые проблемы при изучении состояний.

Наиболее широко распространенное мнение о состояниях заключается в том, что это относительно устойчивые психические явления, которые имеют динамические образования — начало, течение и конец.

Попытки научно определить понятие и разработать классификацию государств предпринимались неоднократно различными авторами.

Психические состояния, по словам Н.Д.Левитова

По мнению ученого, психическое состояние является целостной характеристикой умственной деятельности в течение определенного периода времени. Любое психическое состояние, считает Левитов, — это нечто целостное, своего рода синдром, например, борьба мотивов. Она рассматривается в рамках волевых процессов, но содержит когнитивные и эмоциональные элементы, образующие целостную структуру.

Психическое состояние в течение некоторого времени характеризует психическую активность, которая всегда подчеркивает особые и типичные черты. Например, состояние усталости является своеобразным и типичным, чтобы отличить его от состояния эффективности и бдительности.

Исходя из этого определения, Н.Д. Левитов делает попытку классификации психических состояний, отмечая при этом, что они являются условными. Ученый считает, что основные классы состояний:

Личное и ситуационное состояние. В личностных состояниях выражаются индивидуальные характеристики человека, в ситуационных состояниях выражаются характеристики ситуаций, которые вызывают нехарактерные реакции в человеке.
Государства глубже и поверхностнее. Они возникают в зависимости от силы их влияния на опыт и поведение человека. Страсть как психическое состояние, например, намного глубже, чем настроение;
Государства, которые оказывают положительное или отрицательное воздействие на человека. Примером отрицательного состояния является апатия, а состояния, положительно влияющие на работоспособность человека, — вдохновение;
Государства постоянные и недолговечные. Например, настроение может длиться от нескольких минут до нескольких дней;
состояния более или менее осознанные. Бессознательные психические состояния чаще бывают пропускающими, в то время как целеустремлённость всегда осознаётся. Различные уровни сознания могут проявлять усталость.

Классификация Н.Д. Левитова, несмотря на свою сферу охвата, вполне приемлема для решения исследовательских задач. Она отражает основные черты состояний — степень сознания, его знак, продолжительность и т. д. Недостатком классификации является то, что в ней не проводится четкого разграничения между состояниями и психическими процессами, что означает, что может происходить непреднамеренное смешивание отдельных понятий. Например, ученый рассматривает отвлечение внимания как психическое состояние, но есть и веские основания рассматривать отвлечение как свойство внимания.

Проблемы состояний Э.П. Ильина

К рассмотрению проблем состояний ученый подходит несколько иначе, учитывая, что состояния, развивающиеся в человеке за время его социально значимой деятельности, влияют как на его психологическое, так и на физиологическое строение. Чтобы отличить их от элементарных состояний возбуждения и торможения, которые возникают на определенных уровнях регуляции, он называет их психофизиологическими.

Психофизиологические состояния, по определению Э.П. Ильина, представляют собой целостный ответ личности на внешние и внутренние стимулы, направленные на достижение полезного результата. Они представляют собой особый тип состояний, связанных с психическими и физиологическими структурами человека.

Подход Э.П. Ильина особенно привлекателен при рассмотрении психических состояний в контексте общей проблемы адаптации человека. По его словам, состояние может быть представлено характеристиками трех уровней реакции:

Психический уровень — опыт;
Физиологический уровень;
Поведенческий уровень — мотивированное поведение.

Состояние человека может быть определено только в том случае, если в каждом психофизиологическом состоянии представлены все уровни.

В отличие от Н.Д. Левитова, Э.П. Ильин говорит, что опыт нельзя исключать из характеристик состояний. По его словам, они занимают ведущее место в диагностике состояния и обеспечивают достоверную оценку психофизиологического состояния, которое произошло у человека. Это говорит о том, что психологические особенности личности, вероятно, играют ведущую роль в формировании психофизиологических состояний. Если это так, то механизмы регулирования психического состояния следует искать внутри самой личности.

Концепция Э.П. Ильина подчеркивает несколько основных моментов:

Состояние человека обусловлено воздействием факторов внешней среды и внутренних условий — структуры психологического и физиологического уровней;
Одна из главных ролей в регулировании государств принадлежит их субъективной стороне.

По словам Пи Кея. Аночин, центральный элемент любой системы — результат ее функционирования, то есть системообразующий фактор, а именно — адаптация.

Механизмы регулирования организма

С точки зрения кибернетики живой организм считается многоуровневой, саморегулирующейся и саморазвивающейся системой. Поэтому наиболее перспективным является предположение о существовании механизмов управления и управляемых систем.

В этой модели центральная нервная система и вегетативная нервная система называются управляющими механизмами, а все остальные системы управляемы. Важнейшим звеном в структуре общего функционального состояния является состояние центральной нервной системы, которое рассматривается как результат взаимодействия неспецифической и специфической деятельности, имеющей ряд локальных источников. Конкретная деятельность является реакцией на конкретный внешний или внутренний стимул.

Специфика центральной нервной системы как органа контроля и целостности всего организма определяется его свойствами и особенностями:

Структурная целостность мозга. Это выражается в способности структур мозга брать на себя функции поврежденных отделов;
Наличие жестко закрепленных программ, относительно не зависящих от среды, которые служат биоритму;
Доминирующая природа центральной нервной системы. Он определяет такие функции мозга, как регуляция состояний и поведения организма.

Эти особенности позволяют рассматривать нервную систему как физиологическую основу регуляторных механизмов.

В функциональном состоянии выделяются две качественно разные стороны: субъективная и объективная. Субъективная сторона отражается в опыте субъекта и определяет характеристики формирования мотивированного поведения, являющегося ведущим. В свою очередь, объективная сторона связана с физиологическими процессами и определяет особенности регуляции гомеостаза.

Все люди, в принципе, имеют один и тот же набор функциональных состояний, потому что это генетически детерминировано. Но существуют значительные индивидуальные различия в выражении и динамике одних и тех же состояний. Причина, по которой люди имеют разные функциональные состояния в одних и тех же условиях деятельности, заключается в том, что у них разное отношение к происходящему.

Функциональное состояние зависит от характеристик нервной системы, типа темперамента, общей эмоциональной ориентации, степени развития качеств воли, интеллектуальных качеств и др. Таким образом, в функциональном состоянии отражаются особенности всех уровней личности.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: