Для связи в whatsapp +905441085890

Государственный экзамен — Государственный междисциплинарный экзамен по педагогике и психологии

Государственный комплексный экзамен (ГКЭ) по дошкольной педагогике и методикам дошкольного образования является не только проверкой качества профессиональной подготовки воспитателя, но и подтверждением готовности к активному участию в создании дошкольной ступени общественного образования Украины, поиску результативных и эффективных методов учебно-воспитательной деятельности, повышению уровня педагогической культуры каждой семьи.

Данная программа государственного экзамена призвана решить следующие задачи:

  1. Проверить качество усвоения курсов дошкольной педагогики, частных методик образования детей дошкольного возраста.
  2. Выявить уровень педагогического мышления, творческого подхода к проблеме создания национальной системы общественного дошкольного воспитания.
  3. Проверить степень овладения педагогическими технологиями, направленными на развитие ребенка дошкольника, степень педагогического мастерства.

Программа ГКЭ соединяет теоретический курс и практический материал по дошкольной педагогике, частным методикам и материалам спецкурсов, которые изучались. Преподавание этих дисциплин ориентировано на развитие педагогической культуры работника дошкольного учреждения, формирование педагогической направленности личности, обеспечивает целостную подготовку к творческому выполнению всех профессиональных функций.

Программа ГКЭ по дошкольной педагогике и методикам дошкольного воспитания состоит из двух модулей:

Модуль 1. Дошкольная педагогика

  • дошкольная педагогика;
  • педагогика раннего возраста.

Модуль 2. Методики воспитания детей дошкольного возраста

  • теория и методика формирования математических представлений;
  • теория и методика обучения детей родному языку;
  • основы изобразительного искусства с методикой руководства изобразительной деятельностью дошкольников;
  • теория и методика физического воспитания;
  • методика природоведения в дошкольных заведениях;
  • методика проведения занятий по народоведению;
  • методика обучения украинскому языку;
  • методика музыкального воспитания детей.

Государственный экзамен содержит 28 билетов. Билет ГКЭ состоит из 2-х вопросов:

  • педагогический компонент;
  • методический компонент.

Каждый вопрос в программе имеет расширенное (детализированное) дробление на структурные компоненты, что позволяет студентам дать теоретически грамотный, обоснованный ответ с опорой на современные научные достижения, исходя из требований современного общественного воспитания.

Государственный экзамен - Государственный междисциплинарный экзамен по педагогике и психологии

Государственный междисциплинарный экзамен по педагогике и психологии

Государственный междисциплинарный экзамен по педагогике и психологии является, наряду с защитой выпускной квалификационной работы, обязательной формой итоговой государственной аттестации выпускников, получающих подготовку по направлению 050700 Педагогика.

Программа итогового государственного экзамена разработана на основании Государственного образовательного стандарта, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации 31.01.2005 (номер государственной регистрации 728, педагогика), учебных планов подготовки бакалавров направления Педагогика, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2003 г. № 1155, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников ФГБОУ ВПО «НТГСПА», утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «НТГСПА» 29.06.12 г.

Итоговый государственный экзамен предназначен для определения теоретической и практической подготовленности выпускника — бакалавра педагогики к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом. Он носит междисциплинарный характер, ориентирован на выявление целостной системы научных знаний в области педагогики и психологии и не дублирует промежуточные монодисциплинарные экзамены.

Содержание итоговых аттестационных испытаний соответствует содержанию программ учебных дисциплин общепрофессионального блока (педагогические, психологические), рекомендованных Министерством образования и науки РФ.

Программа итогового государственного экзамена по педагогике и психологии ежегодно утверждается Ученым советом института психолого-педагогического образования и проректором по учебно-методической работе НТГСПА.

Программа ИГЭ предоставляется выпускающей кафедрой студентам, проходящим итоговую государственную аттестацию, в срок не менее чем за 6 месяцев до дня проведения экзамена. Для студентов, проходящих итоговую государственную аттестацию, проводятся консультации.

Программа итогового государственного экзамена по педагогике и психологии включает пояснительную записку, краткое содержание тем, выносимых на экзамен, перечень вопросов, билетов, первоисточников, вопросы к собеседованию по ним, критерии оценки.

В экзаменационный билет включен один теоретический вопрос по педагогике или психологии и одно практическое задание, предусматривающее выполнение психолого-педагогического анализа предложенной ситуации (с учетом профиля подготовки бакалавра). Кроме того, составной частью экзамена является собеседование по прочитанной здесь же статье, отражающей небесспорную точку зрения автора по одной из проблем педагогики или психологии.

Критериями оценки, определяющими уровень и качество подготовки выпускника – бакалавра педагогики, являются:

  • уровень освоения теоретического материала, предусмотренного учебными программами дисциплин психолого-педагогического цикла;
  • уровень умений применять теоретические знания в конкретной ситуации;
  • степень критичности, гибкости, самостоятельности, доказательности мышления, ориентации в современных проблемах педагогики и психологии.
  • уровень информационной и коммуникативной культуры;
  • логика, структура, обоснованность, четкость, полнота изложения;
  • глубина и точность ответов на дополнительные вопросы.

Экзамен проводится в устной форме. На подготовку отводится не менее 40 минут, на ответ не более 15 минут. После ответа на вопросы билета проводится собеседование по прочитанной статье. Экзаменующемуся могут быть заданы дополнительные вопросы как по темам билета, так и по любому вопросу, включенному в программу экзамена.

Результаты ответа на государственном экзамене объявляются выпускникам в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания ГАК.

Неявка выпускника на экзамен отмечается в протоколе заседания ГАК словами «не явился». В случае неявки по неуважительной причине или в случае несвоевременного предоставления справки о временной нетрудоспособности (на следующий день после выздоровления) в протоколе заседания ГАК выпускнику проставляется оценка «неудовлетворительно».

Выпускник, получивший оценку «неудовлетворительно», вправе пройти государственную аттестацию повторно не ранее чем через шесть месяцев и не позднее чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые.

Государственные аттестационные и государственные экзаменационные комиссии

Для проведения итоговой государственной аттестации в ИППО формируются государственные аттестационные комиссии для защиты выпускной квалификационной работы и государственные экзаменационные комиссии для проведения государственных экзаменов.

Государственные аттестационные и экзаменационные комиссии руководствуются в своей деятельности настоящим Положением, учебно-методической документацией, разрабатываемой на основе образовательных стандартов и входящей в состав основных образовательных программ по направлению подготовки.

Основными функциями государственной аттестационной комиссии являются:

– определение соответствия подготовки выпускника требованиям образовательного стандарта;

– принятие решения о присвоении квалификации (степени) по результатам итоговой государственной аттестации и о выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании;

– разработка на основании результатов работы государственной аттестационной комиссии рекомендаций по совершенствованию подготовки обучающихся.

Основными функциями государственной экзаменационной комиссии являются:

– определение соответствия качества подготовки выпускника требованиям образовательного стандарта;

– разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки обучающихся по дисциплинам, включенным в государственную аттестацию.

Государственную аттестационную и государственную экзаменационную комиссии возглавляет председатель. Председатель государственной аттестационной комиссии может одновременно возглавлять государственную экзаменационную комиссию (в качестве председателя) и принимать участие в работе любой из них на правах ее члена. Председатель государственной экзаменационной комиссии может также являться заместителем председателя государственной аттестационной комиссии.

Председатель государственной аттестационной комиссии организует и контролирует деятельность государственной аттестационной комиссии и государственных экзаменационных комиссий по направлению подготовки, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Председатель государственной экзаменационной комиссии организует и контролирует деятельность государственной экзаменационной комиссии по данному направлению подготовки, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам в процессе государственного экзамена.

Председателями государственной аттестационной и государственной экзаменационной комиссий утверждаются лица из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля или ведущих специалистов – представителей работодателей соответствующей отрасли, не работающие в НТГСПА.

Председатели государственных аттестационных комиссий утверждаются федеральным органом исполнительной власти, в ведении которого находится образовательное учреждение, не позднее 20 декабря текущего года на один последующий календарный год (с 01 января по 31 декабря).

Председатели государственных аттестационных комиссий утверждаются Минобрнауки РФ по представлению Ученого совета академии не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой аттестации.

Государственные аттестационные и экзаменационные комиссии формируются из профессорско-преподавательского состава ИППО, а также лиц, приглашаемых из профильных сторонних организаций: специалистов учреждений и организаций (представителей работодателей), ведущих преподавателей и научных работников других высших учебных заведений.

В качестве заместителей председателей ГАК и ГЭК утверждаются директор или заместитель директора института, а также заведующие выпускающими кафедрами.

Состав комиссий утверждается ректором академии по представлению проректора по УМР не позднее, чем за месяц до начала государственной аттестации.

Численный состав государственных аттестационных и экзаменационных комиссий не может быть меньше 5 человек. В состав комиссий могут быть включены представители работодателей.

На период проведения всех государственных итоговых испытаний для обеспечения работы аттестационных и экзаменационных комиссий ректором НТГСПА назначаются секретари из числа профессорско-преподавательского состава, административных или научных работников, учебно-вспомогательного персонала, которые не являются членами комиссий. Секретарь ведет протоколы государственных экзаменов и защиты выпускниками выпускных квалификационных работ, в случае необходимости представляет в апелляционную комиссию установленные материалы.

Порядок прохождения итоговой государственной аттестации

Итоговая государственная аттестация бакалавров проводится в сроки, установленные государственным образовательным стандартом.

Порядок проведения государственных аттестационных испытаний доводится до сведения студентов выпускных курсов всех форм обучения не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. Порядком проведения государственных аттестационных испытаний должны быть установлены:

– сроки проведения государственных аттестационных испытаний (перерыв между отдельными испытаниями – не менее 2-х дней);

– форма проведения испытания;

– требования к выпускным квалификационным работам и иным материалам, представляемым как к государственному экзамену, так и к защите выпускной квалификационной работы;

– процедура проведения испытания;

– возможность использования печатных материалов, вычислительных и иных технических средств;

– критерии и параметры оценки результатов сдачи государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ;

– условия и порядок проведения процедуры апелляций.

Дата и время проведения государственного экзамена, защиты выпускной квалификационной работы устанавливаются директором ИППО по согласованию с председателем государственной аттестационной комиссии (оформляется локальным актом вуза и доводится до всех членов комиссии и выпускников не позднее, чем за 30 дней до начала аттестационных испытаний).

Итоговая государственная аттестация проводится по месту нахождения НТГСПА и начинается с проведения государственных экзаменов. В случае выполнения выпускных квалификационных работ по заданию работодателей могут быть организованы выездные заседания государственной аттестационной комиссии.

Присутствие посторонних лиц на государственных экзаменах допускается только с разрешения ректора (проректора) вуза.

К защите выпускной квалификационной работы допускаются лица, успешно прошедшие все государственные экзамены. Выпускники, не сдавшие государственный экзамен, к прохождению последующих государственных экзаменов не допускаются.

Решения государственной аттестационной и экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссий, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председательствующий обладает правом решающего голоса.

Все заседания государственной аттестационной и экзаменационной комиссий оформляются протоколами, которые сшиваются в отдельные книги. В протокол заседания вносятся мнения членов комиссии о представленной работе, об уровне сформированности компетенций, качестве знаний и умений и недостатках в теоретической и практической подготовке выпускника, выявленных в процессе аттестационного испытания. Здесь же приводится перечень заданных вопросов и характеристика ответов на них. В протоколе могут быть отражены и особые мнения членов комиссии.

В протоколе государственной аттестационной комиссии указывается квалификация (степень), присвоенная выпускнику.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний аттестационных комиссий.

Выпускникам, освоившим основную образовательную программу подготовки бакалавра, сдавшим экзамены с оценкой «отлично» не менее чем по 75% всех дисциплин, вносимых в приложение к диплому, не имеющим оценок «удовлетворительно», выдается диплом с отличием.

Отчеты о работе государственных аттестационных комиссий вместе с протоколами и рекомендациями по совершенствованию качества высшего профессионального образования в Институте предоставляются в ректорат не позднее месяца после завершения итоговой государственной аттестации.

Протоколы заседаний государственных аттестационных и экзаменационных комиссий хранятся в архиве высшего учебного заведения.

Лицам, не проходившим итоговые аттестационные испытания по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных документально подтвержденных случаях), должна быть предоставлена возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из вуза, но не позднее шести месяцев, начиная с даты, указанной на документе, предъявленном выпускником.

Лица, не прошедшие государственную аттестацию по неуважительной причине или получившие на государственной аттестации неудовлетворительные оценки, вправе пройти государственную аттестацию повторно не ранее чем через шесть месяцев и не позднее чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. В этом случае выпускник отчисляется из вуза и ему выдается академическая справка. При восстановлении в высшем учебном заведении для прохождения повторной государственной аттестации выпускнику может быть изменена тема выпускной квалификационной работы. Оплата за повторные итоговые испытания, руководство выпускной квалификационной работой руководителю ВКР осуществляется выпускником по нормам, установленным в академии.

Для прохождения повторной государственной аттестации лицо, не прошедшее государственную аттестацию по неуважительной причине или получившее на государственной аттестации неудовлетворительную оценку, должно быть восстановлено в вузе на период времени, не более предусмотренного на государственную аттестацию соответствующей основной образовательной программой института. Повторные государственные аттестационные испытания для одного лица могут назначаться высшим учебным заведением не более двух раз.

Порядок апелляции результатов государственных испытаний

Выпускники могут подать письменное заявление на апелляцию только по процедурным вопросам не позднее следующего рабочего дня после прохождения аттестационного испытания.

Состав апелляционной комиссии утверждается приказом ректора одновременно с утверждением состава государственной экзаменационной и аттестационной комиссий.

Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее пяти человек из числа профессорско-преподавательского состава Института, не входящих в данном учебном году в состав государственных аттестационных или экзаменационных комиссий. Председателем апелляционной комиссии является ректор. В случае отсутствия ректора по уважительной причине председателем становится лицо, исполняющее обязанности ректора на основании соответствующего приказа.

Апелляция рассматривается в срок не позднее двух рабочих дней со дня ее подачи, на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашается председатель соответствующей государственной комиссии и выпускник, не согласный с ее решением.

Для рассмотрения процедурных вопросов по проведению государственного экзамена секретарь экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протоколы ведения государственного экзамена, письменные ответы выпускника (при их наличии) и заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного экзамена.

Для рассмотрения процедурных вопросов по защите выпускной квалификационной работы, секретарь аттестационной комиссии направляет в апелляционную комиссию выпускную квалификационную работу, отзыв руководителя, рецензию, протокол ведения защиты выпускной квалификационной работы и заключение председателя государственной аттестационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию выпускника.

Решение апелляционной комиссии утверждается большинством голосов. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное ее председателем, доводится до сведения выпускника, подавшего апелляционное заявление, в течение трех дней со дня заседания апелляционной комиссии.

Повторное проведение государственных аттестационных испытаний проводится в присутствии одного из членов апелляционной комиссии.

Повторное прохождение итогового государственного испытания должно быть проведено не позднее завершения периода нормативного срока обучения выпускника, подавшего апелляцию.

Апелляция на повторное прохождение государственных аттестационных испытаний не принимается.

На странице курсовые работы по педагогике вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Педагогика».

Читайте дополнительные лекции:

  1. Система воспитания в «Доме сирот» Я. Корчака
  2. Образование и образовательная среда в ДОУ
  3. Виды образовательных учреждений
  4. Особенности обучения и воспитания детей младшего школьного возраста
  5. Требования государственного образовательного стандарта к подготовке педагога. Квалификационная характеристика
  6. Воспитание толерантности подростков средствами киномузыки
  7. Семинар сократовская беседа
  8. Аудит в системе образования
  9. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом
  10. Мониторинг процесса и результатов исследования