Искусство и эстетическое освоение действительности

Оглавление:

Определение искусства

Существует множество определений искусства. Назовем основные подходы к пониманию этого явления. Во-первых, искусство — это особый способ интеллектуальной рефлексии и соприкосновения с реальностью. На протяжении многих лет ученые-искусствоведы добавляют: «Она направлена на формирование и развитие способности человека творчески преобразовывать мир вокруг нас и самих себя по законам красоты. Следует отметить, что сам факт существования искусства противоречив, а концепция красоты относительна, так как эталон красоты может сильно отличаться в разных культурных традициях (например, в западной и восточной культурах), утверждаться триумфом уродца (бош, дюрер, модернизм, постмодернизм) или даже отрицаться (искусство абсурда). Во-вторых, искусство — это один из элементов культуры, который аккумулирует художественные и эстетические ценности. В-третьих, искусство — это форма восприятия мира.

Существует три типа человеческого познания: рациональное (логическое, абстрактное, основанное на мышлении), чувственное (основанное на эмоциях, чувствах) и иррациональное (основанное на интуиции). В основных проявлениях ментальной культурной деятельности человека, в блоке общественно значимых знаний, который является символической фигурой культуры (науки, искусства, религии), присутствуют все три, но каждая сфера имеет свои доминанты: Наука-рациональная, Арт-сенсуальная, Религиозно-интуитивная. В-четвертых, искусство раскрывает творческие способности человека (проблема художника-творца). В-пятых, искусство следует рассматривать как процесс приобретения художественных ценностей, дающих человеку удовольствие и радость (проблема понимания и оценки искусства).

Искусство многослойно, это человеческая душа. Искусство — это богатый мир прекрасных образов, полет воображения, желание понять смысл жизни и человеческого существования, концентрация творческой силы человека….. Искусство — парящие буддийские пагоды, изысканный орнамент мусульманских орнаментов, меланхоличный лик Богоматери, смотрящий на нас с русских икон….. Искусство — это совершенство древних статуй, величие средневековой готики, красота Ренессансной Мадонны, суматоха воздуха, света, жизни импрессионистов, тайны сюрреализма….. Искусство — это величайшие произведения Данте и Микеланджело, Шекспира и Пушкина, картины Леонардо и Рубенса, Пикассо и Матисса, великая музыка Баха и Моцарта, Бетховена и Шопена, Чайковского и Шостаковича, скульптуры Фидия и Поликлета, Родена и Майола, пьесы Станиславского и Мейерхольда, Брехта и Брука, фильмы Феллини, Бергмана, Тарковского. Это все, что нас окружает в повседневной жизни, все, что приходит к нам из телевизора и видео, все, что звучит на сцене и в звукозаписях.

Если попытаться кратко определить искусство, то можно сказать, что это «образ», образ мира и человека, обработанный в сознании художника и выраженный в звуках, цветах и формах. Художественные образы отражают не только реальность, но и мировоззрение культурных эпох.

Искусство и эстетическое освоение действительности

Понятие «искусства» в его историческом развитии

Слово «искусство» изначально означало любое высшее или более тонкое искусство («искусство мышления», «искусство войны»). В общем смысле, речь идет об эстетическом ремесле и создаваемых им произведениях искусства, которые, с одной стороны, отличаются от произведений природы, а с другой — от произведений науки, ремесла и техники. И границы между этими сферами человеческой деятельности очень подвижны, ибо величайшие достижения в этих областях также вовлекают силы искусства.

Реальные и духовные источники искусства, то есть художественного творчества, видны в различных явлениях: в воображении (романтизм), в многогранном стремлении к переменам (Шиллер), в стремлении к подражанию (Аристотель, современный натурализм), в стремлении к символическому изображению (немецкий идеализм, экспрессионизм) и многих других. Искусство как таковое, в отличие от философии, науки, религии и этики, начинается там, где целью эстетической деятельности является не познание или изменение мира, не экспозиция системы этических норм или религиозных убеждений, а сама художественная деятельность, которая предполагает создание определенного, воображаемого мира, в котором все является эстетическим творением человека. Искусство, в отличие от всех других видов деятельности, является выражением внутреннего существа человека в его целостности, которая исчезает в частных науках и в любой другой конкретной деятельности, где человек осознает только одну сторону себя, а не все свое существо. В искусстве человек создает свой особый мир свободно, точно так же, как природа создает свой мир, то есть совершенно самодержавно. Если и в практике, и в науке человек сталкивается с миром как с объектом и, таким образом, ограничен в своей свободе, то в искусстве человек трансформирует свое субъективное содержание в полноценное и целостное объективное существо. Эстетический опыт произведения искусства, как и его создание, требует от человека в целом, так как он включает в себя высочайшие когнитивные ценности, этическое напряжение и эмоциональное восприятие. Это внутреннее единство всех психических сил человека в создании и восприятии произведений искусства становится возможным благодаря силе эстетического сознания. Если при чтении научных, публицистических, популярных изданий мы сразу же настраиваемся на «фрагментарный» образ мышления о мире и «забываем» все, что не полезно нам для восприятия текста, то, настраиваясь на чтение произведения искусства, мы активизируем в себе все наши умственные силы: интеллект, интуицию, эмоции, этические понятия. Нет ни одного момента в нашей внутренней жизни души, который не может быть вызван и активирован искусством. Она призвана дать возможность целостного, полного и свободного восприятия и воссоздания мира, что возможно только через сочетание когнитивных, этических, эстетических и всех других моментов человеческого духа.

Искусство, как и вся духовная жизнь человечества, развивается под влиянием исторической реальности. Это проявляется в том, что степень и уровень развития искусства не совпадают со степенью и уровнем развития экономики. Например, когда Шекспир появился в Англии, никакого экономического подъема не было; искусство и философия в России в XIX веке достигли высокого развития, несмотря на экономическую отсталость страны. Искусство как форма общественного сознания не только отражает реальность, но и наоборот влияет на нее.

Искусство как форма культуры

Искусство — это сфера интеллектуальной и практической деятельности человека, направленная на художественное осмысление и овладение миром. Она предназначена для удовлетворения общечеловеческой потребности воссоздания окружающей действительности в развитых формах человеческой чувствительности.

Существует несколько значений термина «искусство», которые тесно взаимосвязаны. В самом широком смысле категория «искусство» отождествляется с мастерством. Другими словами, это относится к умело выполняемой профессиональной деятельности, будь то работа врача, актера, ученого или рабочего.

По мере продолжения разделения и совершенствования труда, искусство стало пониматься как творческая деятельность, направленная на преобразование окружающего мира и человека «по законам красоты». Здесь тоже решающее значение имеет мастерство, но оно направлено на реализацию внутренних закономерностей структуры создаваемых произведений.

Особым видом социальной практики является собственно художественное творчество, в ходе которого создаются произведения искусства, имеющие общественно значимый смысл и отличающиеся оригинальностью и новизной. Это третий и самый близкий смысл в понимании искусства.

Особенностью искусства, отличающей его от всех других форм человеческой деятельности, является то, что оно развивается и выражает реальность в своей художественно-образной форме. Это результат конкретной художественно-творческой деятельности и в то же время реализации культурно-исторического опыта человечества. Художественный образ — это не только внешнее сходство с реальностью, но и проявляется как творческое отношение к этой реальности, как способ воображения, как дополнение к реальной жизни.

Художественный образ — это сущность искусства, это чувственная копия жизни, которая возникает из субъективных, авторских позиций. Художественный образ концентрирует духовную энергию культуры и человека, который ее создал, и проявляется в действии, композиции, цвете, звуке, в той или иной визуальной интерпретации. Иными словами, художественный образ может быть воплощен в звуке, цвете, камне, звуке, фотографии, словах, и в то же время осознать себя как музыкальное произведение, картину, роман, фильм и спектакль в целом.

Как и любая развивающаяся система, искусство гибко и подвижно и может быть реализовано в различных видах, жанрах, направлениях и стилях. Создание и произведение искусства происходит в рамках художественной культуры, которая объединяет художественное образование, художественную критику и эстетику в исторически меняющееся целое.

Формы искусства — исторически сформировавшиеся, устойчивые формы творческой деятельности, которые художественно реализуют цель жизни и отличаются по характеру своего материального воплощения:

Визуальное искусство показывает разнообразие мира с помощью цветов, мрамора, глины и т.д. (т.е. с помощью пластика и колористических материалов);
Литература охватывает все оттенки творчества, воплощенного в слове;
Музыка включает в себя не только звук человеческого голоса, но и разнообразие тембров, создаваемых природными и техническими устройствами (речь идет о музыкальных инструментах);
Архитектура и прикладное искусство — через материальные структуры и вещи, существующие в пространстве для удовлетворения практических и духовных потребностей человека — выражают свое художественное своеобразие сложными и разнообразными способами.

Каждый из видов искусства имеет свои специфические жанры и типы, есть внутренние вариации. Родовые особенности искусства проявляются по-разному в отдельные исторические периоды и в разных художественных культурах, поскольку разделение искусства на жанры в первую очередь связано с особенностями восприятия мира человеком. Язык цветов, форм и звуков возник в связи с тем, что цвета, звуки и формы приобрели выразительный смысл и определенный статус в жизни людей.

Предмет и виды искусства

Особое положение искусства в культуре определяет его специфическое «поведение», его роль в жизни человека и человечества, в развитии общества и культуры. Системный подход позволяет, исходя из уже известной структуры бытия «природа — общество — человек — культура», выделить пять аспектов в целостной и многогранной деятельности искусства: Функциональные отношения искусства по отношению к природе, обществу, человеку, культуре и… Функциональные связи искусства с природой, обществом, человеком, культурой и самим собой как специфическим культурным явлением.

Рассмотрим особенности каждого из этих функциональных направлений искусства.

Функции искусства по отношению к человеку.

Я начну свой анализ с роли искусства в жизни человека, центрального вектора этой функциональной системы.

Поскольку индивид и вид — человеческий род, человечество — являются одновременно людьми, то проблема взаимоотношений искусства с индивидом имеет два измерения — историческое и биографическое. Изучение первобытного искусства, его места в жизни первобытного общества и той роли, которую оно там играло, показало, что искусство с самого начала действительно одухотворяло, облагораживало и возвышало человека, активно развивая в нем дремлющие духовные потенции.

Но, более того, в ходе истории культуры степень знакомства с искусством отмечала общий уровень духовности, эмоциональной «чувствительности», эстетического чувства людей, их способность не ограничиваться удовлетворением только физиологических и утилитарных потребностей. Это дает нам основания утверждать, что функция искусства по отношению к человеку как таковому заключается в развитии его духовного потенциала, его — в буквальном смысле этого слова — гуманизации.

Это тем более важно, что потребность человека в искусстве в первую очередь эстетическая, поскольку она выражает его желание испытать удовольствие, восторг и наслаждение от совершенства художественных творений. Важность этой потребности такова, что человек (как каждый хорошо знает по собственному опыту) не нуждается в тех сферах и произведениях искусства, чье общение с ним не удовлетворяет, и общество не считает себя вправе вмешиваться в эту интимную сферу отношения человека к искусству; оно не может заставить меня пойти в филармонию или музей, если это не обусловлено моей внутренней эмоциональной потребностью. Следовательно, первой функцией искусства по отношению к человеку является удовлетворение этой потребности, предоставление ему высокого эстетического удовольствия, и тем самым сильное взаимодействие по отношению к этой потребности, ее развитие и совершенствование.

Нарушение этого процесса приводит либо к стандартизации, деперсонализации людей, либо к распаду социальных связей между ними. Искусство помогает самым активным способом соединить людей друг с другом, и в то же время дает каждому шанс «найти» себя, «найти себя» и заявить о себе как об уникальной человеческой индивидуальности.

Искусство реализует свою функцию благодаря способности обращаться к человеку не к обезличенной мысли, к которой обращается наука, и позволяет всем людям в равной степени понять ее истины, а к тем самым внутренним личностным механизмам психики, с помощью которых образы интерпретируются по-своему и творчески обогащаются воображением каждого читателя, слушателя, зрителя, т.е. соотносятся с его личным опытом, окрашиваются его личными ассоциациями, становятся частью его самосознания. Поэтому, если таблица Менделеева или теория Эйнштейна — «один за всех», то у каждого есть свой Гамлет, свой Базаров, свой Мелехов, свой «Живаго….».

На странице рефераты по философии вы найдете много готовых тем для рефератов по предмету «Философия».

Здесь темы курсовых работ по философии

Читайте дополнительные лекции: