Для связи в whatsapp +905441085890

Общетеоретические и методологические принципы анализа социальных систем — Социальные системы. Общество и его эволюция

Целью Парето было построить социальную систему, аналогичную физико-химической. Факторы, характеризующие такую систему, взаимосвязаны таким образом, что изменения в одной части системы приводят к изменениям в других частях. При возникновении дисбаланса соответствующая реакция восстанавливает равновесие. У Парето была концепция социальной системы, молекулы которой были индивидуумами с интересами, мотивами и чувствами. Парето предпочитал сравнивать социальные системы с механизмами, так как считал, что механистическая модель более точно выражает текучесть социальной системы.

Парето признал, что общества находятся в равновесии с их физической средой и внешними факторами. Но Парето сосредоточился на внутренних компонентах социальной системы и условиях, обеспечивающих равновесное состояние этих компонентов системы и сфер общественной жизни. Вклад Парето — анализ условий равновесия в социальных системах. Этот анализ включал следующее.

  • структурно-функциональное допущение взаимодействия и взаимозависимости компонентов социальной системы.
  • она относится к непрерывному взаимодействию нескольких элементов и отрицает самодостаточность гипотезы «одна причина», которая может объяснить жизнь всех обществ во всех исторических ситуациях.
  • еще до Парето для анализа социальных изменений использовалось понятие двух состояний «равновесие-дис-равновесие».

Указывая на структурно-функциональный характер взаимодействия и взаимозависимости между компонентами социальной системы, Парето дал отрицательную оценку однофакторным гипотезам.

Что касается других выдающихся социологов, живущих на рубеже веков, то одним из основных понятий социологии для Парето стало понятие социального действия.

Общетеоретические и методологические принципы анализа социальных систем

Социальные системы. Общество и его эволюция

Среди объектов в окружении актера есть и другие актеры, которые вступают с ним в определенные отношения, составляющие сущность социальной системы действия. Социальная система состоит из взаимодействия индивидуумов, каждый из которых одновременно является актером с целями, идеями, установками и т.д., а также объектом ориентации как для других актеров, так и для себя самого. Эта система взаимодействий является аналитическим аспектом, абстрагированным от универсального процесса действий участников. Т. Парсонс переходит от волюнтаризма, от рассмотрения индивидуального выбора и общего понятия действия к рассмотрению системы действий, которая ограничивает и в определенном смысле определяет этот выбор.

Способ, которым происходит этот переход, — это то, что Парсонс называет процессом институционализации — фиксации во времени отношений между акторами так, чтобы их поведение оставалось неизменным, независимо от того, кто именно вовлечен во взаимодействие. Он предполагает, что каждый актер стремится получить максимальное удовлетворение от выполненного действия и его результата, а когда это достигается при взаимодействии с другим актером, первый будет стремиться к продолжению действия. Таким образом, каждый человек в определенных ситуациях приходит к тому, чтобы ожидать от других определенных действий. На основе этих ожиданий (экспектаций) возникают социальные правила (нормы) и общепринятые ценности, которые помогают обеспечить тип реакции. Все это создает «сеть должностей» или, по терминологии Parsons, систему «ролевых статусов», каждому из которых присваивается определенное ожидаемое поведение, а также награды и наказания за соблюдение или несоблюдение этих ожиданий.

Согласно системной интерпретации, три другие системы — культура действия, личность и биологический организм — формируют первичную среду социальной системы. Самым важным из них является культурная система, которая в процессе институционализации отношений создает социальную систему — «конечную реальность». В кибернетическом смысле он занимает высшее место в иерархии систем действия. Это указывает на то, что она обладает наибольшим организационным потенциалом, т.е. имеет наибольшее управляющее воздействие на другие системы действия: «Социальная система в подлинном смысле слова невозможна без языка и без минимума других форм культуры, таких как эмпирическое знание для преодоления ситуационных трудностей и достаточно последовательные паттерны символического выражения чувств («экспрессивный символизм») и ценностной ориентации».

За ней (в порядке убывания) следует социальная система, система личности и система тела. По мере того, как система переходит из одной системы в другую, ее организационный потенциал уменьшается, а ее энергетический потенциал возрастает. Чем ниже уровень иерархии, тем выше способность системы действовать в качестве условия. Биологический организм, к которому должна адаптироваться социальная система, выступает в качестве «ограничивающего уровня условности». Кроме них, внешняя среда социальной системы представлена подсистемами «живой системы»: физико-химической, органической и реликтовой.

Структурный функционализм социологии Т. Парсонса и Р. Мертона

T. Парсонс считал антропологию, психологию и социологию среди наук, которые должны изучать реальное существование человека в обществе. Антропология, по его мнению, должна изучать культурные системы, определяющие взаимодействия людей, психология — психические системы индивидуальных человеческих действий, социология — социальные системы интеграции коллективных действий людей. В то же время он отметил, что социология занимается «преимущественно функциональным аспектом социальных систем, а именно изучением структуры и процессов, связанных с интеграцией этих систем». Процессы, связанные с адаптацией социальных систем к материальным условиям и с управлением социальными системами, являются предметом изучения экономики или политологии. Главной задачей общей социологической теории он считал изучение общества с точки зрения структурно-функционального анализа.

T. Парсонс предложил «элементарное социальное действие» как первую единицу структурно-функционального анализа общества. Он видел разницу между социальным действием и физическим или биологическим действием в том, что первое регулируется символическими (знаки, язык), нормативными (ценности, нормы) и волюнтаристскими (убеждения, иррациональные мотивы) механизмами. В основе социальных действий, по мнению социолога, лежит взаимная ориентация актеров в соответствии с существованием их общих ценностей.

Структура социальной деятельности состоит из:

  • актер («актер»);
  • цель действия;
  • условия и средства действия;
  • нормативные предписания.

T. Парсонс обращается к актеру двумя терминами: «эго» — субъект действия и «видоизменяет» — объект действия. Как индивиды, так и социальные группы могут действовать как актеры, имеющие субъективный взгляд на события и преследующие определенные цели действия, которые могут быть представлены на конкретном или аналитическом уровне. Цели действий могут быть произвольными, случайными или преднамеренными. Физические и культурные объекты представляют собой ситуацию социальной деятельности. Т. Парсонс называл условия действия теми элементами окружающей среды, которые известны действующему лицу, а средства — теми, которыми он владеет или которые может контролировать. По его словам, нормативная направленность — это идеальный образ действия, «словесное описание определенного курса действий, то есть такого, который рассматривается как позитивный, в сочетании с призывом привести будущее действие в соответствие с этим образом». Он провел различие между двумя типами нормативной ориентации эго на конкретную ситуацию:

1) мотивационное, ориентированное на сенсорное, когнитивное и оценочное отношение к объекту действия;
2) ценностно-ориентированный, ориентированный на отношение к ассимилируемым явлениям культуры.
В процессе социального взаимодействия Т. Парсонс предложила выделить пять моделей альтернативных установок субъекта:

  • Эффективность (отношение получения эмоционального удовлетворения) — нейтралитет (отношение контроля своих эмоциональных проявлений);
  • Ориентация на себя (отношение к решению личных проблем) — ориентация на коллектив (отношение к решению общественных проблем).
  • универсализм (отношение к использованию общепринятых норм и стандартов) — партикуляризм (отношение к обращению к конкретным условиям).
  • Ориентация на достигнутое (установка на природные характеристики объекта) — ориентация на предписанное (установка на характеристики выполнения объектом социальной роли);
  • специфика (отношение к одностороннему взаимодействию с объектом) — диффузия (отношение к многостороннему взаимодействию с объектом).

В любой ситуации социального взаимодействия субъект должен учитывать одну из каждой пары этих установок. Т. Парсонс демонстрирует это на примере взаимодействия врача и пациента. Отношения врача должны быть: эмоциональный нейтралитет, ориентация на коллектив, универсализм, ориентация на достигнутое, конкретность.

Системный анализ и его применение в общественных науках

Системный анализ использует разнообразные методы практически всех отраслей современной математики, в частности, топологии, алгебры, геометрии, теории автоматов, игр, графиков и т.д. Системный анализ использует методы искусственного интеллекта, методы анализа социальных сетей и крупных систем, в частности, Интернета, методы модульного анализа, методы электронной науки на основе сеточных технологий, нейрокомпьютеры и психологические методы, основанные на теориях когнитивной обработки информации человеком, принятия решений. В последние годы широкое распространение получил поиск данных в компьютерных системах для автоматического интеллектуального анализа систем.

В то же время методы системного анализа включают в себя множество качественных методов и успешно используются для анализа конкретных случаев. Системный подход также включает методы компьютерного моделирования социальных систем, социальных агентов, социальных явлений и процессов. Такие методы управления системами, как управление качеством (TQM), реинжиниринг, управление знаниями и т.д. являются важными компонентами инструментария.

Методологические подходы, используемые в применении системного анализа, описаны в работе Ю.М. Плотнина, в которой достаточно подробно изложены взгляды и идеи многих исследователей. В частности, удобная и достаточно полная классификация прикладных методологий системного анализа была предложена английскими учеными R. Наводнение и М. Джексон1. Классификация позволяет проследить историю развития системных идей, направленных на решение конкретных прикладных задач в социальной сфере и управлении.

Наводнение и Джексон считают, что борьба между отдельными областями системного анализа за монополию всей области применения не приводит к успеху. Намного продуктивнее разделять сферы влияния, то есть определять те виды социальных систем, для которых применение той или иной методологии системного анализа наиболее эффективно. Поэтому они начинают с классификации социальных систем. Простые системы имеют небольшое количество элементов, количество соединений между элементами невелико, но они хорошо организованы и управляемы. Простые системы почти не зависят от окружающей среды, детерминированы и мало меняются с течением времени.

Сложные системы состоят из большого количества элементов, между которыми имеется множество соединений. Сложные системы развиваются, что означает, что они могут сильно меняться со временем. Многие случайные факторы влияют на поведение сложных систем и их окружения. В то же время подсистемы могут иметь свои собственные цели, которые не всегда и не всегда совпадают с целями всей системы в целом.

Следует помнить, что разделение социальных систем на простые и сложные довольно условно и размыто. Мы говорим о тенденциях, а не об истинном различии.

Применение системного анализа в исследовании социально-экономических процессов

Изученные методы системного анализа, теоретические основы и принципы организации системы свидетельствуют об универсальных свойствах системного подхода и возможности его применения в любой сфере человеческой деятельности. Все вокруг нас системно, все подвержено взаимному влиянию в разных масштабах и вариантах. Это справедливо как для природных, так и для социальных систем.

Все социальные образования можно рассматривать как системы. В социальной системе ключевыми элементами являются человек и отношения, которые происходят между людьми. Социальные системы характеризуются такими качествами, как цели, задачи, иерархия, контроль, синергия и т.д. Эти качества можно разделить на однородные (состоящие только из людей) и разнородные (содержащие элементы других типов, например, функционирующей компании как комплекса недвижимости). Каждая социальная система имеет определенную степень сложности, и, как правило, социальные системы сложнее технических систем из-за присутствия в них людей. Иными словами, социальные системы характеризуются неопределенностью функционирования и сложностью управления.

Такие системы подчиняются всем системным свойствам и общесистемным закономерностям; они связаны и ограничены большими и малыми системами и сообществом в целом, сохраняя при этом относительную автономию и изоляцию. Эта автономия создает значительное разнообразие подобных социальных систем с различными характеристиками (семьи, организации и т.д.). Каждая из этих систем уникальна, некоторые из них более обширны и сложны, они могут генерировать производные системы со своими закономерностями и характеристиками (социальные институты, правовые системы).

Таким образом, с помощью системного подхода к изучению социальных процессов это возможно:

  • определяют степень сложности социальной системы;
  • для оптимизации социальных процессов;
  • для изучения взаимосвязей, которые возникают в социальных системах;
  • преодолеть противоречия между централизацией и децентрализацией управления;
  • проектировать и разрабатывать системы;
  • изучение системных механизмов возникновения и распада социальных процессов;
  • гораздо больше.

Не менее важным является применение системного анализа для изучения современных экономических и инновационных процессов.

Современная инновационная экономика — это экономика, которая развивается на основе использования новых знаний и создания инновационных продуктов, с готовностью применять их практически в различных сферах деятельности[1]. Фактор глобализации усиливает процесс взаимодействия экономик. Возрастающая роль синтеза знаний и интеллектуальных ресурсов в инновационном обществе создает условия для укрепления системных взаимодействий между природными, социальными и экономическими явлениями в обществе на основе углубления интеграционных процессов. Эти факторы часто приводят к возникновению проблем, которые не могут быть решены в рамках одной области знания, поскольку они имеют причинно-следственные связи и системный характер. В таких случаях необходимо применять методологию системных исследований или системный подход.

На странице рефераты по философии вы найдете много готовых тем для рефератов по предмету «Философия».

Читайте дополнительные лекции:

  1. Мартин бубер, еврейский религиозный философ и писатель
  2. Человек в системе отношений «Я – другой»
  3. Разум в философии нового времени
  4. Категории в философии
  5. Л. Н. Гумилев о факторах этногенеза
  6. Проблема соотношения части и целого в истории философии
  7. Римский стоицизм и его влияние на раннехристианскую философию — Греческие корни римского стоицизма
  8. Идеализм Шеллинга
  9. Философское, научное и обыденное познание
  10. Кризис в физике