Основные положения семейной коммуникативной психотерапии

Оглавление:

Истоки модели помощи в семейном общении также можно связать с определенной университетской традицией, а точнее с традицией университета Пало-Альто в Калифорнии. Одним из авторов такой модели является П. Вацлавик. Как и у создателей других теорий, его предпосылка довольно проста. «Явление нельзя изменить, — пишет
П. Вацлавик (1984), — если мы не исследуем контекст, в котором оно появилось. Поскольку последняя уже существует, ее нельзя изменить, поэтому целью психотерапии может быть только изменение решения проблемы путем изменения суждения о ней.»

Среди наиболее важных высказываний о. Вацлавика о правилах общения можно назвать следующие:

Никто не может не действовать, поэтому никто не может не общаться;
Общение имеет два уровня — сообщение и команда (команда раскрывает суть отношений);
отдельное действие (коммуникация) понимается только в контексте поведения;
Проблемы возникают в конкретном контексте, потому что нарушена цепь обратной связи.

Когда обратная связь не нарушена, смысл поведения понимается одинаково, и семейная система может функционировать и поддерживать свою стабильность. Это признак здоровой, или нормальной, семьи. Такая семья не распадается после пережитого стресса. Он переключается, когда это необходимо. Общение между членами семьи четкое и логичное. Таким образом, нормальность в этой модели отождествляется с функционированием.

Другую модель предлагает В. Сатир. Как отмечает В. Сатир в своей работе с семьей, она осознает, что новая семейная ситуация возникает в зависимости от четырех важнейших явлений

Мысли и чувства, с помощью которых человек выражает свое отношение к себе, т.е. самооценка;
способ передачи людьми информации друг другу, т.е. коммуникация;
Правила, по которым люди живут своей жизнью, т.е. семейная система
То, как они поддерживают отношения с другими социальными системами.

Независимо от того, какие семейные трудности привели к обращению к психологу, способ воздействия на семью заключается в оценке и коррекции всех четырех вышеперечисленных явлений.

Основываясь на своем опыте, Р. Бэндлер и Д. Гриндер к 1976 году разработал модель коммуникации, которая отражала их теоретическое понимание механизма «программирования» людей посредством языков (сенсорного и лингвистического). Эта модель также определила принципы и способы использования компонентов субъективного опыта для психологических изменений в поведении человека. Позже его назвали первым описанием НЛП (нейролингвистического программирования). С тех пор НЛП прошло определенный путь эволюции. Модель была расширена, чтобы включить данные из других дисциплин: кибернетики (коммуникации в сложных системах, как механических, так и живых), философии, когнитивной психологии, нейронауки и исследований бессознательного. В 1980-х и 1990-х годах появилось так называемое второе описание или «Новый код НЛП», сфокусированный на рациональном балансе между сознательными и бессознательными процессами. Эта новая версия НЛП является результатом исследований Д. Гриндера и Ж. Делозье (1993) и служит основой для развития системного нейролингвистического программирования.

Особенности семейной психотерапии

Семейная психология и семейный психолог помогают решать семейные проблемы, казалось бы, безвыходные ситуации. Семейная жизнь — это искусство построения отношений, в которых не каждый может показать себя с лучшей стороны. В результате возникают конфликтные ситуации, которые иногда приводят к серьезным разногласиям или даже разводу. Семейный психолог нашего центра поможет найти выход из уже существующих конфликтных ситуаций, а также избежать их в будущем, поможет при алкоголизме или наркомании в семье.

Жизненные ситуации могут быть очень разными и часто безнадежными без профессионального вмешательства. И тогда на помощь может прийти семейный психолог нашего центра, оказывая квалифицированную помощь как паре, так и каждому в отдельности, помогая решить проблемы с детьми, на работе, с друзьями и родственниками.

Семейная психотерапия — одно из направлений современной психотерапии, возникшее в середине прошлого века, в котором пациентом является не отдельный человек, а целая семья или семейная система. Хотя, как правило, в каждой семье есть «проблемный человек», к которому обращаются за помощью, и не обязательно алкоголик или наркоман.

Специалисты (семейные психологи), занимающиеся решением семейных проблем, считают, что правильно управляемая ячейка общества, с которой проведена необходимая психотерапевтическая работа, сама способна силой своего внутреннего потенциала помочь каждому из своих членов, в том числе и проблемному, и сделать отношения с ними и семью в целом более гармоничными.

Современная системная семейная психотерапия работает с семьей как со сложной системой межличностных отношений и взаимодействий между ее членами. Под семейной системой в данном случае понимается группа людей, которые связаны общим местом жительства, ведут общее хозяйство, имеют степень родства, имеют общих детей, постоянно формируют отношения.

Не секрет, что психологические проблемы и конфликты между супругами часто являются причиной развода в семье. Во многих случаях своевременное обращение в профессиональную психологическую консультацию может изменить решение супругов о разводе, улучшить отношения в семье, устранить недопонимание, сделать отношения более здоровыми и вывести их на качественно новый уровень.

Обычно проблемы начинаются с одного члена семьи, но поскольку семья — это взаимосвязанная система, устранить проблемы можно, только работая со всей семьей. Поскольку исходными причинами отклонений в поведении одного из членов является реакция на нарушение взаимодействия всех членов системы. mosmedservice.co.uk

Чаще всего психологическая помощь семье требуется в следующих случаях:

Родители не могут найти общий язык со своими подростками или старшими детьми;
Конфликты супругов со своими родителями или родителями второй половины;
Развод неизбежен или уже произошел, особенно если ребенок сильно страдает;
Патологическая ревность старшего ребенка к младшему;
Неверность мужа или жены, семья на грани;
Алкоголизм, наркомания одного из членов семьи;

Депрессия на фоне абстинентного синдрома в процессе реабилитации после лечения алкогольной или наркотической зависимости.

Непонятные заболевания у детей, которые исчезают вне семьи и возвращаются, когда ребенок возвращается домой;

Часто причинами непонимания и конфликтов являются и социально-экономические условия жизни современной российской семьи: низкий уровень материальной обеспеченности, безработица, проблемы профессионального самоопределения супругов, нестабильность и общее снижение роли и ценности семьи в современном обществе.

Модель коммуникативной семейной психотерапии Вирджинии Сатир

Вирджиния Сатир, живая легенда американской семейной психотерапии, имела рост более 180 см, умела читать в 3 года, была намного более развита, чем ее сверстники, была аутсайдером в колледже из-за своего роста и считала, что ценность каждого человека заключается в его уникальности и отличии. Работала учителем в школе и поддерживала тех, кто отличался от других, узнала в школе о том, что семья может затормозить развитие ребенка. Не была замужем, имеет 2 приемных дочери, которые до удочерения находились в центре временного содержания несовершеннолетних. Воспитывая своих дочерей, она поняла, что у каждого есть способность меняться и расти, и что эта способность связана с самооценкой.

В. Сатир — сторонник современных ТТС, где присутствует вся семья. Семьи держатся вместе благодаря эмоциональным узам. Здоровые семьи — это семьи, где люди могут открыто говорить о своих чувствах и потребностях, где у каждого члена семьи есть свое место в семейном пространстве, которое им нравится. Коммуникативная модель SPT основана на идеях гуманистической психологии и ориентирована на актуальные проблемы. Цель — личностный рост членов семьи, задача — помочь семье уметь открыто и спонтанно выражать свои чувства и потребности, эффективно общаться, делиться своим опытом. Средствами для достижения этого являются конструктивные правила и способы общения.

Правила эффективного общения таковы:

Говорите о своих чувствах, мыслях, потребностях от первого лица, без посредников и метафор (вместо «мне тебя жаль» — «я хочу внимания»);
Сообщайте о своих чувствах и переживаниях другим людям так, чтобы это соответствовало их уровню понимания;
Сообщения должны быть конгруэнтными (соответствовать вербальным и невербальным сигналам);
Разделение факторов субъективного опыта;
Сопереживание чувствам и состояниям других людей.

Виды неконструктивного общения (коммуникативные игры с целью избежать отказа):

Вкрадчивость — демонстрация симпатии, вины, покорности;
Обвинение — демонстрация власти, авторитета, контроля;
Расчетливость — демонстрация эмоциональной холодности, стремление к выгоде;
Отстраненность — демонстрация безразличия.

Любая семейная система характеризуется 4 параметрами: самооценка членов семьи; паттерны общения; семейная система — набор правил и норм; социальные отношения с внешним миром.

Здоровая семья характеризуется:

высокая самооценка членов семьи;
открытое, ясное, конгруэнтное, уместное, прямое общение;
гибкость, изменение семейных правил и норм по мере необходимости; автономия и свобода членов семьи; совместное обсуждение проблем.
Открытые внешние границы, разнообразие внешних связей.

Дисфункциональная семья:

Низкая самооценка среди членов семьи;
Закрытое, инконгруэнтное, косвенное, неадекватное, небезопасное общение.
Жесткие и неизменные семейные правила, контроль и осуждение между членами семьи, множество запретов, отсутствие совместных обсуждений;
закрытые внешние границы, страх перед обществом.
Деструктивное восприятие: Отношения в семье строятся на насилии и страхе наказания: всегда есть кто-то, кто лучше тебя знает, что тебе нужно; люди по своей природе аморальны, поэтому их нужно контролировать; тот, кто имеет власть, решает все, остальные подчиняются.

Символический подход в семейной психотерапии

Карл Уитакер (1912-1995) — американский психотерапевт, профессор психиатрии, отец 6 детей, 60 лет работал как психотерапевт, 40 лет как семейный терапевт, его называли «задирой» в СПТ. Этот подход основан на идее личностного роста и личного опыта, в процессе терапии у людей появляется новый опыт взаимодействия, который позволяет им изменить себя и свои отношения. К. Витакер предположил, что в процессе терапии создается семейное пространство, где семья может взять на себя инициативу и начать процесс самоисцеления. Роль терапевта заключалась в том, чтобы применять иронию, поддразнивание и провокационные метафоры к проблемам семьи, но не брать на себя ответственность за их решение. К. Уитакер считал, что это довольно рискованно и семья может не прийти на следующее заседание, но ему было все равно. Семьи ведут себя жестко, не выражают свои чувства открыто и избегают конфликтов, что блокирует процесс развития. В этом отношении К. Уитакер провоцировал семью на открытый конфликт, поскольку видел в нем потенциал для роста и развития, а также ресурс для самосохранения. Он видел цель терапии в том, чтобы вывести семью из равновесия. К. Витакер сравнил символический подход с инфраструктурой большого города, с подземными коммуникациями, которые поддерживают жизнь города на поверхности земли. Существуют скрытые, замаскированные личные и семейные подземные миры в символической форме, наполненные импульсами и бессознательным опытом, которые необходимо вывести на поверхность (сознание).

Общими темами являются: Секс, самоубийство, убийство, месть, ненависть, одиночество, инстинкты. Интимность — это способность встретиться с человеком на скрытом символическом уровне. Мы говорим и думаем на одном уровне (сознательно), а живем на другом (символически). Задача символического подхода — исследовать другую, неизвестную местность (наши слабости и комплексы). Степень удовлетворенности жизнью зависит от глубины опыта и способности понимать свой символический уровень. Разделение символического мира с другим человеком становится новым опытом, способствующим личностному росту. Переход на символический уровень осуществляется через провокационные вопросы: «Если бы вы были сумасшедшим, как бы это произошло?». , «Если бы у вас была сексуальная свобода, что бы вы делали? Когда человек сознательно работает со своими символами (инстинктами, страхами, комплексами), он интегрирует их.

Принципами символического подхода являются:

семейная терапия должна вывести систему из равновесия, чтобы семья получила новый опыт и нашла ресурс для исцеления.
боль и конфликты в семье неизбежны, нужно научиться справляться с ними творчески.
допрашивать семью — бестактно, подглядывать в замочную скважину.
когда семья приходит на терапию, возникает парадоксальная ситуация: все члены семьи хотят, чтобы их взгляды были подтверждены терапевтом, но им нужно обратное — новый взгляд на ситуацию.

Символический подход в семейной психотерапии Карл Уитакер (1912-1995) — американский психотерапевт, профессор психиатрии, отец 6 детей, 60 лет работал как психотерапевт, 40 лет как семейный терапевт, его называли «задирой» в СПТ. Этот подход основан на идее личностного роста и личного опыта, в процессе терапии у людей появляется новый опыт взаимодействия, который позволяет им изменить себя и свои отношения. К. Витакер предположил, что в процессе терапии создается семейное пространство, где семья может взять на себя инициативу и инициировать процесс самоисцеления. Роль терапевта заключалась в том, чтобы применять иронию, поддразнивание и провокационные метафоры к проблемам семьи, но не брать на себя ответственность за их решение. К. Уитакер считал, что это довольно рискованно и семья может не прийти на следующее заседание, но ему было все равно. Семьи ведут себя жестко, не выражают свои чувства открыто и избегают конфликтов, что блокирует процесс развития. В этом отношении К. Уитакер провоцировал семью на открытый конфликт, поскольку видел в нем потенциал для роста и развития, а также ресурс для самосохранения. Он видел цель терапии в том, чтобы вывести семью из равновесия. К. Витакер сравнил символический подход с инфраструктурой большого города, с подземными коммуникациями, которые поддерживают жизнь города на поверхности земли.

Теория семейных систем Боумэна

Мюррей Боуэн (1913 — 1990)- доктор медицины, хирург, заинтересовался психотерапией, когда работал в американской армии, начал работать с семьями шизофреников, их системой семейных отношений. В 1957 году в Чикаго состоялась первая конференция директоров центров семейных исследований, среди которых был и М. Боуэн. Будучи последователем естественных наук и теории эволюции, он использовал ее терминологию.

M. Теория Боуэна:

Семья — это эмоциональная система (термин заимствован у Ч. Дарвина), синоним инстинкта. Система — это то, что регулирует жизнедеятельность всего живого, включает все автоматические функции, способствует удовлетворению потребностей человека, адаптации к окружающей среде. Эмоциональное — это автоматическая система реакций, инстинктивная форма поведения, которая включает в себя воспроизводство, борьбу за существование, заботу о потомстве. Семья обладает характеристиками живой системы: гибкость, подвижность, взаимозависимость ее членов. Семья — это сумма индивидов, прикрепленных к единому эмоциональному ядру (члену семьи, к которому прикреплено большинство членов семьи), но по аналогии с атомом, вокруг ядра которого вращаются отдельные частицы. Человеческие проблемы (соматические и психологические) возникают, когда эмоциональная система дает сбой. Такие сбои наблюдаются в неблагополучных семьях, но многие поколения Когда возбуждение эмоциональной системы высокое, эмоциональные реакции человека функционируют автоматически и бессознательно, когда слабое имеет смысл. Поведение человека в семье регулируется в большей степени автоматическими, бессознательными, инстинктивными, эмоциональными силами, чем интеллектом, который занят оправданием и объяснением собственного поведения. Здоровье и поведение членов семьи напрямую связаны с функциональным состоянием семьи в целом.
Дифференциация себя — баланс между индивидуальностью (независимостью, автономностью) и общностью (зависимостью) и значимыми отношениями, между чувствами и разумом. Термин пришел из клеточной теории сложных организмов. Клетки дифференцируются друг от друга по мере роста организма, но они не полностью отделяются друг от друга, создавая целостность организма, Клетки должны слаженно взаимодействовать, чтобы организм функционировал. То же самое происходит и в семейной системе. Семья функционирует эффективно, когда члены семьи чувствуют себя автономными и одновременно скоординированными, образуя эмоциональную систему. Существует закономерность: чем меньше человек берет на себя ответственности, тем больше у него потребность в другом, тем крепче их связь. Дифференциация самости происходит во время отделения ребенка от матери. На степень дифференциации влияет эмоциональная привязанность индивида к родительской семье. Если человек остается чувствительным и реагирует на эмоциональные реакции первичного треугольника (своих родителей), его собственный брак может быть нарушен.
Люди различаются по степени дифференциации Я. шкала дифференцированного Я:

0-25 — низкая самодифференциация, сильно выраженная зависимость и связанность при недостатке автономии и самоопределения (не знают, чего хотят, не осознают своих потребностей и чувств, имеют высокий уровень тревожности, эмоциональности и бессознательных реакций, сильную чувствительность к состоянию другого человека), живут в мире чувств, сильное эмоциональное слияние с людьми, полностью сосредоточены на отношениях, разрывают отношения, если не получают любви и одобрения, не имеют своего мнения;

25-50 — чувства выражаются открыто, ищут любви, эмоциональной близости и одобрения, самооценка зависит от мнения других, чувствительны к критике, целенаправленная деятельность не имеет значения, модель поведения — угодить или взбунтоваться, общаются в циклах близость — слияние — отчуждение — отвержение близость …. Отсутствие цели близости — депрессия.

50-75 — средний уровень — равномерное сочетание автономии и зависимости, чувств и разума, способность контролировать чувства, восстанавливаться после тревоги и стресса, ориентация на цель и деятельность» независимость, равноправное партнерство в браке.

75-100 — высокая дифференциация, автономия, независимость, рассудительность, адаптивность. В этом случае человек не действует «автоматически», а принимает решения, концентрируется на себе и своих потребностях.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: