Пассивная агрессия как форма девиантного поведения у молодежи

Оглавление:

Поведение человека — это особая модель взаимодействия с окружающей средой, определяемая способностью воспринимать, хранить и преобразовывать информацию и использовать ее в целях самосохранения и адаптации к условиям существования.

Не все виды поведения, даже те, которые являются адаптивными для отдельного человека, могут быть желательными для микрогруппы, коллектива, сообщества или общества в целом. Кодекс желательного или приемлемого поведения устанавливался во все времена правилами, обычаями, этическими убеждениями, идеологией, религией и законодательством. Общество всегда пыталось предотвратить и устранить нежелательные проявления поведения, отклоняющиеся от принятых норм, воздействуя на людей с помощью различных методов и средств.

Агрессия — это форма девиантного поведения, которая проявляется в проявлении агрессии с определенным постоянством в различных ситуациях и деструктивных действиях, целью которых является причинение вреда или оскорбление других людей.

Проблема агрессии — одна из наиболее значимых проблем современной психологии и педагогики.

Тревожным симптомом является рост несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющимся в антисоциальных поступках (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм). Усилилось демонстративное и вызывающее поведение по отношению к взрослым. Проявлялись крайние формы жестокости и агрессии.

По мнению Л.М. Семенюк, агрессия — это деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе и причиняющее вред объектам нападения.

Резко возросла преступность среди молодежи. Появляются новые виды девиантного поведения: Молодые люди участвуют в военизированных формированиях экстремистских политических организаций, в протекционном рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются проституцией и сутенерством. По сравнению с недавним прошлым, увеличилось количество тяжких преступлений, а общее сознание фиксирует рост конфликтов и факты агрессивного поведения людей. Мы переживаем изменения в общей социальной структуре общества, интенсивные процессы расслоения населения по имущественному признаку, по различным формам собственности, что приводит к конфликтам между группами и межличностным отношениям.

Эта проблема имеет долгую историю. Многие исследователи в нашей стране и за рубежом изучали проблему агрессии, но так и не пришли к общему знаменателю, потому что она сложна и многогранна, а значит и решения быть не может. Исследователи сосредоточились на следующих аспектах проблемы: биологические и социальные детерминанты агрессии, механизмы ее усвоения и закрепления, условия, определяющие проявление агрессии, индивидуальные и половозрастные особенности агрессивного поведения, способы предупреждения агрессии.

Рост агрессивных тенденций в среде молодых людей отражает одну из острых проблем нашего общества, где в последние годы резко возросла, в частности, преступность среди несовершеннолетних. В то же время вызывает тревогу тот факт, что количество преступлений против личности, связанных с нанесением тяжких телесных повреждений, растет. Увеличилось количество групповых драк между молодыми людьми, носящих насильственный характер.

Агрессивность формируется прежде всего в процессе ранней социализации в детском и подростковом возрасте, и именно этот возраст наиболее благоприятен для профилактики и коррекции.

Понятие и виды девиантного поведения

Девиантное или отклоняющееся поведение — это целенаправленная система самовыражения человека и основанного на ней взаимодействия с другими людьми, которая не соответствует институциональным рамкам, определяющим правила социального взаимодействия в конкретном сообществе в конкретном месте и времени (Cohen A., 1965). По сути, оценкой степени девиантности занимается не вся община или общество, а его наиболее влиятельная часть, определяющая нормы и правила.
Поведение само по себе не является девиантным, пока оно не будет оценено с определенных позиций людьми, с которыми человек взаимодействует. Например, плевок на землю в лесу не является девиантной нормой, но тот же плевок на землю в общественном месте считается девиантным поведением.

Одна из наиболее разработанных концепций девиантного поведения в отечественной психологии В. Менделевич выделяет следующие формы отклоняющегося поведения (В. Менделевич, 2016):

Агрессия;
Аутоагрессия (суицидальное поведение);
Злоупотребление веществами, вызывающими измененные состояния.
Психическая активность (алкоголизация, наркомания, табакокурение и т.д.);
Нарушения пищевого поведения (переедание, голодание).
Аномальное сексуальное поведение (отклонения, извращения, аномалии психосексуального развития)
Психологические увлечения (трудоголизм, азартные игры, коллекционирование, «паранойя здоровья», фанатизм — религиозный, спортивный, музыкальный и т.д.);
Завышенные психопатологические увлечения («философское опьянение», задиристость и кверулянтство, разновидности мании — клептомания, дромомания и т.д.);
Характерологические и патохарактерологические реакции (эмансипация, группировка, оппозиция и т.д.).
Коммуникативные отклонения (аутизм, гиперобщительность, конформизм, псевдология, ревность, фобическое и нарциссическое поведение, нигилизм, круиз, «вегетативность» и т.д.).
аморальное и безнравственное поведение;
Неэстетичное поведение или отклонения в поведенческом стиле.

Исходя из наличия и направления разрушения девиантное поведение может быть:

Нейтральное — когда выполнение поведения не причиняет прямого вреда другим или самому девианту. Сюда входят: аморальное, корыстное, идеологическое, религиозное, неэстетичное, пассивно-покорное и неадекватное поведение.
Внешне деструктивное поведение наносит прямой вред окружающим, обществу или окружающей среде. К таким видам поведения относятся: антисоциальное, антиобщественное (делинквентное), преступное, контрпродуктивное и контркоммуникативное.

К основным факторам микроуровня, способствующим развитию девиантности, относятся (Змановская Е., 2003):

Фрустрация потребности ребенка в нежной заботе и ласке со стороны родителей (например, чрезвычайно строгий отец или недостаточно заботливая мать), что в свою очередь вызывает ранние травматические переживания у ребенка;
Физическое или психологическое насилие или культ насилия в семье (например, чрезмерное или последовательное использование наказаний);
Неадекватное влияние отца (например, отсутствие отца), которое препятствует нормальному развитию морального сознания
Острая травма (болезнь, смерть родителя, насилие, развод) с фиксацией на травмирующих обстоятельствах
уступки желаниям ребенка; неадекватное чувство родительской правоты, неспособность родителей последовательно выдвигать или выполнять свои требования
чрезмерная стимуляция ребенка — слишком интенсивные ранние любовные отношения с родителями, братьями и сестрами
непоследовательность требований родителей к ребенку, в результате чего ребенок не имеет четкого представления о нормах поведения
Смена родителей (опекунов);
хронические конфликты между родителями (особенно опасна ситуация, когда жестокий отец избивает мать)
нежелательные личностные характеристики родителей (например, сочетание нетребовательного отца и снисходительной матери);
Усвоение ребенком девиантных ценностей (явных или неявных) через семейное или групповое обучение.

Понятие и виды агрессии

В современной социальной психологии нет существенных различий в понимании агрессии и агрессивности.

«Термин aggredi (агрессивный) происходит от слова adgradi, что буквально означает gradus — шаг, ad — на, то есть получается что-то вроде «идти дальше», «продолжать».»

Агрессия — это тип поведения, целью которого является причинение физического или психологического вреда другому человеку или группе людей.

Агрессия возникает на фоне определенного психического состояния и сопровождается эмоциональными переживаниями (гнев, враждебность), которые в некоторых случаях могут принимать форму аффекта. Агрессия имеет антисоциальный привкус.

Агрессивность — устойчивая черта личности, характеризующаяся наличием деструктивных тенденций преимущественно в сфере субъект-субъектных отношений, предрасположенностью человека к совершению агрессивных действий.

Существует множество различных классификаций типов агрессии. Наиболее подробная классификация проявлений агрессии была сделана А. Бассом. Согласно его концепции, акт агрессии может быть описан на основе трех шкал: физическая — вербальная, активная — пассивная и прямая — косвенная. Их сочетание дает восемь возможных категорий, под которые попадает большинство агрессивных действий:

Физическая — Активная — Прямая. Ударить или причинить боль другому человеку;
Физические — активные — непрямые. Например, установка мин-ловушек или сговор с наемным убийцей для уничтожения врага;
Физический — пассивный — прямой. Желание физически помешать другому человеку достичь желаемой цели;
Физический — пассивный — косвенный. Отказ от выполнения необходимых заданий;
Вербальный — активный — прямой. Вербальный — словесное оскорбление или унижение другого человека;
Вербальные — активные — косвенные. Распространение клеветы или сплетен о другом человеке;
Вербальный — пассивный — прямой. Отказ разговаривать с другим человеком;
Вербальный — пассивный — косвенный. Отказ делать определенные заявления (например, отказ выступать в защиту человека, которого незаслуженно критикуют).
Существуют также следующие классификации агрессии:

По критерию направления агрессивной энергии:
на себя;
На фрустраторе.
По критерию цели:
Мотивированная агрессия — агрессия как самоцель;
инструментальная агрессия — агрессия как средство для достижения цели.
По критерию сознательного контроля:
агрессивные действия под сознательным контролем;
агрессивные действия вне сознательного контроля.
Агрессия имеет не только качественные, но и количественные характеристики, то есть агрессивные реакции различаются по силе и интенсивности.

Таким образом, агрессия имеет множество различных проявлений, которые связаны общим мотивом.

Сущность пассивной агрессии

Пассивно-агрессивное поведение (или пассивная агрессия) — это модель поведения, при которой агрессия выражается, но в пассивной, а не активной форме. Такое поведение характеризуется неявной, косвенной, опосредованной агрессией, обычно маскируемой проявлениями покорности или сочувствия. Активное агрессивное поведение обычно не используется в таких случаях из-за возможного возмездия. Многие люди пассивно-агрессивны только по отношению к более влиятельным людям (включая тех, кто занимает более высокое социальное положение), с открытой гиперкомпенсаторной агрессией по отношению к тем, кто не может ответить.

Пассивно-агрессивное поведение предполагает пассивное сопротивление негативным проявлениям оппонента, благодаря чему достигаются цели, поставленные человеком, использующим данное поведение. Люди, ведущие себя пассивно-агрессивно, не будут открыто реагировать на то, что им не нравится. Они показывают свою напряженность, которую нужно разрешить, ничего не делая. Они агрессивны в своем поведении, потому что пассивно говорят «нет».

Пассивная агрессия — это тенденция выражать враждебность косвенно, через такие действия, как скрытые оскорбления, угрюмое поведение, упрямство или отказ выполнять просьбы. В западной практике такое поведение также называют токсичным поведением.

Термин «пассивная агрессия» был введен американским военным психиатром и полковником Уильямом Меннингером во время Второй мировой войны. Он сталкивался с солдатами, которые отказывались выполнять приказы, были подавлены и часто обижались, но объяснял это нервозностью и военной рутиной.

Агрессию глубоко изучали психолог Зигмунд Фрейд и Фредерик Перлз, основатель популярной ныне гештальт-терапии. Фрейд считал, что пассивная агрессия является результатом того, что сознательный разум подавляет гнев в бессознательном как плохую эмоцию. И Перлз сравнил этот процесс с пищеварением: чтобы усвоить новые эмоции и переживания, мы должны «переработать» их, как пищу. Другими словами: Мы должны быть агрессивными. И когда она подавляется, это оказывает негативное воздействие на психику человека.

Возможно, это сравнение слишком спорно, но современная психология согласна с тем, что если мы запрещаем проявлять агрессию открыто, человек, скорее всего, будет проявлять ее пассивно. Именно поэтому пассивная агрессия чаще всего проявляется в рабочих отношениях, потому что человек не может озвучить свои требования начальству. И человек просто начинает саботировать работу. Такое поведение распространено и в межличностных отношениях, когда один из партнеров является авторитарной фигурой и с ним трудно спорить.

Чаще всего вначале вы даже не подозреваете, что общаетесь с пассивным агрессором. Такой человек никогда не скажет вам прямо, что что-то не так, но будет донимать вас долго и медленно.
А если вы ответите гневом, это лишь заставит пассивно-агрессивного человека защищаться, извиняться или отрицать свою ответственность. Он может постоянно утверждать, что с ним все в порядке, даже если на самом деле это не так. Отрицая свои чувства и отказываясь быть эмоционально открытым, такой человек часто прекращает дальнейшее общение и отказывается обсуждать проблему.

Пассивная агрессия признак психологической незрелости

В допубертатном возрасте отношения между мальчиками и девочками строятся на агрессии, конкуренции и соперничестве.
Это, пожалуй, самый трудный период взаимодействия; в это время дети очень жестоки по отношению друг к другу. Лучший результат прохождения через этот период — научиться дружить, то есть взаимодействовать как друзья на основе защиты и поддержки.

С наступлением половой зрелости девочки становятся девушками и начинают осваивать архетипическую роль ведьмы. Мальчики становятся мальчиками и начинают осваивать архетипическую роль «защитника».

Агрессия не исчезает из отношений, а трансформируется из активной в пассивную. К сожалению, не все становятся психологически зрелыми после достижения 25-летнего возраста; многие «зависают» в психологической незрелости навсегда.
Пассивная агрессия может быть как привычной психологической защитой у человека, так и постоянной чертой личности, важной частью его личности, определяющей его характер и жизнь.
Поэтому вы можете встретить описанные черты как в себе, так и во многих людях в различные моменты вашей жизни:
Сарказм, унижение, обида, раздражение, игнорирование, сплетни, оскорбления, насмешки, интриги, манипуляции и саботаж, самооправдание путем обвинения, предрассудки, дразнилки, «поддразнивания», «насмешки», «шутки» и так далее и тому подобное.
Такие формы психологического насилия = пассивной агрессии являются результатом невыраженной агрессии и сдерживаемого недовольства. Их трудно отследить, трудно указать и практически невозможно доказать, но они ощущаются человеком, к которому направлены.

Пассивная агрессия — это всегда борьба. Пассивный агрессор — это бунтарь, революционер, партизан, оппозиционер, «Баба Яга, которая всегда против». Даже если это не имеет для него смысла, он просто не может остановиться, сам процесс борьбы значим для него. Поговорка «Я отморозил уши назло матери» — это про них.

Пассивность в поведении пассивно-агрессивного человека — это скорее не бездействие, а противодействие, выражающееся в сопротивлении тем действиям, которые принесут результат.

Внешне это выглядит так, как будто человек просто ничего не делает ради достижения цели. Но на самом деле внутри него идет борьба. Он хочет результата (а кто его не хочет?) и сопротивляется ему. И вся его энергия, а мы помним, что ее очень много, уходит на сопротивление этому действию. Почему, спросите вы, и будете правы? Потому что это, мягко говоря, странно.
И на самом деле в этом нет ничего странного. Это типичное поведение незрелой личности. Это является нормой в подростковом возрасте и, к сожалению, не является нормой, когда человек становится взрослым.

Это тот случай, когда подросток понимает, что родитель «рекомендует ему дело», но «бунтарская» энергия его возраста не позволяет ему принять рекомендацию даже внутренне, потому что она воспринимается как возврат в детство.

Незрелые мужчины, кстати, ведут себя подобным образом и в общении с женщинами, которые дают им прямые рекомендации. Мужчина, который даже понимает, что женщина права — чтобы досадить ей и себе, будет поступать ровно наоборот. Психологически зрелые люди способны советоваться, сотрудничать, решать проблемы коллегиально.
Игнорирование — это тяжелая форма пассивной агрессии, от которой особенно страдают дети. Ребенок теряет контакт с самым близким человеком, ему кажется, что его не существует. Иногда к этой стратегии присоединяется отец, бабушка или брат или сестра, и бойкот расширяется.

Никогда не поздно начать работать над собой. Стоит принять решение и взять на себя ответственность за свою жизнь.
Научитесь удовлетворять свои потребности вместо того, чтобы поглощать окружающий мир.
Вырастите — научитесь любить себя и нести в мир красоту и радость.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: