Для связи в whatsapp +905441085890

Причины употребления ПАВ студентами и формирование зависимости — Определение ПАВ развитие зависимости

Сложные социальные условия современного общества привели к заметному росту появления девиантности среди населения; подростки и молодежь страдают больше всего, поскольку, во-первых, они являются самой незащищенной прослойкой общества, а во-вторых, именно в этом возрасте происходит переход от детства к взрослости. Наркомания — наиболее распространенное проявление зависимости среди несовершеннолетних. В связи с увеличением числа подростков с аддиктивным поведением, существует необходимость изучения причин этого отклонения. Проблема аддиктивного поведения среди подростков привлекает особое внимание различных категорий ученых. Аддиктивное поведение у подростков и студентов является серьезной социальной проблемой, этот вид девиации затрагивает каждую семью и может быть опасен не только непосредственно для семьи, но и для общества в целом, так как влечет за собой большое количество негативных последствий, включая совершение преступлений. Статистика показывает, что число правонарушений несовершеннолетних, совершенных в химически измененном состоянии сознания, растет. В последние годы проблема аддиктивного поведения у подростков является одной из наиболее острых проблем современного российского общества.

Проблема аддиктивного поведения изучается как отечественными, так и зарубежными учеными и не теряет своей актуальности, а, наоборот, имеет тенденцию к актуализации в связи с ростом числа молодых людей с аддиктивным поведением.

Абсолютное большинство наркоманов начинают употреблять психоактивные вещества в подростковом возрасте. Основным фактором, побуждающим их к злоупотреблению наркотиками, является их близкое окружение. Это не только неблагоприятная социальная среда, в которой они употребляют наркотики, но и негативное психологическое влияние близких людей, которые пытаются уйти от проблем самым простым, но вредным способом.

Наркологическая практика показывает, что люди, не испытывающие негативного психологического влияния со стороны близких, не ищут и не употребляют наркотики самостоятельно. Это говорит о том, что, помимо прочих причин, важную роль играет психологический фактор.

Причины употребления ПАВ студентами и формирование зависимости - Определение ПАВ развитие зависимости

Определение ПАВ развитие зависимости

Под психотропным веществом обычно понимается вещество, воздействующее на ЦНС, а под психоактивным веществом — психотропное вещество, которое обладает свойствами привыкания и может вызвать зависимость.

Психоактивные вещества (психоактивные вещества) способны вызывать положительные эмоциональные переживания, а при систематическом употреблении — физическую и психическую зависимость.

Употребление веществ может привести к развитию зависимости различной степени тяжести. Стремление к повторному употреблению объясняется наличием психологической и физиологической тяги. Специалисты разделяют два типа зависимости от психоактивных веществ:

Положительный. Человек использует для достижения положительного эффекта.
Негативно. Препарат принимается для облегчения болезней и других симптомов.
Развитие физической тяги вызывается неприятными ощущениями во время перерывов в употреблении. Их можно избежать, только приняв вторую дозу.

Существует 4 стадии употребления психоактивных веществ, из которых в развитии наркотической зависимости человека выделяют 3 стадии.

Этап 1.

Эта стадия характеризуется любопытством как мотивом для употребления наркотиков. Чаще всего первое употребление происходит в подростковом возрасте. Он мотивирован поиском кайфа. Однако причины, которые приводят к использованию поверхностно-активных веществ, могут быть разными. К ним относятся:

Желание попробовать.
Слабость характера.
Ищет лекарство от стресса.
Неспособность бросить.
Желание быть крутым.
Желание не выделяться из толпы.
Эти причины могут осознаваться или не осознаваться, но человек, который впервые пробует наркотики, инфантилен, безразличен к собственной жизни. Часто человек даже не задумывается об этом или не знает о негативном воздействии ПАВ на организм и психику.

Первая наркотическая эйфория характеризуется ощущением сильного «кайфа». Это вызвано резким нарушением нейрохимического баланса в организме.

После первого приема существует два сценария развития:

Человек отказывается от употребления наркотика (50% случаев).
Человек продолжает употреблять наркотик.
Чаще всего развитие тяги происходит из-за регулярного употребления так называемых легких наркотиков. Это может быть курение марихуаны, после которого наступает так называемая «отключка», сопровождающаяся состоянием покоя.

Для начинающих наркоманов очень трудно отказаться от этого ощущения, поэтому впоследствии они ищут другие способы получения удовольствия. Курение приводит к формированию стойкой привычки.

Стадия 2 — первая стадия зависимости

На второй стадии употребления наркотиков начинает формироваться первая стадия наркотической зависимости. Он характеризуется следующими проявлениями:

Сознательное желание достичь эйфории после употребления психоактивных веществ.
Преднамеренное употребление наркотиков.
Оправдание употребления психоактивных веществ.
Создание круга друзей, которые также употребляют наркотики.
Отсутствие положительных эмоций без наркотиков.
Человек использует психоактивные вещества как средство устранения своих внутренних комплексов, стрессовых состояний и других негативных явлений.

Первый этап характеризуется тремя особенностями:

Изменение формы приема. Употребление наркотиков переходит от эпизодического к регулярному. Некоторые формы наркомании характеризуются цикличностью употребления.
Отсутствие защитных реакций. Это характерный признак второй стадии, когда исчезают рвотные рефлексы, кожный зуд, потливость, икота и другие симптомы интоксикации организма.
Изменение эффекта. При приеме лекарств эффект постепенно трансформируется. Например, при приеме снотворного исчезает седативный эффект, а кодеин перестает подавлять кашлевой центр.
Первая стадия зависимости характеризуется постепенным увеличением дозы, необходимой для достижения первоначального эффекта. Наркоманы приходят в компанию людей, разделяющих их взгляды и интересы. Зависимость постепенно переходит в зависимость.

Среди специалистов, занимающихся обучением наркомании, существует закон дозировки: человек всегда увеличивает дозу и переходит к более сильным наркотикам.

Вторая и третья стадии зависимости

3 этап — вторая стадия зависимости

Вторая стадия характеризуется появлением проблем со здоровьем и абстинентным синдромом. Также в этот период часто появляются приобретенные заболевания, такие как СПИД и гепатит.

Характерными признаками развития второй стадии зависимости являются:

Потеря контроля над поведением.
Беспорядочные сексуальные связи.
Проблемы в семье и на работе.
Возникновение материальных трудностей.
Изменение социальной среды.
Конфликты с полицией.
Вторая стадия характеризуется развитием физиологической зависимости от наркотиков. Для нормализации состояния организму требуется очередная доза, а прием ПАВ не приносит эйфории.

Пациент постоянно думает о приеме препарата, чувствует себя подавленным и неудовлетворенным без новой дозы. На этой стадии трудно распознать употребление психоактивных веществ.

В дополнение к физической тяге формируется психологическая тяга, которая вызывает постоянные и рецидивы. Любые проблемы, возникающие на фоне употребления психоактивных веществ, по мнению пациента, оправдывают продолжение употребления психоактивных веществ.

На этой стадии крайне сложно прекратить регулярное употребление психоактивных веществ. В такой ситуации могут помочь только специалисты в медицинском учреждении. Это связано с тем, что. Человек не может сопротивляться своей тяге и постепенно начинает пробовать новые психоактивные вещества, чтобы получить прежнее удовольствие.

Экстази и ЛСД обычно выбирают для того, чтобы получить прилив энергии, галлюцинации и чувство собственной значимости. Эти психоактивные вещества особенно распространены среди подростков, которые используют их для поднятия настроения.

Развитие физиологической зависимости — симптомы абстиненции возникают даже при отсутствии употребления.
Развитие физиологической зависимости — симптомы абстиненции возникают даже при отсутствии употребления.

4 этап — третья стадия зависимости

Третья стадия зависимости характеризуется следующими явлениями:

Психоактивные вещества принимаются по привычке.
Наркоман испытывает постоянную тягу к ПАВ.
Наркоман не жалеет ничего, чтобы найти новую дозу.
Человек деградирует как личность.
Развивается апатия, исчезает смысл жизни.
Развиваются серьезные проблемы со здоровьем.
Человек теряет прежние социальные контакты.
На этом этапе в организме пациента происходят физиологические изменения. Он полностью контролируется психоактивным веществом и уже не может жить без него. Мозг теряет способность самостоятельно регулировать нейрохимический баланс и восприятие внешнего мира.

Большинство наркоманов, дошедших до этой стадии, умирают от превышения допустимой дозы наркотика. На этой стадии наркоманы начинают переходить к более серьезным психоактивным веществам, которые буквально вызывают сильную тягу после первого употребления. Это героин, кокаин и другие. Они быстро приводят к разрушению человека как личности и разрушают его здоровье.

Ключевые мотивы употребления психоактивных веществ

Одним из основных мотивов первого употребления наркотиков является желание соответствовать окружающим, быть принятым сверстниками, соответствовать современным тенденциям — к сожалению, наркотики сегодня рассматриваются как современное средство расслабления и опьянения, и молодые люди, употребляющие наркотики, считают себя взрослыми.

Их также может мотивировать простое любопытство, так как большинство потребителей наркотиков рассказывают потенциальным наркоманам о кайфе, который они получают после употребления наркотиков, и упускают или просто не знают о вреде.

Социально-психологические причины включают:
Живут и растут в социально неблагополучных, неполных, нестабильных семьях, где регулярно происходят конфликты.
Дети из таких семей не чувствуют полноты заботы родителей, у них достаточно низкий морально-этический уровень, они наблюдают за систематическим употреблением алкогольных напитков и курением взрослых и перенимают их антисоциальное поведение.

Тем не менее, нет прямой зависимости между плохими условиями жизни и дальнейшим употреблением наркотиков, в некоторых случаях условия жизни могут быть удовлетворительными и даже хорошими, вплоть до очень высокой материальной обеспеченности. Важную роль играет индивидуально-психологическое восприятие семейного микроклимата, а также отношение родителей к своим детям.

Нередко протест ребенка против конфликтных ситуаций в семье выражается не в банальных преступлениях, а в поиске дополнительного внимания вне дома — это приводит к тому, что он попадает в неблагоприятные разновозрастные общества, где молодые люди делают первые шаги к курению, пьянству и употреблению наркотиков;

Низкий уровень эмоционального и интеллектуального развития.
Низкий уровень интеллектуального и эмоционального развития проявляется в ограниченности интересов, низкой нравственности и сосредоточенности на удовлетворении стремления к развлечениям и потреблению. Большое количество свободного времени и низкая культура досуга, проявляющаяся в стремлении насытить повседневную жизнь острыми ощущениями — эта причина употребления психоактивных веществ подтверждается не только теоретически, но и практически наркоманией подростков, наблюдаемой в развитых странах;

Отсутствие четких и осознанных личных целей
Неуверенность в своих жизненных перспективах, а также низкая социальная ценность своих стремлений приводят к поиску средств, позволяющих избавиться от неприятных мыслей, создать позитивную атмосферу и почувствовать себя счастливым. Самым доступным, но в то же время самым вредным средством являются наркотики;

Социально психологические причины

Желание избавиться или временно забыть о собственных недостатках.
Под воздействием полусинтетических или синтетических наркотиков у человека меняется психологическое состояние: спокойные люди становятся общительными, скучающие — веселыми, а организм чувствует прилив энергии, что позволяет кратковременно улучшить психоэмоциональное состояние, которое приводит к активной зависимости, и после одного или нескольких приемов человек становится наркоманом, не способным отказаться от приема очередной дозы психоактивных веществ;

Недостаточная осведомленность о действии и опасности наркотиков.
Низкая осведомленность человека о механизме действия наркотиков на организм часто приводит к злоупотреблению, которое перерастает в наркотическую зависимость, от которой человек не может освободиться;

Подражание ролевым моделям, желание казаться социально значимой фигурой.
Ярким примером таких причин употребления психоактивных веществ являются знаменитости, известные своим употреблением интоксикантов. Поклонники этих знаменитостей внимательно следят за жизнью звезд и стараются подражать им во всем, в том числе и в употреблении наркотиков. Люди пытаются употреблять наркотики, чтобы испытать ощущения кумира — но это неоправданная жертва, которая приводит к зависимости и дальнейшему ухудшению психического и физического здоровья наркомана;

Внутриличностные конфликты и психологический инфантилизм.
Психологические особенности людей, связанные с желанием общественного признания, с высоким уровнем требований, а также с психической неспособностью достичь желаемого результата, часто приводят к острым психологическим неприятностям, под влиянием которых человек пытается найти метод, позволяющий уменьшить или полностью устранить душевные муки, и этим методом становятся наркотики;

Пропаганда наркотиков
Пропаганда является серьезным средством побуждения людей к употреблению психоактивных веществ. Пропаганда может заключаться в восхвалении успешных знаменитостей, известных своим употреблением наркотиков, и может сопровождаться информацией, распространяемой через социальные сети и некоторые популярные веб-сайты. Активная пропаганда формирует образ наркотика как средства, используемого успешными людьми, которое не наносит существенного вреда здоровью.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Читайте дополнительные лекции:

  1. Большие социальные группы и массовые явления психики — Сущность и типы больших социальных групп
  2. Методы и методики психодиагностики
  3. Гендерные различия в творческом мышлении
  4. Психологические условия адаптации детей раннего возраста к доу
  5. Теории личности. Теория к. Г. Юнга
  6. Групповая психодиагностика
  7. Виды гендерной идентичности
  8. Внимание и деятельность
  9. Панические состояния у лиц, переживших домашнее насилие
  10. Акцентуации характера по Леонгарду — Сущность понятия «характер» и его основные составляющие