Для связи в whatsapp +905441085890

Психология личности преступника — Концепция личности правонарушителя

Личность преступника связана с общими принципами вынесения приговора и значительной частью смягчающих и отягчающих обстоятельств. «Если рассматривать цепь причин и последствий, связанных с преступлением, не в том порядке, в каком она развивалась, а в обратном направлении, то есть с конца, то есть от совершенного преступления к его предшественникам, то следует обратить внимание прежде всего на совокупность тех психологических явлений, которые предшествовали преступлению и укоренились в психике субъекта…». Иными словами, речь идет о характеристиках личности преступника, тех субъективных качествах, которые послужили ближайшей и непосредственной причиной совершения преступления.

Понятие «Личность преступника» является универсальным понятием с ярко выраженным междисциплинарным характером, так как его изучают не только психологи, но и юристы, занимающиеся разработкой вопросов, связанных с уголовным правом и процессом, криминологией и криминалистикой. В юридической психологии эта проблема является одной из центральных.

Необходимость изучения личности преступника диктуется, прежде всего, потребностями практики борьбы с преступностью.

Характеризовать личность преступника — значит изучать и определять типологически криминогенно значимые характеристики индивида.

Психология личности преступника - Концепция личности правонарушителя

Концепция личности правонарушителя

Личность преступника — это совокупность типологических характеристик индивида, которыми обладает совершенное преступное деяние определенного типа .

В уголовной юриспруденции под личностью преступника понимается вменяемое лицо, которое на момент совершения преступления достигло определенного возраста, указанного в уголовном законе. Поэтому мы говорим о личности преступника, когда имеем в виду субъект преступления, то есть лицо, совершившее преступление, что было подтверждено в окончательном судебном приговоре.

Понятие личности преступника включает в себя целый ряд социально-демографических, социально-функциональных и социально-психологических особенностей, которые так или иначе связаны с преступлением, характеризуют его общественную опасность и объясняют причины его совершения. Такой подход, утвердившийся в юридической литературе, побуждает дополнить понятие личности применительно к субъекту преступления рядом признаков, которые не рассматриваются в общей психологии.

Поэтому юридическая психология рассматривает более широкий аспект свойств личности лица, совершившего преступление, обращая внимание не только на его нравственные качества, знания, умения, навыки, привычки, формы психического отражения, темперамент, но и на физическую природу человека как человеческого индивида, его возраст, психическую вменяемость, некоторые его функционально-ролевые характеристики, такие как. Например, их служебное положение, особые обязанности или особое положение по отношению к потерпевшему и т.д., а также психологические особенности личности преступника во всем комплексе интеллектуальных, эмоционально-волевых и других его качеств Личность преступника .

В уголовном праве, помимо термина «личность преступника», используются следующие выражения: Лицо, совершившее преступление; Субъект преступления; Личность преступника. Таким образом, последнее из этих выражений охватывает те же черты и характеристики, что и личность преступника, но с некоторыми уточнениями. В последнем случае акцент делается на таких особенностях личности субъекта, его поведения, которые более значимы для оценки степени вины в преступлении, помогают объяснить причины совершенного им преступления, важны для определения степени его ответственности и тяжести наказания за преступление.

Методы изучения личности правонарушителя в юридической психологии применяются так же, как и при изучении личности любого участника процесса, в зависимости от целей исследования.

Социально-демографическая подсистема личности правонарушителя

К ним относятся: Пол, возраст, семейное положение, образование, профессиональная принадлежность, род занятий, социальный и материальный статус, судимость. Сюда же относятся черты, характеризующие личность правонарушителя в отношении выполнения определенных функционально-ролевых обязанностей.

Анализ социально-демографических характеристик лиц, совершивших преступления, проведенный в масштабах страны, определенного региона, определенной деятельности людей, позволяет определить основные направления в профилактической работе среди различных групп, слоев населения, работников той или иной сферы народного хозяйства.

Например, по мнению авторов учебников по криминологии, среди преступников значительно больше мужчин, чем женщин. Наибольшей криминогенной активностью обладают представители возрастных групп от 25 до 29 лет, далее следуют 18-24-летние, 14-17-летние и, наконец, 30-45-летние. Основная масса таких преступлений, как убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, грабеж, кража, хулиганство, изнасилование, совершается лицами моложе 30 лет. Многие из тех, кто совершал хулиганство, грабежи, кражи, часто меняли работу, регулярно имели длительные перерывы в работе, то есть не занимались общественно полезным трудом. Самый низкий уровень образования зафиксирован среди лиц, совершивших насильственные и корыстные преступления, хулиганство; самый высокий — среди лиц, совершивших должностные преступления и кражи путем присвоения, растраты или растраты и т.д.

Наибольшая криминогенная активность лиц молодого возраста во многом объясняется не только их большей активностью, но и в значительной степени социальной незрелостью их личности, еще не завершенным процессом социализации, низким уровнем культуры, установок и поведения, примитивностью интересов, ценностных ориентаций, отсутствием стабильных жизненных планов. Для таких людей характерно негативное или безразличное отношение к выполнению гражданских обязанностей, добросовестно трудиться, заботиться об образовании детей и т.д. «Для подавляющего большинства преступников характерна та или иная степень отчуждения, отстранения от трудового или учебного коллектива, от неформальных групп, которые ассоциируют человека с позитивным поведением.

Все вышеперечисленные, а также другие социально-демографические характеристики, подробно изученные криминологами, безусловно, тесно связаны с определенными психологическими (социально-психологическими) характеристиками человека, его психикой. Например, низкий уровень образования во многом связан с низким интеллектом человека, а трудности социальной адаптации — с его низкой эмоциональной устойчивостью, повышенной импульсивностью, агрессивностью и т.д. Таким образом, анализ социально-демографических признаков помогает лучше понять процесс социализации, формирования у людей под влиянием социальных условий различных психологических характеристик, на которые следует обратить внимание в ходе расследования преступления Романов В.В. Юридическая психология.

Социально-психологическая подсистема личности преступника

При изложении общепсихологической концепции личности признанная многими учеными психологическая структура личности была представлена в виде ее четырех основных структурных элементов:

  • Подструктура направленности в виде совокупности наиболее устойчивых, социально значимых характеристик личности (мировоззрение, ценностные ориентации, социальные установки, лейтмотивы и т.д.) в связи с правосознанием человека;
  • Подструктура опыта, включающая знания, умения, навыки, привычки и другие качества, проявляющиеся в выборе ведущих форм деятельности;
  • Подструктура психических проявлений, проявляющихся в когнитивных процессах, ментальных, эмоциональных состояниях человека;
  • Подструктура темперамента и других биологических, наследственных характеристик, которые вместе с социальными факторами влияют на формирование характера и способностей человека.

Вышеперечисленные подструктуры личности во всем многообразии их содержания, конечно же, имеют место и в структуре личности тех, кто считается правонарушителями.

Основное отличие всех этих структурных образований личности преступника от структурных образований личности законопослушных граждан заключается, прежде всего, в том, что в первом случае многие составные признаки, свойства личности (особенно сформированные под влиянием социальных условий) характеризуют личность с негативной стороны и делают ее более восприимчивой к воздействию криминогенных факторов. Справедливо считается, что основным отличием личности преступника от личности законопослушного гражданина является негативное содержание ценностно-нормативной системы, некоторые устойчивые психологические черты, сочетание которых имеет криминогенное значение и специфично для преступников.

По сравнению с прошлым, в недавно принятом уголовном законодательстве гораздо больше внимания уделяется социальным и психологическим характеристикам личности субъектов различных преступлений. Более того, некоторые психологические явления, психические состояния лиц, совершающих преступные деяния, прямо указаны в уголовном законе и введены в состав некоторых составов преступлений. И с этой точки зрения можно говорить об определенной психологизации некоторых институтов, принципов (справедливости, гуманизма и т.д.) и даже норм уголовного права. Например, законодатель ввел в уголовно-правовую материю такие психологические явления, как: Психические расстройства, не исключающие вменяемости, находящиеся в ряде различных отклонений от средней психической нормы; неспособность несовершеннолетнего правонарушителя «в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий или руководить ими», что обусловлено задержкой психического развития; легкомыслие; психофизиологические характеристики, личности субъекта, совершившего опасное деяние, не отвечающие требованиям экстремальных условий или нервно-психологической перегрузки понятие риска, предполагающее оценку эмоционально-волевой устойчивости субъекта, уровня развития его интеллекта, прогностических способностей, мыслительной деятельности; особая жестокость, жестокое обращение как способы совершения серии преступлений; аффект как одно из крайних психических состояний, длительная психотравмирующая ситуация, которая часто заканчивается состоянием стресса, кумулятивный аффект и др. д.

Типология личности преступника

В зависимости от объекта посягательства, характера преступных действий выделяют следующие три основные типологические группы преступников: наемные, насильственные, наемно-насильственные. Психологию права в первую очередь интересуют психологические критерии оценки личности преступников, особенности их характера, ценностные ориентации и социальные установки, влияющие на их противоправное поведение.

Изучая психологические особенности лиц, совершивших различные преступные деяния, обращается внимание на такое интегративное качество личности, как социальная адаптивность, которая влияет на поведение человека в различных ситуациях, в том числе и криминальных. Социальная адаптивность личности основана на психологической адаптации человека «в результате деятельности целостной, саморегулирующейся системы, деятельность которой обеспечивается не только совокупностью отдельных компонентов, но и их взаимодействием, порождающим новые интегративные качества, не присущие отдельным составляющим субъектам.» Лиц, совершающих преступления, можно условно разделить на две основные группы, два основных типа: социально адаптивный и социально дезадаптивный тип личности с выделением промежуточных вариантов личности Романов.

Социально-адаптивный характеризуется высокой степенью нервно-психической, эмоциональной и волевой устойчивости, устойчивостью (толерантностью) к стрессу, к длительным психофизическим перегрузкам, стеническим типом реагирования в сложных, критических ситуациях, развитыми адаптивными свойствами нервной системы: силой, подвижностью нервных процессов. В мотивационной структуре личности этого преступного типа преобладают мотивы достижения, ценностные ориентации, которые позволяют ему сознательно игнорировать социальные нормы, общепринятые правила поведения, совершать противоправные проступки. Поэтому характерной чертой таких лиц является низкий уровень нормативного поведения, что соответствует такому же уровню правосознания. Этот тип личности часто встречается у тех, кто относится к категории профессиональных преступников, лидеров организованных преступных групп, активных участников совершения групповых преступлений, лидеров различных организованных преступных сообществ, бандитских формирований.

Социально-дезадаптивный тип: лица этого типа характеризуются в основном низкой эмоционально-волевой устойчивостью, сниженной устойчивостью к стрессам, невротической симптоматикой, выраженными акцентуированными чертами гипертимно-неустойчивого, эпилептоидного и некоторых других типов характера, психическими аномалиями, психотическими расстройствами, психопатическими чертами личности. Низкий уровень социальной адаптации наблюдается у лиц, относимых криминологами к так называемым неустойчивым, а также ситуационным типам преступников, которые часто находятся во власти обстоятельств, которые им трудно контролировать, сохранять адекватную эмоционально-волевую устойчивость, самоконтроль за своими действиями и поведением. Поэтому такие люди чаще других находятся под сильным влиянием аффективно окрашенных состояний, эмоций гнева, фрустрации и т.д. А сниженный интеллект при высоком уровне стремлений, отсутствие должного образования, принятые в обществе модели поведения могут в еще большей степени способствовать совершению такими лицами всевозможных насильственных преступлений.

Это краткая психологическая характеристика двух типов личности преступников, которые противопоставляются друг другу по степени социальной адаптивности. Понятно, что типологические характеристики тех, кто совершает преступления, имеют разную степень выраженности, разные сочетания.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Читайте дополнительные лекции:

  1. Задатки и способности в психологии
  2. Психоанализ У. Биона
  3. Виды психологического анализа
  4. Имидж вербальный и невербальный
  5. Активность творческой деятельности — Концепция творческой деятельности, ее виды, направления
  6. Виды речи
  7. Произвольность и опосредствованность мотивации человека
  8. Дифференциальная психология
  9. Особенности проявления страха и тревоги в спорте — Психологические особенности тревожности и ее причины
  10. Личность, ее формирование и развитие