Развитие теории системного анализа в работах Б. Рудвика - Возникновение системного мышления и развитие системной парадигмы в двадцатом веке

Оглавление:

Неявно, в своей простейшей форме, систематический подход используется в науке с момента ее зарождения. Несмотря на то, что отдельные науки занимались накоплением и обобщением исходного фактического материала, идея систематизации и единства лежала в основе всех поисков новых фактов и их включения в единую систему научного знания. Само слово «система» появилось в Древней Греции 2000 — 2500 лет назад и означало сочетание, организм, расположение, организацию; единство, упорядоченность и целостность природных объектов.

Первоначально она была связана с формами социально-исторического существования, но позже была распространена на вселенную. Был и другой термин — «синтагма», который характеризовал упорядоченность и целостность рукотворных объектов. Появление системного подхода связано с технологиями. В спонтанной форме идея системности была выражена уже в работах античных авторов, имевших дело с относительно простыми механизмами. Доказательством тому служит трактат Марка Витрувия «Об архитектуре». При описании построения механизмов вполне раскрывается системный характер. Витрувий рассматривал упорядоченное расположение элементов, а также взаимодействие их функций. Истоки теории систем можно найти в философии Древнего Китая. Религии — даосизм и конфуцианство — исходят из концепции порядка.

В Средние века появились новые термины: суммирование, дисциплина, доктрина. Трактовка бытия как космоса сменяется взглядом на него как на систему мира со своей формой организации, иерархией, законами и структурой. Возникают науки, каждая из которых анализирует свою область со своими специфическими методами. Знание делится на отдельные области, группы явлений. Это способствует тщательному и детальному изучению предмета, но ограничивает возможности исследователей узкими рамками дисциплины и препятствует установлению межнаучных связей. В эпоху Возрождения основными категориями стали — вещь и свойства, целое и часть. В то же время «вещь» рассматривалась как сумма отдельных свойств.

С каждым годом дифференциация науки продолжала расти, увеличивалось количество отдельных научных дисциплин, и, соответственно, ослабевали связи и взаимопонимание ученых. Но со временем появились интегративные, междисциплинарные методы и теории. Так, в конце XIX — начале XX века появились биофизика и биохимия, химическая физика и другие. В то время понятие «система» привлекло внимание многих выдающихся философов и ученых. Большой вклад внесла немецкая классическая философия (И. Кант, Й. Г. Фихте, Г. Гегель). Философия Гегеля основана почти исключительно на системном подходе к разнообразным явлениям в природе и обществе. Он предлагает историческое рассмотрение формирования систем по принципу восхождения от абстрактного к конкретному. Заслуга Канта состоит не только в явной системности научного теоретического знания, но и в выделении определенных процедур и средств системного построения теорий. Ограниченность понимания Кантом системной природы знания заключается в том, что его конструктивно-методологические принципы формирования научной системы являются лишь характеристиками формы, а не содержания знания. Исходный тезис И.Г.Фихте — научное знание есть системное целое. Это направление фокусирует свое внимание не на научных исследованиях, а на систематическом представлении теоретических знаний.

Таким образом, мы видим, что систематика в ее простейшей форме применялась задолго до нашей эры. Соответствующий термин появится позже. Со временем значение слова «система» постепенно меняется. Интерес к ней рос, особенно в XVIII веке, и теперь систематический подход переносится в область философии.

Возникновение системного мышления и развитие системной парадигмы в двадцатом веке

В первой половине двадцатого века науке пришлось переосмыслить многие фундаментальные концепции и разработать набор новых понятий, соответствующих появившимся научным данным. Переход к изучению сложных систем происходит практически во всех областях знаний. Изучение квантово-механических систем в физике (Бор, Резерфорд, Зоммерфельд и др.); возникновение теоретической биологии (Дарвин, Геккель, Мендель, Мечников и др.); развитие социологии в ответ на усложнение общества (Парето, Сорокин, Вебер, Дюркгейм и др.); экономика (Кондраев, Кондратьев, Д.В., и др.). экономика (Кондратьев, Кейнс и др.) и многие другие отрасли знания привели к переосмыслению понятий «система», «организация», «изменчивость», «устойчивость», «причинность», «взаимодействие».

Появление «системной инженерии» как научной и прикладной дисциплины относится к середине 1940-х годов двадцатого века. Некоторые исследователи считают, что движущей силой его возникновения и развития стал конфликт между мощными новыми технологиями и невозможностью управлять ими с помощью ранее накопленного управленческого опыта. Разработка, широкое использование и популяризация методов дисциплины считается заслугой знаменитой корпорации RANDCorporation, которая была первым в мире «мозговым центром», теоретики и специалисты которой выполнили ряд новаторских работ в этой области, а также практически применили системную методологию в Министерстве обороны и других ведомствах и предприятиях США. В его работах следует искать первоисточники по таким методам, как системное моделирование, нелинейное и динамическое программирование, использование методов Дельфи и Монте-Карло и др.

С позиции управления производственными коллективами особое значение имеет «Школа социальных систем». (конец XIX — 60-е годы XX века), которая рассматривает любую социальную организацию как сложную систему. Основными задачами анализа социальных систем являются мотивы поведения людей в обществе, выявление их целевой ориентации, системы стимулов, личной власти, чувства соответствия занимаемому в обществе месту. Анализ социальных процессов основан на экономико-математических методах, теории игр, теории информации и т.д..

Однако появление системного метода как особого типа исследования часто относят ко Второй мировой войне и периоду мирного времени. В то время ученые сталкивались с проблемами сложного характера, которые требовали рассмотрения взаимосвязи и взаимодействия многих факторов в рамках единого целого. Согласно новому подходу, мир предстал как большое множество систем с разнообразным конкретным содержанием и общностью, объединенных в единое целое — Вселенную.

Можно выделить четыре основных источника современного системного мышления. К ним относятся следующие:

тектология, или «Всеобщая организационная наука» Александра Александровича Богданова (1913-1928);
Праксеология Тадеуша Котарбиньского (30-40-е годы).
Общая теория систем Людвига фон Берталанфи (1945);
Кибернетика Норберта Винера (1948).

Теория систем ассоциируется прежде всего с именем А.А. Богданова. Он разработал основы теории структуры системы и установил общие законы ее развития. Он является автором книги «Общая теория организации (тектология).

Богданов предлагает объединить все гуманитарные, биологические и физические науки, рассматривать их как систему отношений и искать организационные принципы, лежащие в основе всех видов систем. Его также интересует единство структуры и развития очень разных систем («комплексов» в его терминологии), независимо от конкретного материала, из которого они состоят. Тектология — это комплексная наука об универсальных типах и закономерностях структурных преобразований любых систем, общая теория организации и дезорганизации.

Когда системный подход начал применяться к изучению проблем управления, сформировалась область «эргология», изучающая организацию человеческой деятельности. В группу эргологических дисциплин входит праксеология. Она была задумана как теория совершенствования практической деятельности и является наиболее общей практической наукой, которая рассматривает каждую сферу деятельности человека и общества с точки зрения ее целесообразности и рациональности. Иногда ее практически отождествляют с тектологией, поскольку, по мнению Богданова, тектология должна направлять действие, а всякое действие состоит в некотором организационном акте, в организации или разделении объектов в сфере действия.

Важные этапы в развитии системного подхода

В конце 1940-х годов стала очень популярной общая теория систем Людвига фон Берталанфи. Он применил системный подход к изучению биологических организмов. Он описывает возникновение Общей теории систем (ОТС) как результат конфликта между механицизмом (мир как физический механизм) и витализмом (наличие души в организмах).

OTS Л. Берталанфи имеет два значения. В широком смысле — как фундаментальная наука, охватывающая весь спектр проблем, связанных с исследованием и проектированием систем. В узком смысле — ОТС, которая пытается вывести из общего определения системы как комплекса взаимодействующих элементов, понятия, относящиеся к организованному целому (взаимодействие, сумма, централизация и т.д.), и применить их к анализу конкретных явлений. Согласно Берталанффи, прикладная область общей теории систем включает: системную инженерию; исследование операций.

Пожалуй, самым значительным шагом в формировании идей системного метода стало появление кибернетики как науки об общих законах процессов управления и передачи информации в технических системах, живых организмах и обществе. В ней наиболее ярко проявился новый, содержательно иной подход к изучению систем управления. Впервые было четко показано, что процесс управления можно рассматривать с самых общих позиций как процесс накопления, передачи и преобразования информации. Сам процесс управления может быть представлен определенной последовательностью алгоритмов или точных правил, с помощью которых достигается цель. Позже алгоритмы стали использоваться в различных других областях.

Также известна теория функциональных систем, разработанная П.К. Анохина, который рассматривает деятельность организма в целом, как единую систему. Согласно теории функциональных систем, центральным системообразующим фактором любой функциональной системы является результат ее деятельности Анализ истинных закономерностей функционирования выявляет механизм «содействия» компонентов целого, а не их «взаимодействия», то есть система обладает эмерджентностью.

На основе этих четырех относительно независимых исторических источников системные исследования в XX веке прошли определенный путь своего становления. Анализируя этот путь, большинство авторов отмечают смену двух парадигм системного мышления. Первая парадигма системного мышления — это изучение равновесных систем. Второй — изучение неравновесных систем.

Подводя итог, большинство исследователей в своих аналитических обзорах прежде всего отмечают, что, несмотря на историческую последовательность этих научных событий, ни тектология А.А. Богданова, ни ОТС Л. фон Берталанфи — в историческом контексте — не оказали практически никакого влияния на формирование системного мышления второй половины ХХ века, несмотря на глубоко системное содержание этих учений. Этот факт говорит, прежде всего, об исторической независимости системных программ от тектологии, кибернетики, общей теории систем и праксеологии. В то же время она утверждает идею глубокой теоретической общности этих понятий.

Из вышесказанного можно сделать вывод, что системные представления не являются открытием прошлого века, происходит постепенное развитие системного подхода, совершенствование и расширение сферы его применения. Особое повышение внимания к этой проблеме можно отметить с началом нового времени и в середине двадцатого века. Двадцатый век породил множество теорий системности, независимых по своему происхождению, но общих по своей сути. Хотя отдельные теории предметного анализа изначально существовали в технике, биологии и социальных науках, единый, междисциплинарный и системный подход, тем не менее, позволил раскрыть более глубокие и общие закономерности, которые были затемнены массой второстепенных деталей при конкретном изучении частных систем.

Основные положения системного подхода

Единого определения понятия «система» не существует. Один из наиболее полных и лаконичных можно найти у В.Н. Садовского: «Система» — это упорядоченная совокупность элементов, которые определенным образом взаимосвязаны и образуют единое целое».

Можно выделить следующие компоненты системы:

Внешняя среда — вход, выход системы, связь с внешней средой и обратная связь
Внутренняя структура — совокупность взаимосвязанных компонентов, обеспечивающих процесс воздействия субъекта управления на объект, переработку входа системы в ее выход и достижение целей системы.

Серьезной методологической проблемой является определение границ каждой системы. «Чтобы учесть все факторы, границу системы пришлось бы отодвинуть почти до бесконечности». На самом деле, границы определяются видением объекта исследования.

Системный подход — направление методологии исследования, основанное на рассмотрении объекта как целостной совокупности элементов в совокупности связей и отношений между ними, то есть рассмотрение объекта как системы.

Основными принципами системного подхода являются: Целостность (система представляет собой единое целое); Структурированность (наличие структуры взаимосвязанных элементов); Иерархия (соподчинение в структуре); Множественность (для анализа могут быть использованы различные модели). Существует 8 аспектов системного подхода.

Наиболее последовательной реализацией системного подхода является системный анализ — комплексный подход к принятию решений по различным проблемам в разных областях человеческой деятельности.

Системный подход к управлению может применяться на разных уровнях научной абстракции, методологического знания.

Таким образом, сама теория систем еще не говорит нам, какие элементы системы особенно важны. Он лишь показывает, что целое состоит из множества взаимосвязанных подсистем и взаимодействует с внешней средой. Когда мы говорим о системном подходе, мы можем говорить об особом способе организации наших действий, который охватывает каждый вид деятельности, распознавая закономерности и связи, чтобы использовать их более эффективно.

Системный подход в экономике

Возникновение системной парадигмы в экономике связывают с именем К. Маркса. Он рассматривал капитализм с разных сторон, в разных сферах, во взаимосвязи его компонентов, изучал не отдельные институты капитализма, а их совокупность как систему в целом. Марксистская эпистемология установила определенные принципы анализа научной системы знаний: Историзм; единство содержательной и формальной сторон научного знания; объективность; рассмотрение предметов в динамике и развитии; трактовка системы не как замкнутой системы, а как развивающейся последовательности концепций и теорий. Важный вклад в его развитие внесла Школа науки управления — применения теории систем к точным наукам, инженерии и менеджменту. Но еще до появления количественной школы понимание системной природы менеджмента пришло в ходе формирования теории надежности. В сложных системах важность надежности подсистем возрастает, отказ одной подсистемы может привести к отказу всей системы. Надежная работа человека в системе (и в системе управления) является объектом рассмотрения теории надежности. Повышение надежности человека в системе управления также было предметом исследования поведенческой школы.

С. Оптнер одним из первых выделил ряд особенностей системного подхода, позволяющих обосновать и эффективно применять системные методы управления: возможность определения как общих, так и частных проявлений проблем; получение решений, описывающих конечный результат без учета промежуточных параметров (решения для системы) и решений, построенных для процесса, что позволяет оценить всю глубину проблемы; предоставление формализованной методологии решения для наиболее сложных и слабоструктурированных проблем.

Объект исследования рассматривается как единое целое, находящееся в постоянном взаимодействии с разнообразными внешними факторами.

Предпочтения, характерные для относительно независимых частей и элементов системы (например, индивидов), присущи системе в целом. Когда система меняется, меняются и предпочтения.

Система может развиваться как по законам собственного развития, так и под влиянием административных решений.

У каждой системы есть недостатки, присущие только ей.

Количественные, а иногда и качественные свойства системы сравниваются с соответствующими свойствами других систем.

Несмотря на то, что Я. Корнаи. Корнаи имел в виду национальную экономику как типичный объект своей парадигмы, она распространяется на мезо- и микроуровни.

В последнее время системный подход начинает занимать свое место в экономических исследованиях. Но это не набор каких-то указаний или принципов для менеджеров — это образ мышления с точки зрения организации и управления. Это позволяет подойти к моделированию сложных, многомерных процессов абстрактными средствами, что значительно упрощает решение конкретной задачи без потери полноты свойств анализируемых явлений.

Таким образом, постоянное развитие экономики неизбежно порождает появление новой информации и возникновение множественности экономических объектов в объединяющем понятии. Системная парадигма претендует на роль объединяющей концепции. Марксизм и теория надежности внесли большой вклад в формирование системного мышления.

На странице курсовые работы по менеджменту вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Менеджмент».

Здесь темы рефератов по менеджменту

Читайте дополнительные лекции: