Для связи в whatsapp +905441085890

Сочинение на тему: Образ Митрофанушки

У вас нет времени на сочинение или вам не удаётся написать сочинение? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

В статье «Как научиться правильно писать сочинения», я написала о правилах и советах написания лучших сочинений, прочитайте пожалуйста.

Собрала для вас похожие темы сочинений, посмотрите, почитайте:

  1. Сочинение на тему: Мой любимый день недели
  2. Сочинение на тему: Москва
  3. Сочинение на тему: Что такое семья
  4. Сочинение на тему: Путешествие капельки
Сочинение на тему: Образ Митрофанушки

Сочинение на тему: Образ Митрофанушки

Герой комедии «Недоросль» Митрофан Простаков — яркий пример невежества и невежества. От — для излишней заботы и снисхождения со стороны родителей он сформировал своего рода сложный характер. Несмотря на свой 15-летний возраст, он все еще остается ребенком для родителей, которым они прощают много ошибок. Они верят, что его характер и поведение изменятся сами собой, когда он вырастет. Они балуют его верой в то, что в зрелом возрасте слишком много трудностей, и по этой причине детство должно быть самым беззаботным временем, когда все прихоти исполняются. Но у такой заботы есть и оборотная сторона — митрофан слишком испорчен, груб, избалован и жесток по отношению к учителям и фермерам, а также к родителям. Чрезмерная родительская любовь отрицательно сказалась на родительстве.

Митрофан был уверен, что все его действия были правильными, потому что он никогда не был наказан, и это сделало его еще более жестоким. Единственное, что его волновало, это женитьба.

Митрофан не мог видеть красоту вокруг себя — восхищение природой и искусством. Иногда он даже напоминал животное, движимое только основными инстинктами. Он любил вести умеренную жизнь, визжать и ничего не делать. Митрофан — яркий пример ленивого человека, которому в жизни не к чему стремиться. От него нельзя было ожидать, что он будет человеком или творить добро.

Несмотря на свой характер и стиль жизни в целом, Митрофанушка был умным и мог развиваться, если бы захотел. Он осознавал свою глупость, но не считал ее проблемой, оправдывая это тем, что в мире много глупых людей, и он найдет единомышленников. Он пренебрежительно относился к своим учителям, а родители не реагировали на него. И его наставники и учителя, которые были образованными людьми, несмотря на его поведение, относились к нему очень доброжелательно. Со временем грубость Митрофана стала распространяться и на саму госпожу Простакову. Время от времени сын говорил ей, что устал от нее и шантажировал ее по самоубийству.

Также родители Митрофанушки сами не были образованными людьми и черпали все знания из жизненного опыта. Они не видели необходимости в образовании и считали, что наука — это не более чем принудительная мера и дань моде. У Митрофанушки было похожее отношение к образованию.

Картина Митрофана Простакова показывает читателю трусливый мир, ограниченный низкими плотскими потребностями.