Структура волевого действия

Оглавление:

Психиатрия, психология, физиология и философия работают с понятием «воля». Ожегов пояснительный словарь интерпретирует «как способность реализовывать поставленные перед собой цели». В древней европейской культуре концепция волеизъявления как неотъемлемой части психической жизни человека принципиально отличалась от преобладающего представления о настоящем. При этом Сократ сравнивал волю с направлением (в смысле действия) полета стрелы, понимая этим бесспорный факт, что стреле еще суждено спуститься с тетивой, но воля позволяет ей это делать только тогда, когда у нее есть истинное намерение. Философы платоновской школы определяли волю как «целеустремленность в сочетании с правильным разумом; мудрое стремление; разумное естественное стремление». Дзено противопоставлял волю желанию. Греческие философы приписывали завещанию в первую очередь сдерживающую роль. В их понимании, воля функционировала скорее как внутренняя цензура, чем как творческий агент.

Современный взгляд на волеизъявление обогатился приписываемыми ему дополнительными качествами. В современной философской мысли воля стала неотделима от действия.

Современная психиатрия рассматривает волю как психический процесс, состоящий в способности активно и систематически действовать для удовлетворения потребностей человека.

Акт воли — это сложный, многоступенчатый процесс, включающий в себя потребность (желание), определяющий мотивацию поведения, осознание необходимости, борьбу за мотивы, выбор пути реализации, начало реализации, контроль за реализацией.

Понятие воли

Поведение и деятельность человека стимулируются и регулируются не только эмоциями и чувствами, но и волей. Воля позволяет сознательно контролировать наши внутренние психические и внешние физические действия в самых сложных жизненных ситуациях. Человек прибегает к волевому регулированию только тогда, когда ему приходится преодолевать трудности, возникающие на пути к цели. Во всех других случаях регулирование может быть не добровольным, а преднамеренным по своему характеру и не требовать от человека никаких усилий. Можно выполнять различные сложные действия, но они не являются волевыми, пока человек не заставит себя их выполнять.

«Воля» — это способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая внутренние препятствия (т.е. сиюминутные желания и устремления). В традиционной психологии воля либо рассматривалась как самостоятельный источник человеческой деятельности, определяющий независимость поведения от объективных причин, либо отрицалась полностью, сводясь к другим психическим процессам. В современной психологии утверждался объективный детерминизм волевых действий, подчинение волевых процессов (как и всех остальных процессов) своим специфическим законам.

Основные черты акта воли:

Применение усилий для исполнения завещания;
Наличие обоснованного плана совершения поведенческого поступка;
Повышенное внимание к этому поведенческому акту и отсутствие прямого удовольствия, полученного в процессе и в результате его исполнения;
Нередко усилия воли направлены не только на преодоление обстоятельств, но и на преодоление самого себя.

В настоящее время в психологической науке нет единой теории воли, хотя многие ученые пытались разработать последовательную доктрину воли с ее терминологической определенностью и однозначностью. Очевидно, что такая ситуация с изучением волеизъявления обусловлена продолжающейся с начала XX века борьбой между реактивными и активными концепциями человеческого поведения. Для первого понятия понятие воли практически избыточно, поскольку его сторонники представляют все человеческое поведение как реакцию человека на внешние и внутренние раздражители. Сторонники активной концепции человеческого поведения, которая в последнее время получила признание, понимают человеческое поведение как по своей сути активное, а сам человек наделен способностью сознательно выбирать формы поведения.

Итак, мы раскрыли определение воли, и теперь необходимо подумать, с чего начинается действие воли, какова ее структура.

Структура добровольных действий

С чего начинается акт воли? Естественно, в сознании цели действия и связанного с ним мотива. Когда есть ясное понимание цели и ее мотива, стремление к цели обычно называется желанием (см. Приложение).

Но не все стремления к цели имеют сознательный характер. В зависимости от степени осознания потребностей, они делятся на пристрастия и желания. Если желание осознанное, то желание всегда туманное, непонятное: человек понимает, что ему что-то нужно, чего-то не хватает или ему что-то нужно, но чего именно он не понимает. Обычно люди испытывают притяжение как особенно тревожное состояние в виде тоски или неуверенности в себе. Из-за своей неопределенности притяжение не может перерасти в целенаправленную деятельность. По этой причине притяжение часто рассматривается как переходное состояние. Потребность, которую она представляет, обычно либо исчезает, либо реализуется и превращается в конкретное желание.

Однако не каждое желание приводит к действию. Желание само по себе не содержит активного элемента. Прежде чем желание становится непосредственным мотивом, а затем целью, оно оценивается человеком, то есть «фильтруется» через его систему ценностей, и получает определенную эмоциональную окраску. Все, что связано с реализацией цели, положительно окрашено в эмоциональную сферу, так же как и все, что является препятствием на пути достижения цели, вызывает отрицательные эмоции.

Желание усиливается, с движущей силой, сознанием цели будущего действия и его построения. Его содержание, характер и значение, в свою очередь, играют особую роль в формировании цели. Чем значительнее цель, тем сильнее может быть стремление к ней.

Желание не всегда сразу воплощается в действие. Человек иногда имеет несколько несогласованных и даже противоречивых желаний, и он оказывается в очень трудном положении, не зная, какие из них реализовать на практике. Психическое состояние, характеризующееся столкновением нескольких желаний или нескольких различных мотивов действия, принято называть мотивационной борьбой. Столкновение мотивов включает в себя оценку причин необходимости действовать в определенном направлении и против нее, а также размышления о том, как именно действовать. Последний момент борьбы мотивов — это принятие решения, которое заключается в выборе цели и способа действия. Принимая решение, человек проявляет решимость; в то же время он чувствует ответственность за дальнейший курс действий.

Исполнительный этап волевого действия имеет сложную структуру. Прежде всего, исполнение принятого решения связано с определенным временем, то есть с определенной датой. Если исполнение решения откладывается на длительное время, то в этом случае можно говорить о намерении исполнить принятое решение. Обычно мы говорим о намерениях, когда имеем дело со сложной деятельностью.

По своей сути, намерение является внутренней подготовкой отложенного действия и представляет собой направление для реализации цели, установленной решением. Но одного лишь намерения недостаточно. Как и в любом другом волевом действии, при наличии намерения можно выделить этап планирования путей достижения поставленной цели. План может быть детализирован в различной степени. В этом случае запланированные действия не выполняются незамедлительно. Для ее осуществления необходимо сознательное волеизъявление. «Волевое усилие» понимается как особое состояние внутренней напряженности или активности, вызывающее мобилизацию внутренних ресурсов человека, необходимых для выполнения запланированного действия. Поэтому усилия всегда будут связаны со значительными затратами энергии».

Эта последняя стадия волевого усилия может быть выражена двумя способами: в одних случаях она проявляется во внешнем действии, в других — состоит в воздержании от любого внешнего действия (такое проявление называется внутренним волевым усилием).

Волевые усилия качественно отличаются от мышечных. При волеизъявлении внешние движения могут быть представлены минимально, но внутреннее напряжение может быть достаточно значительным. В то же время, при любом усилии воли возникает мышечное напряжение.

В различных конкретных условиях сила воли, которую мы покажем, будет варьироваться в зависимости от интенсивности. Это происходит потому, что интенсивность усилий воли зависит как от внешних, так и от внутренних препятствий, с которыми столкнется воля. Однако, помимо ситуационных факторов, существуют также относительно стабильные факторы, определяющие интенсивность волевых усилий. К ним относятся: мировоззрение человека, проявляющееся по отношению к тем или иным явлениям окружающего мира; нравственная стабильность, определяющая способность идти по намеченному пути; степень самоорганизации и самоуправления человеком и т.д. Все эти факторы формируются в процессе развития человека, его становления как личности и характеризуют уровень развития сферы воли.

Определив структуру волевого действия, необходимо проанализировать, как регулируется волевое поведение, поскольку воля, как уже говорилось, — это способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели.

Волевое регулирование поведения

«Воляционная регуляция поведения характеризуется состоянием оптимальной мобилизации индивида, требуемым видом деятельности и концентрацией этой деятельности в нужном направлении.

Главной психологической функцией волеизъявления является усиление мотивации и совершенствование на этой основе регулирования действий. Это отличает волевые действия от импульсивных, то есть непроизвольно выполняемых и недостаточно контролируемых сознанием.

На личностном уровне проявление воли выражается в таких качествах, как сила воли (степень волевых усилий, необходимых для достижения цели), настойчивость (способность человека мобилизовать свои способности для преодоления трудностей на длительное время), настойчивость (способность подавлять действия, чувства, мысли, которые препятствуют осуществлению решения), энергия и так далее. Это первичные (основные) волевые личностные характеристики, которые определяют большинство поведенческих действий.

Существуют также вторичные волевые качества, которые развиваются позже в онтогенезе, чем первичные: Детерминированность (способность принимать и реализовывать быстрые, обоснованные и твердые решения), Мужество (способность преодолевать страх и принимать оправданные риски для достижения цели, несмотря на опасность для личного благополучия), Самоконтроль (способность контролировать чувственную сторону психики и подчинять свое поведение решению сознательно поставленных задач), Уверенность в себе. Эти качества следует считать не только волевыми, но и характерными.

К третичным качествам относятся волевые качества, тесно связанные с моралью: Ответственность (качество, характеризующее личность в отношении выполнения моральных требований), дисциплина (осознанное подчинение поведения общепринятым нормам, установившийся порядок), добросовестность (верность определенной идее в убеждениях и последовательная реализация этой идеи в поведении), долг (способность добровольно возлагать обязанности и исполнять их). В эту группу также входят волевые качества, связанные с отношением человека к работе: Деловая проницательность, инициативность (умение работать творчески и действовать по собственной инициативе), организация (разумное планирование и заказ работ), трудолюбие (трудолюбие, своевременное выполнение заказов и своих обязанностей) и др.

Третичные волевые качества, как правило, формируются только в подростковом возрасте, то есть в тот момент, когда уже есть опыт волевых действий. Волевые действия можно разделить на простые и сложные. В простом акте воли побуждение к действию (мотив) почти автоматически становится самим актом. В сложном акте воли действие предшествует рассмотрению его последствий, осознанию мотивов, принятию решения, возникновению намерения его выполнить, составлению плана его исполнения и т.д.

Развитие воли в человеке связано с этим:

с преобразованием недобровольных в добровольные психические процессы;
Приобретение контроля над поведением человека;
развитие в человеке качеств воли;
человек сознательно ставит перед собой все более сложные задачи и преследует все более отдаленные цели, требующие значительных усилий воли в течение длительного периода времени. Формирование волевых качеств личности можно рассматривать как движение от первичных к вторичным, а затем к третичным качествам.

Добровольное регулирование может быть вовлечено в деятельность на каждом из этапов ее осуществления: инициирование деятельности, выбор путей и средств ее осуществления, следование запланированному плану или отклонение от него, контроль за его выполнением. Особенность участия регуляции воли в начальный момент осуществления деятельности состоит в том, что человек, сознательно отвергая одни инстинкты, мотивы и цели, предпочитает другие и реализует их вопреки сиюминутным, непосредственным импульсам. Воля в выборе действия проявляется в том, что человек, сознательно отвергнув привычный способ решения задачи, выбирает другой, порой более трудный, путь и старается не отходить от него. Наконец, волевая регуляция контроля за выполнением действий состоит в том, что человек сознательно заставляет себя тщательно проверять правильность выполненных действий, когда силы и желание сделать это почти исчезли. Особые трудности с точки зрения регулирования воли представляются человеку такой деятельностью, при которой проблемы контроля будут возникать на всем пути осуществления деятельности, от начала до конца.

Типичным случаем вовлечения воли в управление действиями является ситуация, связанная с борьбой трудно совместимых мотивов, каждый из которых требует различных действий в одно и то же время. Тогда сознание и мышление человека, даже в волевой контроль за своим поведением, ищут дополнительные стимулы, чтобы укрепить один из дисков, чтобы придать ему больше смысла в нынешней ситуации. Психологически это означает активный поиск связей цели и деятельности, осуществляемой с высшими духовными ценностями человека, сознательно придавая им гораздо больший смысл, чем они имели в начале.

На основании вышеизложенного можно подчеркнуть, что на уровне личности проявление воли находит свое выражение в различных качествах, некоторые из которых будут более подробно рассмотрены в следующем разделе.

Волевые характеристики индивида

Среди качеств, присущих сильной волевой личности, есть такие важные: Независимость, решительность, настойчивость, настойчивость, самоконтроль.

Самоконтроль — волевое качество, которое проявляется в способности человека, по собственной инициативе, ставить цели и реализовывать их, преодолевая препятствия. Независимый человек уверен в правильности поставленной цели и будет бороться со всей своей мощью за ее достижение. В то же время независимость не исключает использования советов и предложений других людей для оценки возможности достижения цели. Противоположными качествами независимости являются внушаемость и негативизм. Все слабые люди, которые не знают, как действовать в текущей ситуации, и всегда ждут совета или указаний от других людей, подлежат внушению.

Негативизм — это отрицательное качество воли, под влиянием которого человек совершает действия, противоречащие правильным и целесообразным советам других людей. Негативизм чаще всего проявляется у подростков, которые хотят показать свою независимость и самостоятельность от взрослых.

Решительность — одна из важных волевых черт личности, которая проявляется в начальной стадии волевого поведения, когда человеку необходимо приложить усилия для выбора цели действия.

Решительность — это отрицательная волевая черта, которая мешает человеку быстро принять правильное решение и осуществить волевое действие.

Настойчивость — важнейшее волевое качество, которое проявляется в способности человека терпеливо преодолевать любые трудности, возникающие на пути к реализации цели. Это качество присуще людям, которые проявляют силу воли в течение длительного периода времени для того, чтобы решить проблему наилучшим образом и достичь наилучших результатов.

Упорство — это качество воли, которое помогает достичь цели всеми средствами, независимо от любых препятствий и противостояния. Настойчивый человек убежден в правильности выбранного пути, понимает целесообразность своих действий и необходимость достижения желаемых результатов.

Упрямство — отрицательная черта воли, противоположность настойчивости. Упрямый человек безрассудно стремится к цели, хотя для него это не имеет большого значения и не может быть реализовано в данный момент. Самоконтроль является собственностью воли, которая дает человеку возможность саморегулирования в самых сложных, экстремальных условиях существования, мобилизуя все свои умственные и физические ресурсы.

Все эти качества не присутствуют в готовом виде в человеке, а формируются и развиваются в процессе жизни. В детстве они формируются под влиянием воспитательной и игровой деятельности. Родители стараются воспитывать своих детей быть сильными, подвижными, настойчивыми, мужественными, способными преодолевать трудности и сознательно регулировать свое поведение.

Особенно важно в развитии волевых качеств это игра. Ролевые игры и игры с правилами поощряют детей к тому, чтобы они использовали силу воли для выполнения своей роли наилучшим образом и добивались лучших результатов в выполнении правил, чем другие участники игры.

В школьном возрасте развитие силы воли происходит под влиянием учебных мероприятий, которые являются обязательными и требуют, чтобы учащиеся вели себя не так, как они «хотят», а так, как они «должны». Для успешного приобретения знаний, навыков и умений учащиеся должны постоянно проявлять свои умственные и физические способности, проявлять настойчивость и настойчивость для преодоления возникающих трудностей.

«Самообразование имеет большое значение в развитии качеств воли». Ни в одной другой сфере психической деятельности самообразование не играет такой роли, как в развитии воли. Только самообразование может дать человеку возможность контролировать себя, проявить усилия воли, мобилизовать все свои ресурсы для преодоления трудностей, преодолеть негативные качества личности и вредные привычки».

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: