Теория гуманистического направления лидерства

Оглавление:

Лидер — человек в группе (организации), обладающий большим, признанным авторитетом, имеющий влияние, проявляющееся в контролирующих действиях. Член группы, за которым группа признает право принимать ответственные решения в важных ситуациях, т.е. авторитетное лицо, которое фактически играет центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании отношений в группе.

Лидерство — это искусство влияния на людей, способность вдохновлять их на стремление к желаемым целям. Люди идут за лидером, потому что он может предложить им средства для удовлетворения их потребностей, указать направление деятельности.

Личными качествами настоящего лидера являются: Открытость, решительность и смелость, любознательность, умение слушать других, внимательность и критический настрой, уверенность в себе и самообладание, гибкость и чувствительность, ориентированность на результат, а не на процесс, имеет богатый жизненный опыт, свободен от предрассудков.

Лидерство заложено в самой природе человека и является древнейшей формой организации жизни людей, эффективным средством решения насущных проблем. Уже на самых ранних этапах развития человечества был выбран такой порядок общественной жизни, в котором ведущую роль играли более опытные, более умные, более сильные, в конечном итоге более гуманные люди. Они завоевали признание, доверие и авторитет среди своих соплеменников и стали лидерами. По мере развития социальной жизни система лидерства становилась все более сложной, соответствующие контексты и отношения множились, а количество проблем, требующих решения, увеличивалось. От личного лидерства общество перешло к более сложным формам.

Лидерство как социальный и психологический феномен

Лидерство как социальное явление вездесуще. Можно сказать, что там, где сформировалось то или иное человеческое сообщество, должны появиться лидеры.

В обществе существует объективная потребность в лидерстве, которую нельзя отрицать. Лидерство — это один из механизмов объединения групповой деятельности, когда индивид или часть социальной группы выполняет роль лидера, то есть организует и направляет действия всей группы, которая ожидает, принимает и поддерживает действия лидера.

Роль лидеров особенно велика на критических этапах развития, когда необходимо принимать быстрые решения для правильного понимания определенных задач. Бытует мнение, что «сильный лидер» может решить все проблемы.

Лидер — это такой член малой группы, который возникает в результате взаимодействия членов группы, чтобы организовать группу для решения конкретной задачи в конкретной ситуации, выполняя конкретные функции. Он или она демонстрирует более высокий уровень активности, участия и влияния на поведение других, чем остальные члены группы. Остальные члены группы принимают лидерство, то есть устанавливают такие отношения с лидером, которые предполагают, что он ведет, а их ведут.

Основная задача лидера — стимулировать группу, направлять ее на решение определенных задач и заботиться о средствах, с помощью которых эти задачи могут быть решены.

Таким образом, можно утверждать, что лидер обладает властью, которая позволяет ему контролировать действия других людей. Существует множество интерпретаций природы власти. Итак, согласно психологическому подходу, власть — это особая сущность, носителем которой является индивид. Эта сущность выражается в концентрированной энергии, которая заставляет других людей подчиняться. Чаще всего эту концентрированную энергию называют волей к власти. В дополнение к психологическому подходу существует социологический подход, который переносит акцент с воли к власти на социальное взаимодействие. Классическое определение с позиции этого подхода дал Макс Вебер. Он определяет власть как любую возможность навязать свою волю в данных социальных условиях даже перед лицом оппозиции, независимо от того, на чем основана такая возможность.

В большинстве стран остро стоит вопрос о назначении лидеров, которые смогут наметить курс выхода из экономического и социального кризиса, чтобы найти оптимальный путь развития в будущем. Конечно, некоторые лидеры открыто превышают свои полномочия и узурпируют власть. Однако большинство из них являются примером как желаемого, так и идеального лидера. Такие лидеры играют важную роль в создании определенного менталитета и служат символами морального единства в обществе. Лидеры выражают действующую этику и этические ценности, которые объединяют все общество.

Типы лидерства

Проявления лидерства очень разнообразны. Попытка типологизировать столь сложное явление обусловлена желанием предсказать вероятное поведение лидеров на основе определенных признаков. Тип лидера связан с природой социальной системы, характером группы и конкретной ситуацией. Существует несколько классификаций лидеров. Широко используемой является типология лидерства, предложенная М. Вебером. Макс Вебер (1864-1920) — немецкий социолог, историк, экономист и юрист. Основываясь на неокантианской эпистемологии, методология Вебера различает эмпирическое знание и ценности; концепцию «понимания», согласно которой социальное действие объясняется интерпретацией индивидуальных мотивов; теорию идеальных типов абстрактных и произвольных ментальных конструкций исторического процесса. Макс Вебер выделил три типа лидеров, соответствующих различным формам власти:

Традиционное лидерство: полагаться на механизм традиции, ритуала и силу привычки. Привычка к послушанию основана на вере в святость традиции и передачу власти по наследству. Право на господство, приобретаемое лидером в силу своего происхождения. Такой тип лидерства характерен для традиционного общества, которое опирается на авторитет «этерналиста»: авторитет морали, освященной ее изначальным смыслом и привычной ориентацией на ее соблюдение. Авторитет вождей, старейшин, монархов и королей основан на привычке подчиняться власти, вере в ее божественный характер и святости права наследования. Традиционный тип легитимности и, соответственно, традиционный тип лидерства сохранился до наших дней, хотя и заметно изменился.
рационально-правовое лидерство. Она основывается на понятии разумности, законности порядка избрания лидера, делегирования ему определенных полномочий. Его власть основана на правовых нормах, признанных обществом или рутиной — это демократически избранные лидеры. Компетенция соответствующего носителя власти четко определена конституцией и нормативно-правовыми актами. В рационально-правовом обществе легитимность власти основана на вере участников политической жизни в справедливость существующих правил формирования власти. Институты власти подчиняются закону в своей деятельности. Мотив подчинения населения власти — это рациональный осознанный интерес избирателя, который он выражает на выборах, голосуя за ту или иную партию или лидера. М.Вебер назвал особенностью этого типа легитимации «правление в силу «законности», в силу веры в обязательный характер правового установления и деловой «компетенции», оправданной рационально созданными правилами». Человечество движется именно к такому типу лидерства.
Харизматическое лидерство. В социальной психологии феномен харизмы рассматривается в контексте лидерства. Понятие «харизматический лидер» активно используется в организационной психологии, психологии влияния и политике. Он определяется как человек, способный оказывать глубокое и необычное влияние на окружающих его людей благодаря своим личным навыкам и характеристикам.

Лидеры этого типа обладают высокой потребностью во власти, имеют сильное желание действовать и убеждены в моральной правоте того, во что они верят. Потребность во власти побуждает их становиться лидерами. Их вера в правоту того, что они делают, заставляет людей чувствовать, что он или она способны быть лидером. Эти качества развивают такие характеристики харизматического поведения, как ролевое моделирование, создание имиджа, упрощение целей «фокус прост и драматичен в намерениях», акцент на высоких ожиданиях и демонстрация уверенности в последователях импульса к действию.

Модели харизматического лидерства различаются по количеству стадий развития самой харизмы и отношений с последователями. Считается, что сначала нужно развить чувствительность, чтобы распознать проблему, которую можно критиковать. Затем необходимо разработать видение идеализированных путей решения этой проблемы. Видение должно включать что-то новое, что не было предложено никем ранее и что, вероятно, непосредственно продвинет решение проблемы.

Стили лидерства

Стили руководства — это набор приемов и методов, характерных для руководителя для решения управленческих задач, то есть это система постоянно применяемых методов руководства.

Стили лидерства можно разделить на три основные категории — авторитарный, демократический и либеральный.

Авторитарный стиль. Подразумевает жесткие методы руководства, любое подавление инициативы сотрудника и обсуждение решений. Мнение подчиненных не учитывается, все попытки сделать что-то не так немедленно пресекаются. Из известного метода «кнута и пряника» используется только кнут. В основе этого стиля руководства лежит страх наказания за невыполнение задания. Авторитарный лидер не заботится о том, как его взгляды разделяются в коллективе, не принимает предложения подчиненных и не объясняет им, что происходит. Работа сотрудников структурирована в соответствии с четко определенными инструкциями.

Демократический стиль. Приводит к коллегиальному принятию решений, то есть учитывается мнение подчиненных. Менеджер продвигает свою позицию и идеи, пытается сделать своих сотрудников союзниками путем убеждения. Возникающие идеи можно обсуждать вместе с подчиненными. Идеи группы принимаются, но лидер сам контролирует и направляет работу. Метод кнута и пряника используется в полной мере.

Либеральный стиль . Можно сказать, что это семья на работе. Лидер есть, но он устранился от руководства. Подчиненные сами определяют, что нужно сделать. Не хвалите и не наказывайте. Отсутствие сотрудничества между руководителем и подчиненными. Позиция лидера незаметно удалена от группы. Лидер не дает указаний. Работа складывается из индивидуальных интересов членов группы.

Достижение высоких результатов невозможно без использования всех этих стилей руководства. При выборе конкретного стиля руководства необходимо учитывать как минимум три фактора:

текущая ситуация — спокойная, напряженная, неопределенная. Авторитарный стиль оправдан в ситуации дедлайна (сроки на работе — проблема должна быть решена срочно). 2.
характер проблемы. Для решения сложных проблем необходимо привлекать экспертов, организовывать обсуждения, и здесь необходим демократический стиль.
коллектив — особенности по полу, возрасту, времени существования. Для сплоченной команды, заинтересованной в решении проблемы, подходит демократический стиль. В творческих коллективах и при решении творческих задач — либеральный стиль (ситуация типа мозгового штурма и т.д.). Настоящий лидер, который хочет быть максимально эффективным сам и требует того же от своих подчиненных, не может позволить себе постоянно использовать только один стиль руководства.

Существует только один максимально эффективный стиль руководства: адаптивный, т.е. ориентированный на реальность, ситуацию и человека.

Лидер, стремящийся к успеху, должен это понимать. Либеральный стиль руководства хорош для творческих решений, но когда ситуация требует немедленного реагирования, необходимо использовать авторитарный стиль руководства. Лидер должен научиться использовать все стили, методы и формы влияния, которые наиболее уместны в данной ситуации. Именно баланс всех трех стилей руководства позволяет достичь максимальных результатов.

Теории лидерства

Ранние теории лидерства фокусировались на том, какие качества отличают лидеров и ведомых, в то время как более поздние теории рассматривали другие аспекты, такие как ситуационные факторы и уровни интеллекта и знаний. Несмотря на большое разнообразие теорий лидерства, большинство из них можно отнести к одному из восьми основных направлений.

Восемь основных теорий лидерства:

теории «великого человека». Предполагать, что способность к лидерству является врожденной — что великими лидерами рождаются, а не становятся. Эти теории часто изображают великих лидеров как нечто героическое и мифическое, которым суждено стать лидерами, когда это необходимо. Термин «великий человек» использовался потому, что в то время лидерство рассматривалось в первую очередь как мужская черта, особенно в отношении военного руководства.
теории «черт характера». В чем-то схожи с теориями «великого человека». Теории черт утверждают, что люди наследуют определенные черты и характеристики, которые делают их более подходящими для лидерства. Теории черт характера часто определяют черты личности или поведенческие характеристики, которые присущи лидерам. Но если определенные черты являются основными характеристиками лидеров, как объяснить тот факт, что некоторые люди, обладающие этими чертами, не всегда являются лидерами? Этот вопрос является самой большой проблемой в объяснении проблемы лидерства с помощью данной теории.
«Теории обстоятельств». Эти теории фокусируются на конкретных ситуациях и контексте, в котором они происходят. Это позволит вам определить, какой стиль руководства лучше всего подходит для данной ситуации. Согласно этой теории, не существует единого стиля поведения лидера, который одинаково хорошо работает во всех ситуациях. Успех зависит от ряда факторов, включая стиль лидера, характеристики последователей и различные аспекты ситуаций.
ситуационные теории. Рассматривает лидерство как характеристику ситуации, а не конкретного типа личности. В его основе лежит привлекательная идея о том, что разные обстоятельства требуют разных форм лидерства.
Бихевиористские теории. Основан на убеждении, что великими лидерами не рождаются, а становятся. Уходя корнями в бихевиоризм, эта теория лидерства фокусируется на действиях лидеров, а не на их психических характеристиках или внутренних состояниях. Согласно этой теории, люди могут учиться и становиться лидерами, изучая и наблюдая.
теории власти и влияния. Фокусируется на сетях власти и влияния, которые создает лидер. Эта теория основана на предположении, что все дороги ведут к лидерству, и отрицает важность последователей и силу организационной культуры.
Трансакционные теории управления. Все более модная трансакционная теория фокусируется на отношениях между лидерами и последователями. Он анализирует взаимную выгоду от отношений, основанных на обмене, в которых лидер предлагает определенные вещи, такие как ресурсы или вознаграждения, в обмен на признание последователем его власти.
трансакционные теории. В то время как трансакционные модели лидерства основаны на внешней, поверхностной мотивации в отношениях обмена, трансформационное лидерство основано на внутренней мотивации. Таким образом, основное внимание здесь уделяется не лести и лояльности последователей, а их фактической приверженности идеям лидера. В этом отношении трансформационный лидер — это активный и творческий человек, умеющий мыслить широко и образно».

На странице курсовые работы по менеджменту вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Менеджмент».

Здесь темы рефератов по менеджменту

Читайте дополнительные лекции: