Векторная психология - Основные векторы

Оглавление:

Долгое время человечество мечтало о целостном своде психологических знаний, который мог бы объединить под своей эгидой различные идеи о глубинных, центральных предположениях типов личности. Системно-векторная психология стала тем прорывом в науке Homo sapiens, который дал нам возможность понять и осознать те вещи, которые замалчиваются бессознательным.

Истоки системно-векторной психологии лежат в психоаналитической теории Z. Фрейда, который постулировал, что тип личности определяется зоной, через которую человек получает удовольствие от окружающего мира — оральной, анальной или фаллической. Впоследствии Бурлан выделил еще несколько таких зон, которые позже были названы психологическими векторами.

Книга венгерского психоаналитика Л. Сонди «Тест восьми установок», опубликованная в 1939 году, стала значительным вкладом в сокровищницу системно-векторной психологии. На его основе возникла техника, известная нашему соотечественнику как «Метод портретного отбора». Этот метод, затрагивающий различные типы характера, стал еще одним краеугольным камнем в построении концепции.

Основываясь на описанных выше теориях, Бурлан и Толкачев смогли создать математически точную психологическую систему, которая описывает набор человеческих отношений в рамках структурной типологии и помогает понять причинно-следственные связи в отношении различных мотивов поведения разных людей.
Вектор притяжения

По мнению адептов системно-векторной психологии, личность имеет несколько векторов (кожный, мышечный, анальный и так далее), общее число которых достигает восьми. Каждый из этих векторов соответствует определенной видовой роли — они представляют собой определенные функциональные и семантические ниши, которые определяют наши основные, фундаментальные желания. По этой причине мотивы разных личностей часто кардинально отличаются.

Например, профессиональный охотник и боец характеризуется мускульным вектором, поскольку его повседневная деятельность — это физический труд. Напротив, глашатай или оратор определяется устным вектором, поскольку его повседневная деятельность — это вещание. Крайне важно, что когда человек стремится занять общественную позицию, которая не соответствует его вектору, естественным результатом является диссонанс, который может привести к различным психологическим травмам.

Примечательно, что данная классификация не нарушает тезисов академической психологии. Например, можно провести четкие параллели между анальным вектором и эпилептоидным акцентом характера, а также между зрительным вектором и истероидным. Системно-векторная психология представляет собой венец достижений предшествующего научного знания — поэтому в ее тезисах можно прочесть наследие классической психологии.

Так или иначе, сегодня живительный источник, способный избавить человека от психологических проблем и травм, заключается в нахождении и принятии своего вектора, определяемого определенной эрогенной зоной. А также в понимании того, как первобытный человек, живущий в наше время, ориентируется в современном мире, какие тайные желания бродят в его бессознательном и волнуют его душу.

К счастью, системно-векторная психология может применяться в различных областях — от профессиональной ориентации до психологического консультирования. Потому что независимо от того, какую область человек хочет исследовать, прежде всего, он хочет получить ответ на вопрос, кто он такой и в чем смысл его индивидуальной жизни.

Основные векторы

Звуковой вектор
Визуальный вектор
Кожный вектор
Анальный вектор
Уретральный вектор
Обонятельный вектор
Оральный переносчик
Мышечный вектор

Звуковой вектор
О нем сказано: «Он не от мира сего». Он странный, эксцентричный, тихий человек с избирательным контактом». Это первые определения, часто замечаемые другими, которые звуковой вектор получает в системной векторной психологии.

Звуковой — полный эгоцентрик. Он высокомерен, в его собственном восприятии он самый умный, «выше всех», поэтому его можно считать высокомерным. Это величайший интроверт, замкнутый в скорлупе собственного тела, полностью сосредоточенный на себе и своих состояниях. Самым распространенным словом в речи звукового ребенка является местоимение «я».

Звуковой ребенок начинает задавать вопросы уже в 5-6 лет:
«Папа, кто мы? Почему мы живы? В чем смысл жизни? А что такое смерть? Что происходит после смерти? Что такое космос? А как насчет бесконечности? Почему я нахожусь в своем теле, а не в теле моего брата, например?».

Некоторые из исследователей озвучивают внутренние вопросы, другие не задают их, но как будто что-то постоянно притягивает их к темам, связанным с этими вопросами.

В поисках первопричины звуковики исследуют религии и духовные практики. Иногда они идут на попятную и становятся атеистами, пытаясь доказать, что Бога нет.

Звуковой вектор уникален тем, что это единственный вектор, который не имеет материальных желаний. Секс, семья, дети, деньги, карьера, честь и слава, даже знания — все это не имеет ценности в здравом векторе. Звуковой вектор — единственный, который всеми своими желаниями стремится к познанию своего Я, главного закона вселенной, первопричины, Бога.

Звуковой вектор часто говорит едва слышным, тихим голосом, и ему часто не нравится звук своего голоса. Каждый раз, прежде чем ответить на вопрос, он спрашивает так, как будто не слышал вопроса, делает паузу, думает, кладет трубку.

Звуковой часто предпочитает невербальное общение в сети: Ему легче написать то, что он хочет сказать другому человеку, даже если этот человек находится с ним в одной комнате, чем произнести это своим голосом.

Сударь предпочитает общаться с теми, кто похож на него. Звуковой понимают друг друга без слов, они говорят об этом так: «Нам удобно молчать вместе».

Звуковой вектор является одним из трех векторов «чтения». Звуковики предпочитают поэзию, научную фантастику, книги по философии и психологии. Они изучают эзотерику, религию, теологию, физику. Ночью они не спят, а философствуют, смотрят на ночное небо, могут часами смотреть на звезды и черпать в этом некое утешение.

Ночь — полезное для здоровья время суток. В первобытном стаде рэпер выполнял функцию ночного сторожа стада, бодрствуя, когда все остальные спали. Он прислушался к тишине: не хрустнула ли где-нибудь ветка под лапой леопарда? По сей день люди чувствуют себя гораздо бодрее вечером и ночью, чем днем. По этой же причине они предпочитают поздно ложиться спать и им трудно соблюдать обычный режим: Им трудно вставать рано, и они долго не могут проснуться.

В современном обществе звуковые дети по-прежнему «охраняют стаю» по ночам, но уже, например, сидя в Интернете, слушая музыку в наушниках, читая книги и размышляя.

Звучный ребенок тише других, не бегает и не шумит со всеми на перемене, а предпочитает одиночество. Странно тихий ребенок со взрослым взглядом, задумчивый и необщительный.

То, как сонорный ребенок ведет себя в школе, многое говорит о его состоянии. Ребенок с подавленным звуковым вектором замкнут и отстранен. Ему трудно найти общий язык со сверстниками. Ночью он занят своими «делами», живет в своем мире, мире воображения, идей и музыки, он редко спит. В результате он пребывает в полудреме первую половину дня и проваливает тесты, которые так часто даются ему на первых уроках. Такой ребенок рискует попасть в категорию неуспевающих, его могут даже ошибочно назвать умственно отсталым.

Такой звуковой ребенок, с другой стороны, при правильном развитии и в условиях, благоприятных для звукового вектора, проявит блестящие интеллектуальные способности и хороший процесс обучения. Изучение языка часто дается этому ребенку особенно легко. Здоровые дети очень хорошо чувствуют интонацию, звук речи и способны говорить на любом иностранном языке без акцента. Они обладают только абстрактным мышлением, могут решать сложные задачи по физике и математике.

Зрительный вектор

В примитивной игре зритель брал на себя роль дневного сторожа игры. Особая чувствительность зрительных рецепторов позволяла ему лучше, чем кому-либо другому, вовремя замечать малейшие изменения в окружающей среде — никто, кроме него, не мог увидеть пятнистого леопарда в тени деревьев.

Наблюдатель очень внимателен, он замечает мельчайшие детали, ничто не ускользает от его любопытного и пытливого взгляда. Помимо цвета, он лучше всего сознательно различает запахи — наслаждается приятными запахами, любит пользоваться дорогими духами и косметикой. Аналогично, он чувствителен к неприятным запахам.

Наблюдатель обладает самой высокой способностью к обучению в мире: поскольку 99,9% всей информации мы поглощаем через глаза, зрительный вектор обладает огромным потенциалом для развития образного интеллекта.

Помимо острого зрения, зрительный вектор обладает еще одним свойством, необходимым для выполнения своей видовой задачи — большой эмоциональной амплитудой. Для того чтобы немедленно предупредить стаю о замеченной опасности, наблюдатель должен был испытать сильный испуг. Все стадо в считанные секунды улавливало исходящие от него феромоны страха и вовремя подстегивалось.

И по сей день зрительный вектор имеет наибольшую эмоциональную амплитуду. О нем говорят, что он «делает слона из мухи».

Самый большой зрительный страх — это страх темноты: в ней не видно опасности. В детстве зрительный вектор можно перевести из состояния страха в состояние любви, читая книги, способствующие развитию эмпатии.

Ни в коем случае не пугайте зрячих детей, читая им страшные истории — это зацикливает детей на страхе и сильно тормозит их развитие. По этой же причине зрячим детям лучше не посещать похороны — это травмирует их, вводит в стресс и вызывает массу неприятных ощущений.

Фиксация на состоянии «страха» в детстве лишает зрелого наблюдателя способности перейти от страха к состоянию «любви». Наблюдателя, зацикленного на страхе, легко распознать. Он любит, чтобы ему было страшно: смотрит фильмы ужасов, ходит по ночам на кладбища, читает страшные истории о потустороннем мире.
Визуальные люди были самыми слабыми членами стаи и остаются ими до сих пор. У них самые слабые иммунные системы. Простудные заболевания чаще других подхватывают люди, они всегда первыми заболевают во время сезонных вирусных эпидемий.

Они не способны на убийство, им всех жалко: Птицы, рыбы, слоны, пауки. Они даже не могут убить микробов в своем собственном теле. Зрительный вектор — единственный вектор, суть которого — антиубийство.

Старший брат — пьяница, мучительно ищущий смысл жизни. Для развитого зрителя ответ прост: смысл его жизни — любовь.
Развившись до состояния любви, созерцатель направляет всю свою богатую эмоциональную амплитуду вовне: он способен тонко чувствовать эмоциональное состояние другого человека, он способен искренне сопереживать и сочувствовать. созерцатель — прирожденный «психотерапевт», его очень интересует психология отношений.

В то же время наблюдатель, который еще не достиг окончательно состояния «вовне», состояния любви к другим, испытывает потребность «заполнить».

Вместо любви и сострадания к другим он будет требовать внимания и сочувствия к себе. Вместо того чтобы тонко чувствовать эмоции окружающих, он будет замечать изменения в их внешности, и, конечно же, его будет крайне беспокоить то, как выглядит он сам; он будет стремиться привлечь к себе внимание демонстративным, показушным видом, в крайних случаях доходящим до эксгибиционизма. Акцент на внешней или внутренней красоте напрямую зависит от зрелости наблюдателя.

Наблюдатель, который не может осознать любовь и сострадание, полон тревоги и часто устраивает истерики, высвобождая таким образом эмоции, которые не могут быть использованы с большей пользой. Эмоциональный шантаж может быть способом привлечь к себе внимание; в особо тяжелых случаях он может привести к попытке самоубийства.

Кожный вектор

Бизнес как обычно. Ваша собственная рубашка ближе к телу. Копейка бережет копейку. Движение — это жизнь.

В первобытных стаях люди с кожей были командирами отрядов на войне. Самоконтроль и дисциплина — черты, присущие только людям с кожным вектором. Если вы дисциплинированы сами, вы можете дисциплинировать других.

После возвращения в пещеру кожный человек становился хранителем пищевых ресурсов. Армия, вернувшаяся с охоты, принесла свою добычу, все сели за общий стол и начали пир на весь мир. Только скорняк думал о том, что завтра добычи может не быть, и поэтому часть еды нужно сохранить, как резерв.

И по сей день мы видим то тут, то там архетипических бабушек-скиннеров, хранящих в своих кладовках все, что может пригодиться человеку на ближайшие 20 лет. Сегодня такое поведение не имеет смысла, но когда-то оно спасало жизнь всему стаду.

Позже стала актуальной другая форма экономии — экономия энергии, времени и ресурсов. Катлер первым подумал о том, сколько дополнительного времени и сил тратит стадо, чтобы добраться до следующего брода или нести все это на себе. Затем он придумал срубить пальму, чтобы сделать мост, и изобрел первое колесо.
Из-за естественного стремления к экономии денег люди из кожи становились изобретателями, мастерами и инженерами. Луки, копья, повозки, дороги, а позднее и все инженерные сооружения, конструкции и технологии — результат работы людей из кожи.

Как молодая здоровая кожа обладает удивительной эластичностью, так и тело кожного человека обладает удивительной гибкостью, подвижностью. Человек-кожа в чистом виде всегда имеет длинные, стройные ноги, гибкий позвоночник, что позволяет ему быть блестящим танцором.

Перегрузка кожного вектора сказывается на организме: кожа сразу покрывается прыщами, пятнами, сыпью.

Помимо гибкого тела, кожный вектор также обладает гибкой психикой. Его особенность — возможность разворота на 180 градусов: сегодня я буду утверждать и доказывать одно, а завтра с той же убежденностью — противоположное; вопрос лишь в том, что мне выгоднее сказать в данный момент.

Психологическая гибкость позволяет людям кожного типа легко и быстро адаптироваться к любым меняющимся условиям, будь то смена работы, переезд в другой город или даже в другую страну. Люди с типом кожи всегда сумеют найти свою нишу в новой среде.
Кожаные люди скупы на эмоции, похвалу, скромность и скрытность. Всегда отвечайте на вопрос вопросом. Никогда не говорите ничего о себе, но спрашивайте другого человека обо всем, собирайте всю информацию. Лаконичная краткость — их особенность.

Внутренняя потребность ограничивать, запрещать, контролировать — это суть кожного вектора, так же как наша кожа ограничивает наше тело.

Ключевые слова скиннера — «Нет!» и «Нельзя!». Скорее, сначала скажите «нет», а потом, возможно, «да». При этом они придумывают различные оправдания своему поведению. На самом деле, суть кожного желания проста: кожные люди получают удовольствие, осуществляя свою естественную функцию запрета и ограничения, и слово «нет» здесь является основополагающим.

Кожный человек, как и все остальное, экономит свое время и время других людей. Кожный человек ненавидит, когда вы опаздываете на встречу, и сам предпочитает не опаздывать. Чувство времени позволяет ему просыпаться на минуту раньше будильника и никогда не опаздывать.

Важно приучить ребенка с кожным вектором до полового созревания к дисциплине и занятиям спортом. С ним можно и нужно договориться: «Ты сделаешь то-то и то-то, а потом можешь идти гулять». «Закончи четверть на «А», тогда мы купим тебе велосипед». Только его обещания должны быть выполнены, иначе худой ребенок, закончивший четверть со всеми пятерками, но не получивший велосипед, на всю жизнь усвоит, что обещания нельзя выполнять и кругом лгут.

Для кожи ребенка чрезвычайно важен режим. Важно направлять его соответствующим образом и объяснять, почему вы не можете что-то сделать. Его нужно научить послушанию, тогда позже он сможет руководить своими подчиненными.

Обонятельный вектор

Часть информации от каждого датчика поступает в сознание, а другая часть идет напрямую в бессознательное, минуя сознательный разум.

В носу находятся рецепторы, которые отвечают за сознательное разделение запахов на приятные и неприятные. А так называемый «нулевой нерв» различает не запахи, а феромоны. Феромоны — основа всего, что происходит между людьми. Через них происходят два важнейших процесса: ранжирование (т.е. ранжирование) у мужчин и возникновение влечения между мужчинами и женщинами.

Феромоны — это бессознательные запахи, которые говорят о человеке больше, чем он сам мог бы сказать о себе. Они являются отражением наших эмоций, состояний и бессознательных желаний. Когда состояние меняется, меняется и бессознательный запах. С другой стороны, определенный запах может вызывать у человека определенное эмоциональное состояние.

Таким образом, ощущая запах, обонятельный агент «чувствует» и ваше состояние, и ваши мысли. Для обонятельного человека эти мысли «воняют» хуже, чем самая вонючая помойка. Для него весь мир — источник всевозможных запахов, и среди них нет ни одного приятного. Запах любого состояния, любой мысли выдает все несовершенства, все недостатки человеческой природы. Поэтому на его лице маска постоянного отвращения. Он презирает мужчин. Его чувство: «Вы все ниже меня». Он не ищет контактов с мужчинами.
Никто ничего не знает о самом пахнущем человеке. Он всегда находится на окраине, но так, чтобы быть на виду, и рядом с выходом, на случай, если ему понадобится сбежать. Запахи человека скрыты, чтобы никто не мог «прочитать» его самостоятельно. Отсутствие запаха вызывает у людей необъяснимую реакцию страха перед другими переносчиками. Мы вроде бы видим человека, но его как будто не существует: Без запаха мы вообще не воспринимаем его как одушевленный предмет. Таким образом, обоняние влияет на других людей на подсознательном уровне.

Поскольку задача выживания любой ценой важнее любой другой, она не сдерживается моральными или культурными нормами или стандартами морали и этики.

По этой же причине ученые-обонятели не различают правду и ложь. Они единственные, кто никогда не лжет, потому что просто не могут отличить правду от лжи.

В эволюционировавшем состоянии ольфакторы элементарно приспособлены к понятиям истины и лжи, добра и зла, но сами по себе они этого не чувствуют; эволюционировавшие ольфакторы работают в областях, где понятия морали, истины и лжи не нужны, где важнее другое — обеспечение выживания стаи. Это шпионаж, политика, финансы и наука.

Неразвитые ольфакторы считаются большими злодеями. Будучи великими интриганами, они иногда становятся жертвами своих собственных интриг. Архетипические ольфакторы могут стать самыми страшными серийными убийцами и маньяками, непосредственно выполняя свою видовую роль, то есть физически устраняя особей, которые не могут выполнять свои обязанности в стае.

Склонный к меланхолии ребенок с запахом не стремится к общению. Во дворе, в классе, в школе его не все любят. Он воспринимает ее как постоянную угрозу и, естественно, пытается избежать ее, остаться дома под тем или иным предлогом. Когда родители поддерживают такое поведение, они воспитывают негодяя и интригана с плохим будущим. Однажды он может стать жертвой собственных интриг.

Вы должны понять, что настоящая забота о вашем пахучем ребенке означает вывести его в коллектив. Все во двор? И его во двор. Все в школу? И его в школу. Все идут на рыбалку? И он рыбачит! Это именно то, что ему нужно. Напрягая все свои способности, чтобы выжить в коллективе и не заразить свой эрогенный нос, обонятельный человек эволюционирует. Так он учится выполнять свою видовую роль — выживать любыми средствами.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: