Оглавление:
Предмет: Экономика
Тип работы: Курсовая работа
Дата добавления: 05.10.2019
- Данная курсовая работа не является научным трудом, не является готовой курсовой работой!
- Данная работа представляет собой готовый результат, структурирования и форматирования собранной информации и её обработки мной, поэтому эта работа предназначена для использования в качестве материала первоисточника для самостоятельной подготовки учебной работы.
У вас нет времени или Вам не удаётся понять эту тему? Напишите мне в whatsapp, согласуем сроки и я вам помогу!
На этой странице вы научитесь оформлять курсовую работу:
Собрала для Вас похожие темы, посмотрите, почитайте, возможно они Вам помогут:
| Сотрудничество России и КНР в энергетической сфере | Денежный рынок и его особенности |
| Влияние безработицы на экономику России | Исследование строительной отрасли |
Введение
Последние социальные преобразования в нашей стране актуализировали проблему прогностических исследований и моделирования в социальной сфере. Выход России из кризиса, обоснование стратегии социального развития и определение краткосрочных и долгосрочных программ требуют инновационных действий и широкого современного мышления, основанного на интеграции наук. Прогнозирование и моделирование занимают здесь особое место как высокотехнологичные методы научного анализа и предвидения.
Для современного российского общества, переживающего острый социально-экономический и духовно-нравственный кризис, обеспечивающий эффективность управления социальными процессами, необходимость выработки прогнозного видения развития, перспективы стали одной из актуальных задач как в области теоретических исследований и научное обоснование социальной практики и одного из важнейших условий выживания, восстановления и развития. В настоящее время ученые и практики сталкиваются с необходимостью осознать возможности влияния человека на развитие общества, мира в целом; уточнить соотношение объективных процессов, с одной стороны, воздействия человека на них, с другой. Концептуальное видение будущего, его прогнозирование также зависят от этого: либо это только обозначение развивающихся тенденций и прогноз, принятый на их основе, либо это прогноз, учитывающий возможности и потребность человека влиять на новые тенденции развития в соответствии с современными идеями и убеждениями.
Целью данной работы является характеристика научного и социального прогнозирования нашего времени.
Прогнозирование и прогнозирование
Важность предвидения будущего была признана во все времена, но это особенно верно в наше столетие с его быстрыми темпами перемен в обществе. «Прогнозирование» — это термин, используемый с древних времен, однако, как система научных знаний, прогнозирование формируется в условиях современного научно-технического прогресса. Астрологию следует считать самой древней прогностической системой, отношение к которой по сей день неоднозначно. Прогнозирование как новая научная дисциплина формируется на стыке разных наук. Он еще не получил всеобщего признания, но, тем не менее, прогнозирование можно рассматривать как особый вид научного знания.
Определения терминов, понятий и категорий играют важную роль в формировании научных теорий, в развитии познания в целом. Для освоения новой предметной области, как правило, требуются новые понятия. Каждая теория, каждая проблемная ситуация имеет свое поле понятий, выражающее ее сущность. Прогнозирование — это научная (т.е. основанная на системе фактов и доказательств, установленных причинно-следственных связей) идентификация вероятностных путей и результатов предстоящего развития явлений и процессов, оценка показателей, характеризующих эти явления и процессы на более или менее отдаленное будущее. , Таким образом, прогнозирование является научной деятельностью, направленной на выявление и изучение возможных альтернатив для будущего развития и структуры его вероятных траекторий. Каждая альтернативная траектория развития связана с наличием комплекса внешних условий относительно изучаемой системы (явлений).
Любые явления или процессы не могут быть объектами прогнозирования. Если результат процесса однозначен, то его прогнозирование не имеет смысла. Напротив, если существует много возможных альтернатив для реализации процесса, тогда прогноз предоставляет новую информацию. Прогнозирование относится к таким процессам, управление которыми, и особенно планирование их развития (в любом случае, во время составления прогноза), возможно либо в очень небольшом диапазоне, либо совершенно невозможно в зависимости от текущего уровня. знаний или наличия инструментов управления, или, наконец, это вполне возможно в принципе, но требует учета действия таких факторов, влияние которых невозможно полностью или однозначно определить. Период времени для прогнозирования — это промежуток времени с момента, когда последние статистические данные об исследуемом объекте доступны, до момента, к которому относится прогноз. В зависимости от продолжительности вводного периода общепринято различать три типа прогнозов: краткосрочные — период подготовки от нескольких дней до года, полтора года; среднесрочный — от года до 3-5 лет; долгосрочные — от 6 лет и выше. Указанные типы прогнозов различаются по своей сути. Долгосрочные и, в определенной степени, среднесрочные прогнозы направлены на выявление общей тенденции развития экономических характеристик. Обычно предполагается, что в будущем из-за воздействия краткосрочных, в том числе случайных факторов, будут наблюдаться некоторые отклонения от этой тенденции. Краткосрочные прогнозы предназначены для выполнения другой функции. С их помощью они пытаются уловить конкретные реализации изучаемого процесса, иными словами, краткосрочные прогнозы оценивают влияние тех факторов, которые приводят к отклонениям от долгосрочных тенденций.
Методология прогнозного исследования основана на принципе целостного, системного, комплексного изучения объекта с учетом его иерархической подчиненности, его взаимосвязей как по вертикали (на уровне), так и по горизонтали (с прилегающими территориями), в зависимости от внешних факторов и внутренние изменения. Не менее важным принципом является четкое определение статуса и особенностей предмета прогнозного исследования, предварительный теоретический анализ его сущности на основе существующего уровня научных знаний, который позволит нам придерживаться единообразия в категориально-концептуальном аппарате и терминологию на всех этапах исследования, и для достижения максимально возможного в процессе обобщения результатов объективности, достоверности и точности.
Практическая цель прогнозирования — подготовка обоснованных предложений, проектов, программ, рекомендаций и оценок по:
- в каком направлении желательно развитие объектов в изучаемой области (социальная защита, культура, здравоохранение, образование, проблемы молодежи, духовно-нравственные процессы);
- как реально может развиваться разработка;
- Каков механизм преодоления негативных тенденций.
В общих чертах мы можем говорить о двух типах задач: определение и мотивация целей развития; определение средств, методов, способов достижения целей.
Полный цикл прогнозного исследования включает в себя: изучение проблемной ситуации в теории и на практике; анализ прогнозирования и прогнозирование фона; определение целей и задач; гипотеза; выбор методов исследования и приемов с необходимым прогностическим потенциалом; экспериментальная проверка гипотез и проверка результатов исследований; формулировка выводов и предложений.
С развитием кибернетики прогнозирование стало развиваться как практическая и прикладная научная деятельность. С конца 60-х годов XX века его важнейшим направлением была оценка глобальных перспектив человечества. В этой деятельности реализовано философское понимание будущего, которое неожиданно для себя получило весомые аргументы для подробных расчетов. Эта ориентация прогностики была в значительной степени сформирована отчетами Римского клуба.
Римский клуб — это международное сообщество ведущих экономистов, теоретиков управления, социологов, политологов и политиков, основанное в 1968 году итальянским экономистом Аурелио Печчеи для разработки моделей глобального прогнозирования. Подготовка членами клуба, обсуждение и публикация сводных докладов по актуальным глобальным проблемам до середины 90-х годов была основной формой работы Римского клуба. В настоящее время Римский клуб осознает, что дни анализа и предоставления рекомендаций в форме отчетов прошли. Сейчас приоритетом клуба стало желание влиять на положение дел в мире. Подготовка отчетов — это только первый этап работы над конкретной проблемой. На следующих этапах ожидается участие в дискуссиях и других формах убеждения руководителей государств и международных организаций, участие в принятии управленческих решений на национальном и международном уровнях. В Декларации Римского клуба (1996 г.) говорится, что эта международная ассоциация «желает усилить свою роль в качестве катализатора изменений и центра инноваций и инициативы».
Таким образом, прямая связь между прогнозированием и управленческими решениями как на глобальном, так и на местном уровнях становится все более актуальной для социального управления. Желание закрепить эту связь на научной основе предопределило развитие социального прогнозирования, а в последнее время и его более широкое применение в социальном дизайне.
Социальное прогнозирование как метод научного исследования
Существует заметная разница между прогнозированием в естественных и технических науках, с одной стороны, и в социальных науках, с другой. Специфика социального прогнозирования заключается в том, что прогнозирование социальных явлений и процессов и управление ими тесно связаны. Прогнозировав нежелательный социальный процесс, вы можете остановить его или изменить таким образом, чтобы он не проявил своих отрицательных качеств. Прогнозируя позитивный процесс, вы можете активно способствовать его развитию, способствовать его распространению по территории действия, охвату людей, продолжительности проявления. Объектом социального прогнозирования является общество, которое представляет собой систему, способную поддерживать независимое существование и развитие. Как и в любом социологическом исследовании, объект прогнозного развития в конечном итоге является носителем проблемной ситуации: социального явления, события, процесса. Предметом социального прогнозирования является совокупность социальных механизмов, то есть систем взаимосвязанных элементов, в которых изменение одного элемента (или подсистемы) вызывает изменение других элементов и системы в целом. Именно эти механизмы определяют развитие и функционирование общества как социального организма. Они образуют сложную сеть, раскрывающую образ жизни человека, социальной группы или общества в целом.
Ключевой категорией рассматриваемой области понятий является прогноз. Прогноз — это научно обоснованное суждение о возможных состояниях объектов в будущем, то есть вероятностная модель будущего, имеющая описательный характер. Прогноз является вероятностным суждением о перспективах развития объекта. Он всегда носит гипотетический характер, поскольку не может учитывать те факторы, которые возникают и будут влиять на развитие объекта в будущем. Социальный прогноз всегда действует как ментальная модель будущего развития, как отражение и описание возможного (прогноз поиска) или желаемого (нормативный прогноз) будущего. Прогноз — это особый вид предвидения, характеризующийся высокой степенью достоверности. Обычно это результат длительных исследований. Опыт показывает, что даже для простого социального прогноза требуется рабочая группа из 5-7 специалистов и несколько месяцев их работы. Более сложные прогнозы требуют вдвое больше специалистов, а сроки работы увеличиваются до 2-3 лет. Целью прогнозирования является не получение «образа будущего», а выявление поклонника проблем, связанных с развитием данного объекта, и поиск возможных решений. С этих позиций сущность прогнозирования социальных явлений заключается в установлении спектра возможностей в развитии этих явлений. Значение прогноза определяется глубиной анализа степени вероятности спектра вариантов развития. Смысл прогноза заключается в повышении эффективности планирования деятельности, научного обоснования программ развития и, в конечном итоге, управления обществом.
Стандартная методология социального прогнозирования, согласно И. В. Бестужеву-Ладе, содержит 44 операции, обобщенные в семи процедурах:
- Разработка исследовательской программы (прогнозная ориентация): определение и уточнение объекта, предмета, цели, задач, структуры, рабочих гипотез, методов и организации исследования.
- Построение исходной (базовой) модели и ее анализ: уточнение параметров «инновационного поля», формулировка альтернативных вариантов, ранжирование их на основе приоритетов.
- Построение модели прогнозного фона и его анализ: учет внешних факторов, влияющих на судьбу инновации, определение возможных последствий инновации для системы (стандартный прогнозный фон содержит семь групп данных: 1) научный, техническая и экологическая, 2) демографическая, 3) экономическая, 4) социологическая, 5) социокультурная, 6) внутренняя политика, 7) внешняя политика).
- Прогноз поиска: переменная прямого «взвешивания» последствий планируемой инновации с определением «дерева проблем».
- Нормативный прогноз: определение возможных решений проблем, выявленных с помощью интеллектуального поиска, идеального (без учета ограничений фона прогноза) и оптимального (с учетом этих ограничений) состояния системы, в которую внедряется инновация; исправление данных «взвешивания» последствий, полученных в результате прогнозного поиска.
- Проверка прогноза, определение степени его достоверности, точности и достоверности.
- Разработка рекомендаций для менеджмента.
Даже в самых упрощенных версиях социальный прогноз в основном основан на этой технологии, которая определяет как содержание, так и последовательность действий.
Следует также иметь в виду, что для успешного прогнозирования социальных процессов необходим определенный уровень теоретического мышления и культуры мышления. В противном случае невозможно правильно выстроить логику практических действий, смоделировать варианты развития социальных ситуаций, предсказать тенденции их развития, учесть все возможные последствия действий, предпринятых для конкретной подсистемы социальной деятельности. сфера и для общества в целом.
Вывод
Прогнозирование — это социальная теория знаний. Именно в конкретном взаимодействии с рядом теоретических доктрин, концепций, систем, которые в той или иной степени рассматривают будущее в качестве основного объекта, осуществляют на разных уровнях — теоретическом, психологическом, интуитивном, практическом — изучение проблем ближайшее и далекое будущее, постарайтесь проникнуть в непознаваемое. Прогнозирование только тогда и только тогда, когда оно плодотворно, когда оно основано на научных системах познания, позволяющих прогнозировать ход процессов, социальных явлений, тенденций развития и социальных последствий принимаемых практических мер. Таким образом, прямая связь между прогнозированием и управленческими решениями как на глобальном, так и на местном уровнях становится все более актуальной для социального управления. Желание закрепить эту связь на научной основе предопределило развитие социального прогнозирования — прогнозирование всего социального, всего, что связано с обществом, с общественными отношениями, в центре которых находится человек. Человек заинтересован в том, что он может ожидать в будущем, чтобы противостоять нежелательным явлениям и использовать лучшее, самое передовое. Определив возможность позитивного явления в социальном прогнозе, можно активно способствовать его развитию, способствовать его более широкому проявлению в обществе (с точки зрения охвата людей, территории, продолжительности проявления). Кроме того, предсказание успеха мобилизует людей. В такой ситуации им удается делать то, что в другое время было бы невозможно. Прогноз в этом случае выступает в качестве ориентира поведения, стимула для реализации творческих способностей человека.
