Оглавление:
Предмет: Экономика
Тип работы: Курсовая работа
Дата добавления: 18.02.2019
- Данная курсовая работа не является научным трудом, не является готовой курсовой работой!
- Данная работа представляет собой готовый результат, структурирования и форматирования собранной информации и её обработки мной, поэтому эта работа предназначена для использования в качестве материала первоисточника для самостоятельной подготовки учебной работы.
У вас нет времени или вам не удаётся понять эту тему? Напишите мне в whatsapp, согласуем сроки и я вам помогу!
На этой странице вы сможете научиться писать курсовые работы:
Заказать написание курсовой работы
Собрала для Вас похожие темы, посмотрите, почитайте, возможно они Вам помогут:
| Денежный рынок и кредитно денежная политика государства | История экономических учений |
| Антимонопольное регулирование теория и практика | Функционал теория денег и её современные трактовки. |
Введение:
Актуальность темы исследования. Судебно-медицинская экспертиза — это процессуальное действие, состоящее из проведения исследования и вынесения заключения эксперта по вопросам, решение которых требует специальных знаний в области науки, техники, искусства или ремесла и которые передаются эксперту судом, судьей, органом дознания. лицо, проводящее дознание, следователь или прокурор с целью установления обстоятельств, подлежащих доказыванию в конкретном случае.
Содержание экспертизы по предмету необходимо рассматривать с двух точек зрения — научной и практической.
С точки зрения научной отрасли предметом криминалистики являются законы, регулирующие формирование свойств объектов и их изменение в связи с совершением преступления.
С точки зрения практической деятельности предметом судебной экспертизы являются фактические данные (обстоятельства, объекты дела), установленные на основе специальных научных знаний в области науки, техники, искусства или ремесленных материалов исследования уголовное или гражданское дело (статьи 80, 204 Уголовно-процессуального кодекса) Процессуального кодекса Российской Федерации (Уголовно-процессуальный кодекс) от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (с изменениями от 13 июля 2015 г.).
Что касается конкретной экспертизы, то ее предметом является экспертная задача, которую эксперт должен решить в ходе экспертизы и основанный на результатах исследования, основанных на соответствующем объеме специальных знаний с использованием имеющихся в его распоряжении средств и методов.
Понятие экспертизы объекта также следует рассматривать с точки зрения науки и практики. Что касается понятий судебной науки как науки, то объектом судебной экспертизы является судебный вид (тип) объектов, любой судебный класс, категория объектов, характеризующихся общими свойствами. В практической экспертной деятельности это определенный предмет, который передается эксперту для исследования. В основном это вещественные доказательства (изображения людей и животных, предметов, механизмов, узлов, частей этих предметов, веществ, материалов, изделий, документов и полиграфической продукции).
Кроме того, объекты экспертизы включают события, факты, явления и другие нематериальные объекты, необходимость изучения которых в процессе исследования требует специальных знаний и проведения экспертных исследований. Однако изучение этих событий, фактов, явлений и других нематериальных объектов осуществляется путем изучения материальных носителей информации о них.
Целью работы является изучение свойств и характеристик объектов судебно-медицинской экспертизы.
Цели исследования включают в себя:
- объекты судебно-медицинской экспертизы, их свойства и признаки,
- свойства и особенности объектов экспертизы,
- экспертные задания и их классификация.
Объекты судебной экспертизы, их свойства и особенности
Термин «экспертиза» происходит от латинского юридического «expertus», что означает «опытный, знающий».
Термин «экзамен» в широком смысле этого слова означает любое исследование, проводимое компетентным лицом для ответа на вопросы, требующие специальных (научных, профессиональных, опытных) знаний. Судебно-медицинская экспертиза отличается от экспертиз, проводимых в других областях человеческой деятельности, следующими особенностями: во-первых, соблюдением специального правового регулирования подготовки материалов к экспертизе, назначением и проведением экспертизы, определяемой соответствующими российскими одами: УПК РФ (УПК), гражданский процесс (Гражданский процессуальный кодекс) или Арбитражный процесс (АПК). Эти кодексы устанавливают права и обязанности лиц, участвовавших в производстве судебной экспертизы, их правоотношения, содержание основных процессуальных документов, составленных одновременно, регулируют другие вопросы, связанные с порядком назначения и проведения экзамен. Во-вторых, путем проведения исследований, основанных на использовании специальных знаний в различных областях науки, техники, искусства или ремесла. В-третьих, путем предоставления мнения, имеющего статус источника доказательств.
Судебно-медицинская экспертиза является самостоятельной процедурной формой получения новых и уточнения (проверки) имеющихся вещественных доказательств в рамках уголовного, гражданского и арбитражного разбирательств.
Суть судебной экспертизы заключается в анализе по поручению следователя (суда) компетентным лицом — экспертом материальных объектов (вещественных доказательств), предоставленных в его распоряжение, а также различных документов (в том числе протоколов следственных действий), с целью установления фактических данных, имеющих отношение к надлежащему разрешению дела. На основании результатов исследования эксперт составляет заключение, которое является одним из источников доказательств, предусмотренных законом, и фактические данные, содержащиеся в нем, являются доказательствами.
Как отмечалось выше, судебно-медицинская экспертиза является наиболее важной процедурной формой применения специальных знаний в судопроизводстве, в результате чего у следствия и суда появляется новая информация, имеющая доказательственную ценность, которая не может быть получена другими процессуальными средствами.
Вопросы, которые решают эксперты, разнообразны. Государственные органы и общественные организации нередко прибегают к экспертизе при решении вопросов, касающихся интересов государства и отдельных граждан. Так, в сфере строительства проводятся строительно-технические и экономические экспертизы; в торговле — мерчендайзинг; В сфере здравоохранения — медико-трудовые экспертные комиссии устанавливают степень инвалидности в связи с назначением пенсии.
Таким образом, судебная экспертиза является косвенным средством доказательства, она проводится специальной организацией для получения фактов, которые могут быть установлены только с помощью экспертного исследования, результаты которого оформляются специальным документом — заключение эксперта (статья 204 УПК РФ).
Содержание судебно-медицинской экспертизы должно рассматриваться с двух точек зрения — научной и практической.
С точки зрения научной отрасли знаний предметом криминалистики являются законы, регулирующие формирование свойств объектов и их изменение в связи с совершением преступления.
С точки зрения практической деятельности предметом судебной экспертизы являются фактические данные (обстоятельства дела), установленные на основе специальных знаний и исследования материалов уголовного или гражданского дела (статьи 57, 199, 204 КПК). Закон не определяет понятие «специальные знания». В криминалистической литературе и на практике этот термин обычно понимается как знания, полученные при получении специального образования или в процессе практической работы по определенной специальности. Как общеизвестные, так и юридические знания не распространяются на спец.
Что касается конкретной экспертизы, то ее предметом является экспертная задача, которую эксперт должен решить во время экспертизы и основанный на результатах исследования, основанных на соответствующем объеме специализированных знаний с использованием инструментов и методов, имеющихся в его распоряжении.
Экзамен (его назначение и производство) занимает центральное место среди следственных действий, связанных с использованием специальных знаний.
Не случайно, что применительно к экспертизе закон (статьи 82, 288 УПК) говорит о его предмете. И хотя это понятие не объяснено (в связи с чем в литературе существуют различные его толкования), оно напрямую связано с предметом доказывания в судебном деле. Знак экспертизы также упоминается в законе (ст. 196 УПК УССР). Однако в равной степени необходимо говорить об объекте и предмете допроса, осмотра, других следственных и иных (процессуальных) действий. К сожалению, этого еще не сделано, что порождает в теории и на практике много трудностей в разграничении задач (целей) этих действий, а также оснований для их осуществления. Остановимся подробнее на понятиях предмета и объекта судебной экспертизы.
Познание может быть как научным (теоретическим), так и практическим. Криминалистика — это практическое знание определенных обстоятельств, имеющих отношение к надлежащему разрешению уголовного дела, основанное на данных науки, техники, искусства и ремесла (статья 78 Уголовно-процессуального кодекса).
Объектом судебной экспертизы является сложное и неоднозначное понятие. Его определение необходимо для решения многих теоретически и практически важных вопросов, таких как классификация экзаменов, определение границ эксперта, оценка его трудозатрат. Отправной точкой для раскрытия общей концепции объекта является его философская, эпистемологическая интерпретация как «на какую познавательную или иную деятельность субъекта направлены.»
Объект любой экспертизы является объектом экспертных знаний, а «объект знаний», как отмечалось выше, является эпистемологической категорией. Рассматривая объект познания как объект, противостоящий субъекту в его познавательной деятельности, различают три характерных качества объекта: а) объектом может быть любая вещь, процесс, явление, любой фрагмент реальности; б) объект тесно связан с предметом познания; в) объект воспроизводится в мышлении субъекта.
В криминалистической и процедурной литературе предметом криминалистического анализа в общих чертах является материальный носитель информации о фактических данных, связанных с расследуемым событием, установленный с использованием специальных знаний в качестве части экспертизы в качестве средства доказательства в судебном деле. «Объекты экспертизы, — пишет А. Р. Шляхов, — являются источниками информации, закрепленной в материалах дела и предусмотренной уголовно-процессуальным и гражданско-процессуальным законодательством».
Следовательно, существенными аспектами понятия «объект судебной экспертизы» являются:
- материальная природа объекта судебно-медицинской экспертизы;
- информационная роль объекта экспертизы в установлении определенных доказательств;
- соединение установленных фактов с расследуемым или рассматриваемым событием.
Говоря об объекте экспертизы, подчеркивается, что для его изучения необходимы специальные знания как средство получения информации о фактах, а внедрение специальных знаний в процесс исследования представляет собой содержание как процессуальное действие, направленное на доказывание обстоятельств. судебного дела.
Криминальное событие как действие (бездействие) состоит из совокупности материальных процессов реальности, которые могут вносить изменения и отражаться в объектах окружающей среды. Эта материализованная рефлексия является носителем информации о событии. Гражданско-правовые ситуации (гражданское сопровождение) также сопровождаются появлением или обновлением существенных информационных носителей фактических данных, имеющих отношение к разрешению дел в гражданском процессе. Материальная природа объекта как носителя информации подчеркивается в ряде научных публикаций. Итак, отмечается, что «конкретным объектом судебных исследований всегда является материальная субстанция (человек, вещь, животное, вещество)». Среди объектов «главная роль принадлежит вещественным доказательствам, физическому положению сцены, образцам для сравнительного исследования».
Объект, полученный экспертом для экспертизы, всегда является материальным, материализованным по своей природе. Это элементы материальной реальности: различные предметы, вещества, растения, животные, живые лица, трупы. Именно они свидетельствуют о событии либо самим фактом его существования, либо носителями его следов.
Попытки поставить под сомнение самое важное, что характеризует объект как материальную субстанцию, опровергаются как фрагментом реальности и конкретным анализом выдвинутых возражений. Чаще всего сомнения в материальной природе объекта выражают психиатры. Не отрицая того факта, что в ходе любой судебно-психиатрической экспертизы рассматриваются материалы уголовного и гражданского дела, претендующие на статус объекта, они считают, что истинным объектом экспертного исследования является умственная деятельность человека как реально существующего явления. Оправданность намерения рассмотреть объект исследования самого человека при оспаривании судебно-психиатрической экспертизы полного дня также оспаривается. Подчеркивается, что психиатр (как и судебный психолог) интересуется не только и не столько «материализованными» аспектами человеческого существования, но и другими его аспектами — психическим, духовным, моральным.
Из этого делается вывод, что центральное состояние среди объектов судебно-психиатрической экспертизы должно быть признано психическим состоянием субъекта в различных юридически значимых ситуациях; совершение преступления, уголовного или гражданского дела, заключение гражданской сделки, восприятие фактов, имеющих отношение к делу. В отношении таких ситуаций решаются вопросы о том, может ли обвиняемый знать о своем действия или руководить ими, правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать правильные доказательства о них и других. Другие обстоятельства, изучаемые экспертом-психиатром (материалы дела, события из прошлой жизни субъекта, особенности его поведения во время производства), могут рассматриваться, по мнению представителей этого исследования, как вспомогательные объекты судебно-психиатрического эксперта исследования.
Признаки умственной деятельности человека как объекта исследования также можно найти в юридической литературе. Не оспаривая фактическую сторону объекта, исследуемого психиатрами, то есть список обстоятельств, которые они должны выяснить, невозможно, однако, согласиться с попытками отрицать материальную природу объекта, который они знают. Вы, конечно, можете называть материальные объекты информацией о деятельности человека вспомогательными объектами, даже если это умственная деятельность, но вы не можете уйти от материальной природы объекта познания.
Свойства и характеристики объектов судебно-медицинской экспертизы
В предложенном ранее определении особенность предмета общей теории судебной экспертизы указала на ее изучение законов возникновения и существования материальных носителей информации о уголовно-правовых и гражданско-правовых обстоятельствах. С этих позиций необходимо определить объект судебной экспертизы и раскрыть все аспекты содержания этого понятия на уровне учения как неотъемлемой части теории.
Объектом судебной экспертизы является сложное и неоднозначное понятие. Его определение необходимо для решения многих теоретически и практически важных вопросов, таких как классификация судебных экспертиз, определение пределов компетенции эксперта, оценка его трудозатрат. Отправная точка для раскрытия общей концепции это его философская, эпистемологическая интерпретация так, что познавательная или иная деятельность субъекта направлена. Объект любой экспертизы является объектом экспертных знаний, а «объект знаний», как отмечалось выше, является эпистемологической категорией.
Рассматривая объект познания как объект, противостоящий субъекту в его познавательной деятельности, выделяются три характерных качества объекта:
- объектом может быть любая вещь, процесс, явление, любой фрагмент реальности;
- тесно связана с предметом познания;
- знак субъекта воспроизводится в мышлении.
В криминалистической и процедурной литературе под предметом криминалистического анализа в целом под планом понимается материальный носитель информации о фактических данных, связанных с исследуемым событием, созданный с помощью специальных знаний как часть экзамена в качестве средства. доказательств по делу. «Объекты экспертизы, — пишет А. Р. Шляхов, — являются источниками информации, закрепленной в материалах дела и предусмотренной уголовно-процессуальным и гражданско-процессуальным законодательством».
Следовательно, существенными сторонами понятия «объект судебной экспертизы» являются:
- материальная природа объекта судебно-медицинской экспертизы;
- информационная роль объекта экспертизы в установлении определенных доказательств;
- соединение установленных фактов с расследуемым или рассматриваемым событием.
Говоря об объекте судебной экспертизы, подчеркивается, что для его расследования необходимы специальные знания как средство получения информации о фактах, и что применение специальных знаний в процессе исследования представляет собой содержание как процессуальное действие, направленное на доказывание обстоятельств. судебного дела.
Экспертные задания и их классификация
Задачи, решаемые судебно-медицинскими экспертами, определяются исследовательскими возможностями объекта и его предмета. А.М. Зинин и Н.П. Майлис подразделяет задачи на три основные группы — идентификация, диагностика и классификация. Е.Р. Российская выделяет следующие группы задач: задачи, направленные на выявление, диагностические задачи и задачи, связанные с профилактикой экспертов.
Идентификационная группа задач направлена на установление индивидуально-специфической идентичности. Такие задачи включают создание человека, животных, объектов в соответствии с их изображениями. Например, идентификация лица, выполнившего документ по его почерку или отпечатку пальца.
Диагностическая группа направлена на установление характера объекта, его назначения, области применения; свойства и состояние объекта, условия его возникновения, функционирования, изменения; механизм взаимодействия, причины определенных последствий, результаты.
Примером таких задач является механизм пожара или взрыва, механизм образования следов.
Задачи классификации направлены на установление характеристик (свойств) неизвестного или известного объекта, чтобы классифицировать его как общепринятый класс. Эти задачи могут возникнуть во время диагностических и идентификационных исследований.
При идентификации решением проблемы классификации является этап исследования, когда тестируемый объект назначается конкретному, заранее установленному классу объектов (например, установлено, что след оставляют обувь, принадлежащая к классу спорта). обувь). В диагностическом исследовании решением проблемы классификации будет установление того или иного обстоятельства в случае, когда класс состояний некоторых объектов предопределен наукой и состояние изучаемого объекта ему соответствует (например, гуляя с человеком, они не просто устанавливают, что он болен, но и определяют, что это его заболевание относится к классу заболеваний, установленному наукой, например, вывих тазобедренного сустава).
В качестве неполной стадии идентификации можно рассмотреть исследование, которое позволяет установить не индивидуально определенный объект, а только ряд объектов, которые составляют неклассифицированную группу. Например, отпечатки нескольких марок, сделанные с одной и той же матрицей, могут составить группу с одинаковыми производственными дефектами. В этом случае принято говорить об установлении групповой принадлежности объектов.
Группа задач, связанных с предупреждением экспертов, направлена на выявление обстоятельств, способствующих совершению преступлений (правонарушений), и разработку мер по их устранению. Например, разработка на основе анализа экспертной практики рекомендаций по защите от подделки ценных бумаг или кассовых билетов.
Говоря о проблемах, нельзя не остановиться на некоторых положениях теории решения проблем.
Основы теории решения экспертных задач начали складываться в 80-х годах. Естественно, специалисты решали проблемы раньше. Но только после того, как выяснилось, что процесс решения этих задач имеет свои законы, не зависящие от свойств исследуемого объекта, началось формирование теории решения экспертных задач. Эта теория предназначена для изучения только моделей решения проблем и того, что влияет на ход их решения. Важными здесь являются свойства изучаемых объектов.
По определению проблемы, которую дает С. И. Ожегову, в общем смысле «задача объектов — это та, которая требует исполнения, разрешения. Разрешение на проведение экспертизы (решения) является процессом и результатом выбора цели и способа действия.
Задачей эксперта является такая экспертная деятельность, которая направлена на преобразование потенциальных доказательств, содержащихся в материалах дела, представленных на экспертизу, в качестве первоначальных доказательств в фактические доказательства, которые могут быть использованы для правильного разрешения уголовного или гражданского дела.
Из этого определения экспертного задания следует, что оно имеет информационный характер и процедурную роль. В других случаях задание может быть истолковано как вопрос, требующий решения на основе специальных знаний эксперта о данных, собранных следователем (судом) в соответствии с процессуальными условиями. Эти два понятия: задача экспертизы и вопрос, поставленный перед экспертом, очень похожи. Первое — научное определение, которое может быть выражено различными формулировками вопросов, и, согласно конкретному экзамену, оно реализуется через ряд вопросов. В определенном смысле задача — это обобщенное с научной точки зрения объяснение значения наиболее типичных вопросов. Таким образом, в отношении проверки отпечатков пальцев идентификация человека, оставившего след, является задачей; Установление конкретного факта, что этот след оставил А. Петров, является предметом особой экспертизы.
Основаниями для классификации заданий являются: цель и условие задания.
По первой причине задача определяется предметом доказательства и обстоятельствами конкретного дела. По этой причине задачи делятся на: идентификация, диагностика, классификация, ситуационные (ситуационные) и интеграции.
Значение общей цели (вопрос следователя (суда)) определяет направление действий в процессе решения проблемы. Ценность поставленной задачи экспертного задания во многом определяет выбор способа ее решения. Она всегда является самым важным элементом задачи. Однако, если цель часто одинакова для ряда задач, то условия в каждом случае разные, и именно они определяют возможность ее достижения. Поэтому результат иногда интерпретируется как комбинация средств и условий, при которых достигается цель.
По второй причине достаточность разработанных наукой правил. Например, стандартная задача, которая всегда содержит исходные данные, достаточные для ее решения. Эти данные представлены в явном виде, их необходимо преобразовать и заполнить пробелы. Такие исходные данные определяют возможность решения в соответствии с разработанным алгоритмом.
Если условие является необычным и вышеуказанные правила не могут быть использованы, то проблема относится к нестандартному (эвристическому), требующему независимого творческого поиска решения от эксперта.
В некоторых случаях цель может быть изменена на последующих этапах экспертного исследования (в процессе анализа, сравнения) и даже на заключительном этапе экспертизы, если выясняется, что на основе исходных материалов и данных, полученных в ходе В ходе исследования невозможно дать полные и исчерпывающие ответы на вопросы, поставленные перед экспертом.
Следователь (суд), формулирующий вопрос, являющийся экспертной задачей, не указывает пути ее решения. Эта первоначальная, так называемая фрагментарная формулировка, которая обычно воспроизводится в заключении, подвергается ряду преобразований экспертом. В результате это превращается в содержательную формулировку. Эта новая формулировка содержит указание на конкретные цели и подзадачи и даже способы их достижения.
Также важно выделить условные задачи, которые определяют информационное поле свойств исследуемого объекта и исследуются экспертом. Свойства — это все то объективное и материальное, что отличает одну вещь или явление от другой вещи или явления, поэтому именно с их помощью можно решать задачи идентификации экспертов. Если свойства описывают состояние вещей, механизмы, время явления, способ изготовления, то это позволяет решать диагностические задачи.
Наряду с вышесказанным, в процессе исследования возникает необходимость решения задач классификации. Целью такого исследования является установление отношения объекта к определенной группе.
Более того, объем определяемой группы не должен влиять на суть задачи экзамена. Непосредственным объектом классификационного исследования является система свойств, присущих определенным группам объектов, выбранных в соответствии с общими и специальными классификациями.
Такая задача не является идентификационной, так как в процессе ее решения нет конкретного объекта, подлежащего проверке, она не ставится для эксперта, и в результате исследования объект идентифицируемого объекта не является достиг. Его нельзя отнести к диагностике, поскольку объект исследования в процессе классификации является статичным, а присвоение объекта группе не эквивалентно судебному установлению элементарного частного события.
Выделение группы задач классификации, по мнению большинства ведущих криминалистов (Орлова В.Ф., Шляхова А.Р., Майлис Н.П. и др.), Является условным, поскольку они занимают большое место в процедурах решения других классов проблем — идентификации и диагностики.
Особое место в классификации и ситуационных задач. По своей природе они близки к диагностике. Многие ученые считают, что они являются разновидностью последних. Тем не менее большинство судебно-медицинских экспертов справедливо выделяют их как самостоятельных, поскольку здесь система событий выступает как объект, а не как одно элементарное событие, как при решении диагностических задач. Объектом ситуационного (ситуационного) исследования является система свойств материальной ситуации, которая отражает динамику конкретного (но более общего, чем это имеет место в диагностическом исследовании) или главного события. С помощью решения ситуационных задач в ситуационном анализе можно выделить новые свойства и взаимосвязи в исследуемом объекте, воспринимать его как целостную структуру.
Интеграционные проблемы обычно решаются в сложных исследованиях и могут включать все классы задач, которые ранее рассматривались как подзадачи. Задачи, решаемые в ходе комплексной экспертизы, отличаются от обычных не тем, какой результат (желаемый) должен быть получен (идентификация, диагностика, факт контактного взаимодействия — они достижимы при производстве обычных экзаменов), но во-первых, в объеме свойств (объектов), которые можно исследовать; во-вторых, по категории (типу) специальных знаний, необходимых для решения комплексного экзамена.
В первом случае задача интеграции действует как система (ссылка) частных (простых) задач. Примером может служить идентификация автора при изучении плохо видимой подписи (блеклая, выгравированная или в виде следов давления). Перед проведением исследования почерка эксперт должен восстановить плохо видимую подпись — это самостоятельная задача, решение которой является условием для последующей идентификации.
Во втором случае, как уже отмечалось, решение интеграционных задач происходит в комплексном исследовании, где своеобразной формой их являются вопросы границы между разными видами (типами) специалиста, решаемые специалистами из разных областей знаний. Например, типичной задачей является идентификация металлических изделий по частям (например, трубы). Проводится трассологическое исследование, после картирования и изучения материаловедения, и на основе совместного использования всей информации будет решена проблема интеграции идентичности целого в его части.
Мнение эксперта — процедурный документ, в котором излагаются результаты исследования, если хотя бы на один из вопросов дан ответ по существу или по инициативе эксперта сделан хотя бы один вывод. Эксперт (эксперты) составляет письменное заключение от своего имени, заверяет его своей подписью и личной печатью и отправляет его в орган, назначивший экспертизу. В случае, если орган осуществляет подпись эксперта, она заверяется печатью указанного органа.
Закон (статья 251 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации) определяет основные элементы содержания заключения эксперта без установления его структуры. Однако в судебно-медицинской практике такая структура была разработана и отражена в ведомственных нормативных правовых актах. В соответствии с последним экспертное заключение состоит из трех частей — вводной части, исследования и заключения.
Во вводной части заключения эксперта должны быть указаны: наименование экспертизы, ее номер, дата получения материалов и составление отчета; лицо, назначившее экзамен; основание для экспертизы (когда и кем было принято решение, в каком случае); список объектов исследования; способ доставки, вид получаемой упаковки для исследовательских объектов; сведения о лицах, присутствовавших при рассмотрении дела (фамилия, имя, отчество, процессуальный статус); вопросы, поставленные экспертом; вопросы, поставленные экспертом; сведения об эксперте (экспертах) — фамилия, имя, отчество, образование, специальность, стаж работы по специальности, ученая степень и ученое звание, занимаемая должность; записка, заверенная подписью эксперта о том, что его предупредили об уголовной ответственности за дачу заведомо ложного заключения. Он также должен содержать информацию о ходатайствах эксперта о предоставлении ему дополнительных материалов, об обстоятельствах дела, которые необходимы для вынесения заключения, о типе проводимой экспертизы.
Исследовательская часть отражает информацию: о состоянии объектов экспертизы; о принятой схеме исследования; об используемых методах исследования и технических условиях их применения; о результатах экспериментов, проведенных экспертом; о следственных действиях, в которых принимал участие эксперт, и их результатах, если они имеют отношение к исследованию; о нормативно-правовых актах и справочной литературе, использованной в ходе исследования; по экспертной оценке результатов исследования.
Методология исследования описана таким образом, что эксперт может судить о полноте ее применения и, при необходимости, проверять правильность выводов, воспроизводя исследование.
Каждый вопрос должен соответствовать, как правило, определенному разделу исследовательской части.
Исследовательская часть акта экспертизы сопровождается иллюстративными материалами — фотографиями, схемами, чертежами, регистрами, контактными записями, содержащимися в приложении. Эти материалы предназначены для обеспечения наглядности и повышения достоверности экспертных заключений.
Как правило, к заключению прилагаются следующие иллюстрации:
- снимки общего судебного (первоначального) вида объектов исследования, которые имеют особое значение при их последующем изменении;
- снимки отдельных фрагментов объектов с указанием выявленных признаков;
- управляйте картинками к ним, так как штрих и легенда затрудняют восприятие выявленных деталей.
Каждое изображение должно сопровождаться ссылкой в тексте, подробными пояснительными примечаниями. Иллюстрации заверяются подписями эксперта и печатью судебно-медицинской экспертизы. Современные особенности судебно-медицинской экспертизы.
В обобщающей части заключения дается общая сводная оценка полученных результатов и научное обоснование выводов эксперта.
В выводах изложены ответы эксперта на поставленные ему вопросы. Каждому вопросу дается содержательное заключение или указывается на невозможность его решения.
Когда эксперт берет на себя инициативу, соответствующие выводы излагаются после выводов — ответы на вопросы органа (лица), осуществляющего уголовный процесс.
Если в ходе исследования будут выявлены обстоятельства, приводящие к невозможности дать заключение, заключение эксперта должно содержать обоснование невозможности ответить на все или некоторые поставленные вопросы. В этом случае вывод о невозможности решения вопроса по существу, сформулированный отрицательными результатами исследования, следует отличать от сообщения о невозможности дать заключение.
Заключение должно быть приложено к объектам, оставшимся после исследования, включая образцы, а также фотографические таблицы, диаграммы, графики, таблицы и другие материалы, подтверждающие выводы эксперта. Приложение к заключению подписывается экспертом.
Комиссионные, комплексные, дополнительные и повторные экзамены оформляются в соответствии с ранее установленными общими правилами, однако соответствующие выводы имеют определенные особенности в отношении формы и содержания.
При составлении комиссии во вступительной части заключения отмечается, что это комиссия и указывается место ее проведения. Экспертиза комиссии также отличается тем, что члены экспертной комиссии совместно анализируют полученные результаты и, придя к общему мнению, подписывают заключение. В случае разногласий между экспертами каждый из них или часть экспертов дает отдельное заключение.
Во вводной части заключения по результатам комплексной экспертизы указывается его комплексный характер, местонахождение и исследования, проводимые каждым экспертом. В заключении, исходя из результатов комплексной экспертизы, следует указать, какие исследования провел каждый эксперт и к каким выводам он пришел. Каждый эксперт подписывает ту часть акта, в которой отражены эти исследования.
На основании совокупности доказательств, установленных каждым из экспертов, они формулируют общий вывод (выводы) об обстоятельствах, для установления которых была назначена экспертиза. Общий вывод (выводы) формулируется и подписывается только экспертами, компетентными в оценке результатов. В случае разногласий между экспертами результаты исследования оформляются так же, как и при комплексной экспертизе.
Во вводной части заключения на основании дополнительных результатов отмечается, что именно такова информация о главном экзамене (число, дата, исполнители, а также выводы основного экзамена, требующие уточнения и дополнения). сообщили. В исследовательской части заключения эксперт может не указывать ход и результаты исследования, а делать ссылку на соответствующие разделы акта основной экспертизы, если он использовал те же методы и средства и достиг тех же результатов, что и главный экзамен.
Вводная часть заключения о результатах повторной экспертизы должна содержать примечание о его повторности, а также информацию о первоначальной экспертизе (номер, дата, исполнители, наименование учреждения судебной экспертизы, выводы и указание причин назначение повторной экспертизы). В исследовательской части акта повторной экспертизы эксперт указывает причины расхождений между результатами исследования и выводами первичной экспертизы, если таковые имеются.
Заключение
Объектами экспертизы являются материализованные источники информации, определенные уголовно-процессуальным законодательством — материалы уголовного дела.
Экспертному исследованию могут подвергаться не только конкретные предметы, но и различные процессы (события, явления, действия), на основании которых эксперт узнает другие факты, являющиеся предметом экспертизы.
Все объекты материального мира в соответствии с их ролью в процессе идентификации делятся на идентифицируемые (идентифицируемые) и идентифицирующие (идентифицируемые).
Объект, в отношении которого установлена идентичность, называется идентифицируемым (сравнить — установленным).
Объект, с которым установлена идентичность, называется идентифицирующим (сравнивающим).
Первый включает людей, животных, объекты, помещения, землю, то есть то, что должно быть установлено (идентифицировано) среди других подобных объектов.
Второй включает объекты, которые могут быть объектами неизвестного происхождения (следы на месте происшествия, в том числе объекты, брошенные преступником, патроны, пятна крови и другие человеческие секреты, отпечатки пальцев), объекты, с помощью которых можно установить желаемый объект.
Различия между этими двумя группами объектов заключаются в том, что в идентифицируемом объекте изучаются присущие ему свойства (размеры, форма, рельеф), а в идентифицирующем объекте — свойства другого объекта, отображаемого в нем.
Знаки, используемые в судебной идентификации, классифицируются по различным признакам.
Важным моментом является относительная стабильность знака. Критерием относительной устойчивости объекта может быть его небольшая изменчивость во времени в течение периода идентификации.
