Принципы и структура современной психологии

Оглавление:

В настоящее время психология представляет собой сложную и разветвленную систему научных исследований, структура которой состоит из множества относительно независимо развивающихся отраслей. Расширение и обогащение структуры психологии определяется влиянием двух факторов: во-первых, социальная жизнь и деятельность современного человека становятся все более сложными, в результате перед психологией ставятся новые задачи и вопросы, ответ на которые требует тщательного изучения новых психологических реалий; во-вторых, развитие науки и ее методов исследования позволяет постоянно расширять горизонты психологии. Сегодня существует до сотни отраслей психологии, которые находятся на разных этапах своего развития и становления как самостоятельные научные дисциплины.

Особое место среди всех направлений занимает общая психология, которая объединяет различные отрасли в целостное научное знание. Изучение сущности и общих закономерностей формирования, функционирования и развития психики является методологической и теоретической основой всех психологических дисциплин. Важное место в структуре психологического знания занимает история психологии, в центре внимания которой находятся процессы развития представлений о природе и сущности психологии с древнейших времен до настоящего времени.

Отрасли психологии

Отрасли психологии, изучающие психологические проблемы в конкретных видах человеческой деятельности.

Психология трудовой деятельности занимается не только изучением и обоснованием путей, методов и средств совершенствования деятельности, но и исследованием фундаментальных явлений человеческой психики (формирование субъекта труда, механизмы регуляции состояний, роль личностных особенностей в трудовом поведении, формирование профессиональных навыков и т.д.).

Взаимосвязь психологии и труда как социально-экономического процесса преобразования окружающего мира базируется на ряде основных положений о природе психологии трудовой деятельности:

Он призван не только облегчить труд человека, но и сделать его более продуктивным, творческим и безопасным, а также принести удовлетворение и материальное благополучие;
Она стремится приспособить труд к человеку, а человека к труду (идея превосходства человека над природой, техникой, другими людьми противоречива и порой абсурдна)
Отражает существенную изменчивость и значительные индивидуальные различия в состоянии психики, свойственные разным людям в трудовой деятельности.

Основные задачи психологии трудовой деятельности на современном этапе непосредственно связаны с социальными задачами совершенствования отношений производства и качества труда, улучшения условий жизни, ликвидации чрезвычайных ситуаций, демократизации, формирования психологического типа работника, соответствующего культуре труда.

Психологические аспекты развития

Перед нами предстанут психологические аспекты развития, ряд его отраслей, в которых реализуется принцип развития

Возрастная психология — это отрасль психологической науки, которая занимается изучением фактов и закономерностей развития человека, возрастной динамики его психики. Объектом изучения возрастной психологии является развивающийся, изменяющийся в онтогенезе нормальный, здоровый человек. Психология развития делает акцент на возрастных изменениях в поведении людей и стремится объяснить эти изменения и выявить закономерности в том, как люди приобретают опыт и знания. Она фокусируется на «различных формах психической организации, которые характерны для определенных периодов жизненного пути человека».

Возрастная психология направлена на изучение целостного психического развития «на всем пространстве человеческой жизни от рождения до смерти», а ее конечной задачей является изучение «изменяющегося, развивающегося человека в изменяющемся мире».

Предметом изучения психологии старости являются возрастные периоды развития, причины и механизмы перехода от одного возрастного периода к другому, общие закономерности и тенденции, темпы и направленность психического развития в процессе онтогенеза.

Одна из центральных проблем возрастной психологии — проблема обучения и психического развития и их взаимозависимости широко обсуждается психологами, которые занимаются поиском надежных критериев психического развития и выявлением условий, при которых достигается эффективное психическое развитие в процессе обучения.

Психология аномального развития

Психология аномального развития, или специальная психология, — это область психологической науки, изучающая людей, для которых характерны отклонения от нормального психического развития, связанные с врожденными или приобретенными нарушениями образования нервной системы. На основе этого исследования определяются пути и средства компенсации дефектов различной сложности, строится система обучения и воспитания людей с аномалиями психического развития. Специальная психология подразделяется на психологию слепых (тифлопсихология), глухих (сурдопсихология), умственно отсталых (олигофренопсихология), детей с нарушениями речи, детей с задержкой психического развития и других категорий детей с нарушениями развития.

Важность специальной психологии определяется тем, что ее данные используются для построения системы обучения, воспитания и социальной адаптации людей, имеющих различные виды нарушений психического развития, определения наиболее эффективных методов обучения, построения системы профессионального консультирования и профориентации;

Сравнительная психология, отрасль психологии, изучающая филогенетические формы психической жизни, является общим названием для всех сравнительных исследований в психологии, которые сравнивают психологические характеристики людей, различающихся определенным образом, например, разных культур, этнических групп, возрастных групп, имеющих разный социально-экономический статус, здоровых и больных людей и т.д.

Сравнительная психология сравнивает психику животных и человека и устанавливает природу и причины существующих сходств и различий в их поведении. Частью сравнительной психологии является зоопсихология, которая изучает психику животных разных систематических групп (видов, родов, семейств), основные формы и механизмы поведения. К классическим объектам сравнительной психологии (пауки, муравьи, пчелы, птицы, собаки, лошади, обезьяны) теперь присоединились китообразные (дельфины). Врожденные механизмы поведения животных являются предметом специального изучения в относительно новой отрасли биологии и психологии — этологии.

Психологические аспекты отношения личности и общества

Социальная психология изучает психологические явления, возникающие при взаимодействии людей в различных организованных и неорганизованных социальных группах. В настоящее время структура социальной психологии включает в себя следующие три проблемные области:

Социально-психологические явления в больших группах (в макросреде). К ним относятся проблемы массовой коммуникации (радио, телевидение, пресса и т.д.), механизмы и эффективность воздействия массовой коммуникации на различные сообщества людей, закономерности распространения моды, слухов, общих вкусов, ритуалов, предрассудков, социальных установок, проблемы психологии классов, наций, психологии религии.

Социально-психологические явления в так называемых малых группах (в микросреде). К ним относятся проблемы психологической совместимости в закрытых группах, межличностные отношения в группах, групповая атмосфера, положение лидера и ведомого в группе, типы групп (ассоциация, акционерное общество, коллективы), соотношение формальных и неформальных групп, количественные границы малых групп, степень и причины групповой сплоченности, восприятие личности в группе, ценностные ориентации группы и многое другое. Например, если иметь в виду семью как малую группу, то к числу важных проблем можно отнести динамику отношений между родителями и детьми, проблему поддержания авторитета старших и т.д.

Социально-психологические проявления личности человека (социальная психология личности). Личность человека является предметом социальной психологии. В этом случае рассмотрим, как личность соответствует социальным ожиданиям в больших и малых группах, как она принимает влияние этих групп, как усваивает ценностные ориентации групп, зависимость самооценки личности от оценки группы, в которой она состоит, и так далее. Проблемы социальной психологии личности включают проблемы, связанные с изучением направленности личности, самооценки, самовосприятия и самоуважения, личностной устойчивости и внушаемости, коллективизма и индивидуализма, вопросы, связанные с изучением установок личности, их динамики, перспектив личности.

Эти три круга проблем в социальной психологии, конечно же, нельзя противопоставлять друг другу или ранжировать. Они предстают перед нами в единстве, обусловленном единством личности и общества, совокупностью отношений, в которых определяется природа личности.

Само упоминание о малой части развивающихся сейчас отраслей психологии дает представление о том, насколько многогранна эта наука. В то же время психология — это единая научная дисциплина, основанная на едином объекте исследования и едином методе, интегрированная в общий научный контекст.

Современная психология находится на стыке нескольких наук. Она занимает промежуточное положение между социальными науками, с одной стороны, и естественными и техническими науками, с другой. Ее близость к этим наукам, даже наличие ответвлений, развитых совместно с некоторыми из них, ни в коей мере не лишает ее самостоятельности. Психология во всех своих отраслях сохраняет свой объект исследования, свои теоретические основы и свои способы изучения этого объекта. Что касается сложности психологических проблем, столь значимой не только для психологии, но и для смежных наук, то это можно объяснить тем, что в центре внимания психологов всегда был человек — главное действующее лицо мирового прогресса.

Все науки и отрасли знания имеют смысл и значение только потому, что они служат человеку, оснащают его, создаются им, возникают и развиваются как человеческая теория и практика. Любое продвижение психологического знания предполагается как максимальное расширение связей психологии со смежными науками при сохранении самостоятельного объекта исследования.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: