Шведская модель менеджмента - Понятие "экономическая система" и ее характеристики

Оглавление:

После изучения этой темы студенты узнают, в чем специфика предмета теоретического анализа экономических систем (TAES), какие методы используются для анализа экономических систем, каковы характеристики систем и применение сравнительного анализа в этой области знаний. Вы сможете освоить основные исторические подходы к анализу развития экономических систем, узнать основные параметры и критерии сравнения экономических систем, сможете различать их основные виды, проводить сравнительный анализ, выделять их преимущества и недостатки.

Понятие «экономическая система» и ее характеристики

В данном разделе необходимо обратить внимание на категорию «экономическая система», проблемы определения ее структуры, элементов, основных видов и особенностей развития.

Ключевым понятием в анализе экономических систем является понятие «система», а основным методом является системный метод, так как он задает целостное представление об объекте исследования. Система (от греческого «целое, состоящее из частей, соединенное») — это совокупность регулярно взаимосвязанных элементов (объектов, явлений, взглядов и т.д.), составляющих целостное образование, единство. Объективно существующие общие закономерности экономической жизни и деятельности научно отражены в концепции системного характера экономики. Из определения системы можно вывести следующие ключевые понятия системного подхода: Элементы системы, связи между ними и новое качество системы. Если рассматривать исследуемый объект как систему, то мы получаем важную информацию о его внутренней структуре, о том, как он работает. Например, средства производства и люди, рассматриваемые отдельно, обладают собственными свойствами. Комбинированные технологически и экономически, они образуют новое качество — общественное производство. Качество системы как таковой формирует ее целостность — важнейшее свойство, обеспечивающее относительно самостоятельное, раздельное существование.

Отдельные части экономики — предприятия, бюджетные учреждения, министерства, конкретная отрасль экономики — могут рассматриваться либо как часть высшей системы, либо как самостоятельная система. Та же самая связь существует между элементом и системой, которая существует между частью и целым. Система и ее модели выступают в качестве определяющего фактора по отношению к ее частям.

Первый подробный анализ экономики как системы был дан А. Смитом, основателем классической школы политэкономии. Смит в своем крупном научном труде «Исследование природы и причин богатства народов» (1776 г.). (1776). Среди более поздних научных работ, использующих системные принципы анализа социальных и производственных процессов, можно назвать работы Д. Рикардо (1817), Ф. Листа (1841), Ж. С. Милла (1848), К. Маркса (1867), К. Менгера (1871), А. Маршалла (1890), М. Вебера (1905), В. Сомбарта (1934), Ж. Кейнса (1936), П. Самуэльсона (1951) и др.

Данная категория была разработана в рамках концепции экономики такими известными российскими экономистами, как Б.Д. Бруцкус, А.Д. Билимович, С.Н. Булгаков, П.Б. Струве. Среди западных экономистов XX века американский экономист У. Локс (1938 г.) одним из первых провел исследования в этой области. Он подробно проанализировал понятие «экономическая система» и определил его как форму организации экономической жизни общества. Локс утверждал, что в основе любого общества лежат универсальные экономические условия, определяющие единство основ, мотивов и целей экономической системы. Основными условиями экономической жизни являются, прежде всего, ограниченность ресурсов, вовлеченных в экономический оборот.

Единообразие мотивов и целей выражается в известной триаде вопросов, которая называет основные экономические проблемы: «Что, как и для кого?»[1] [2]. Решение этих проблем означает «экономить», «экономить». Поэтому форма социальной экономики или форма организации экономической жизни — это экономическая система как способ решения поставленных проблем. Созданные на одной и той же основе, с одними и теми же целями и мотивами, экономические системы отличаются друг от друга методами достижения этих целей, анализируя альтернативные методы распределения ресурсов.

Особенности методов исследования экономических систем

Теоретический анализ экономических систем предполагает изучение закономерностей их развития и функционирования с использованием различных методов исследования. В процессе внедрения используются, прежде всего, традиционные методы экономической теории: формально-логические методы, методы диалектической логики, методы систематических исследований, методы классификаций, математическая статистика, историческое моделирование и др. Среди относительно новых методов исследования можно выделить методы как институционального, так и сравнительного анализа.

Ключевым понятием в теоретическом анализе экономических систем является термин «система», а основным методом является системный метод, поскольку он задает целостное представление об объекте исследования. История возникновения системной методологии началась более 2000 лет назад в Древней Греции, где появились философские термины «система» и «синтагма» (от греческого «целое, состоящее из частей, соединенное, составное»). Первое использовалось в древней философии для характеристики целостности и регулярности природных объектов, а второе — искусственных объектов, этических ценностей и принципов (в настоящее время активно используется в лингвистике). Общие принципы современного системного подхода были сформулированы российским ученым А.А. Богдановым1 в его работе «Тектология (наука общей организации)». В конце 30-х годов XX века Л. фон Берталанфи сформулировал понятие и концепцию теории общих систем[1] [2], которая сегодня представляет собой комплекс научных дисциплин как фундаментального, так и прикладного значения.

Система — это совокупность регулярно взаимосвязанных элементов (объектов, явлений, взглядов и т.д.), которые составляют целостную сущность, единство. Из определения системы можно вывести следующие ключевые концепции системного подхода: Элементы системы, связи между ними и новое качество системы. Аристотель уже говорил, что целое больше, чем его части. Если рассматривать исследуемый объект как систему, то мы получаем важную информацию о его внутренней структуре, о том, как он работает. Все системы имеют некоторые общие свойства, поэтому к любому объекту может применяться стандартная исследовательская методология, созданием которой занимается системный анализ. Рассмотрим подробнее особенности его применения в области экономики.

Системные исследования существенно отличаются для различных типов систем. Классификация систем по типу определяющих связей между элементами (рис. 1.2) считается очень плодотворной. Выделяются три типа систем.

природные системы, в которых соединения формируются и ведут себя естественно. К ним относятся физические, химические, экологические и другие системы. Их изучают естественные науки.
материальные, искусственные системы, в которых определяющие отношения формируются с участием человека. К ним относятся машины, устройства, конструкции, конвейерные линии и другие технические системы. В их структуре доминируют звенья естественной природы, но они прошли через руки человека. Системы существуют в виде естественных взаимодействий, которые не меняются в пространстве и времени (электрон и протон взаимодействуют одинаково в Алабаме и Дубне, сейчас и всегда). Их изучают естественные и инженерные науки.

Социально — экономические модели развитых стран

В этой главе студенты познакомятся с особенностями возникновения и развития основных моделей экономик развитых стран, смогут выявить и проанализировать их общие и специфические особенности, преимущества и недостатки.

Экономические системы, традиционно называемые «капиталистическими», «рыночными» или «индустриально-рыночными», являются внутренне неоднородными. Рассмотрим основные типы экономических моделей развитых стран, которые сформировались в мире на сегодняшний день. Все они имеют смешанный характер с ведущей ролью рыночных принципов. В соответствии с классификацией ООН в число развитых стран входят около 30 стран и территорий: США, страны Западной Европы, Канада, Япония, Израиль, Австралия и Новая Зеландия3. Это страны с высоким уровнем промышленного и постиндустриального развития, доминированием сферы услуг, большой долей экспорта и инвестиций в мировую экономику, развитой транспортной и финансовой инфраструктурой, инновационными технологиями и др.

Обсуждение различий между моделями в рамках развитой рыночной системы началось в сопоставлении с работой М. Альберта «Капитализм против капитализма» (1991), в которой он выделил англосаксонскую и рейнскую модели и провел сравнение экономик США и Германии. Альберт писал, что мировая экономика «стремится к биполяризации, к разделению капитализма на два основных типа относительно равной значимости, и что вопрос о том, какой из них имеет будущее, до сих пор не решен» . Мир вновь вступает в эпоху противостояния экономических систем, и каждой стране придется решать, в какой лагерь вступить.

Ниже приведены наиболее широко используемые подходы к типологии моделей капитализма:

Страновой подход. В этом случае название модели относится к моделям конкретных стран или регионов (средиземноморский капитализм, азиатский капитализм);
Идеологический подход. Этот подход фокусируется на доминировании определенной идеологии (либеральный капитализм, этатизм, социал-демократическая модель);
Координационный подход. В зависимости от типа координации, представители этой позиции говорят о скоординированной, несогласованной рыночной экономике, «укоренившемся» капитализме и т.д.
Несмотря на то, что многие вопросы классификации, терминология остается спорной, в большинстве работ исследователи различают примерно одни и те же модели, анализируя ограниченное число наиболее изученных стран.

Под национальной экономической моделью мы понимаем набор стабильных характеристик, характеризующих функционирование экономики конкретной страны. Модель социально-экономического развития страны представляет собой совокупность важных направлений, институтов, механизмов развития национальной экономики, обеспечивающих ее стабильное экономическое развитие.

Основными параметрами, характеризующими модель, являются: уровень социально-экономического развития, степень участия государства, свобода конкуренции, развитие образования, здравоохранения; сфера социальных гарантий, инновационные механизмы.

Шведская (социал-демократическая) модель

Шведская социально-экономическая модель экономики стала наиболее популярной в конце 1960-х годов, когда она продемонстрировала успешные реформы, быстрый экономический рост и социальную стабильность в условиях социально-политических конфликтов. На эту модель часто ссылаются под следующими названиями: общество благосостояния, популярный капитализм, шведский социализм, скандинавская модель, функциональный социализм и др.

Шведская модель — это модель, сочетающая полную занятость и ценовую стабильность; комплекс социально-экономических и политических отношений, обеспечивающих высокий уровень жизни, широкий спектр социальной политики.

Мы можем назвать следующие его характерные особенности:

сочетает в себе рыночные отношения и государственное регулирование с преобладанием частной собственности на производство и коммунализацию потребления;
отражает специфику взаимоотношений между трудом и капиталом на рынке труда (практика социального консенсуса);
имеет две основные цели: полная занятость и выравнивание доходов, которые определяют методы экономической политики;
имеет чрезвычайно крупный государственный сектор (в первую очередь, со сферой перераспределения, а не с государственной собственностью).
Шведская система децентрализованного рыночного производства является эффективной; государство не вмешивается в производственную деятельность фирм. Основная роль государства в Швеции заключается в распределении, потреблении и перераспределении национального дохода посредством налогов и государственных расходов, поэтому эта модель называется «функциональным социализмом».

Некоторое представление о масштабах государственного сектора в экономике дает доля ВНП, перераспределяемая через государственный бюджет и внебюджетные фонды. В конце 20 века она составляла 35-40% в Японии и США, около 50% в Германии, Франции, Италии и Канаде и более 60% в Швеции. Только на социальную защиту государство тратит 32,9% ВВП, что более чем в два раза больше, чем в трех странах ЕС с наименьшими показателями: Латвии (12,6%), Литве (13,3%) и Эстонии (13,4%).

Шведская налоговая система до начала 1990-х годов занимала в общей сложности до 53% личного дохода работника благодаря плотной прогрессивной шкале подоходного налога. Доля налогов в ВВП Швеции составляет 55,3%, Германии — 37%, США — 28,9%. Существуют также относительно умеренные налоги на прибыль корпораций для обеспечения благоприятных условий для капитальных инвестиций и прибыли.

Государство несет большую часть расходов на образование, здравоохранение, развитие инфраструктуры, исследования и разработки и т.д. Шведская модель, в частности, характеризуется очень высокой степенью выравнивания заработной платы квалифицированных и неквалифицированных работников по сравнению с другими странами, которые применяют концепцию равенства. Приоритет отдается сохранению занятости и переподготовке рабочей силы, а также всесторонней профессиональной подготовке. Швеция расходует 4,9% ВВП на образование — один из самых высоких показателей среди стран ОЭСР.

Экономика скандинавской модели сильно сконцентрирована. На долю 10 крупнейших компаний приходится 48% норвежского экспорта, 44% финского, 43% шведского и 20% датского. Около 90% продукции в Швеции производится частными компаниями, такими как Ericsson AB, АльфаЛавальГрупп, IKEA, причем около половины из них — в машиностроении. Сельское хозяйство производит только 2% ВВП.

На кооперативы в Швеции приходится 5% промышленного производства и всех рабочих мест, 7,5% рабочих мест в промышленности и 14% рабочих мест в розничной торговле. По оценкам, 2/3 домашних хозяйств в Швеции каким-либо образом связаны с кооперативным движением. Потребительские кооперативы продают 20% потребительских товаров. От 1/2 до 2/3 потребляемого в Швеции продовольствия производится кооперативными хозяйствами, а для некоторых продуктов эта доля еще выше: 99% молока, 80% мяса (в стоимостном выражении).

Сравнительный анализ основных социально-экономических моделей развитых стран.

Процессы глобализации и кризисные явления в мировой экономике предъявляют высокие требования к развитию национальных экономических систем. Конкурентоспособность, эффективность, экономический рост являются основными параметрами устойчивого положения стран в мировой экономике. Стабильное экономическое развитие и ежегодный рост ВВП являются одними из главных приоритетов правительств всех стран. Данные в табл. 2.6 показывают ежегодный рост ВВП в выбранных странах за последние 10 лет.

За рассматриваемый период экономика Соединенных Штатов и Швеции росла наиболее устойчиво и интенсивно. Развитие в Великобритании было менее стабильным. В период с 2000 по 2003 год наблюдалось некоторое замедление, за которым последовал рост до 2007 года, а затем снижение ВВП в результате кризиса 2008-2009 годов. После успешного посткризисного восстановления и роста в 2016 году (табл. 2.7). Экономика Великобритании, пятая по величине в мире, замедлила свой рост после решения референдума о выходе из ЕС. На 2018 и 2019 годы МВФ прогнозирует рост, который будет отставать от темпов роста Германии и Франции на уровне 1,5% в год — в предположении, что будет достигнуто всеобъемлющее соглашение по Брекиту[1].
Темпы роста ВВП Франции и Германии в среднем на 1-1,5% ниже, чем в других странах, но в них также наблюдается стабильный и устойчивый рост ВВП. В течение рассматриваемого периода Япония столкнулась с экономическим кризисом, кризисом модели развития предпринимательства, который сопровождается низкими темпами роста, периодическими спадами и подъемами. Долгое время именно страны, придерживающиеся неолиберальной модели, имели самый высокий среди рассматриваемых стран ВВП на душу населения, индекс конкурентоспособности, индекс глобализации, уровень производительности труда и инновационный потенциал роста (см. табл. 2.7 и приложения 1-13). Конечно, среди представленных стран Соединенные Штаты являются лидером в области новых технологий и инноваций. Например, согласно данным Бюро патентов и товарных знаков США (USPTO), на три страны приходится около 80% всех патентных заявок: США (51%), Япония (22%) и Германия (7%). Но в некоторых отношениях страны неолиберальной модели уступают японскому, шведскому и рейнскому капитализму (см. табл. 2.7). Население англосаксонских стран менее защищено в социальном плане, существует высокая степень дифференциации доходов и социального расслоения, а частные расходы на образование и здравоохранение являются значительными.

В посткризисный период (после кризиса 2008-2009 гг.) страны социально ориентированной экономической модели восстановились более успешно. Американские потребители, накопившие слишком много кредитов до кризиса, стали больше сберегать и меньше потреблять; в экономике, ориентированной на спрос, эта тенденция препятствовала экономическому росту. Инвестиции на рынке жилья снизились. Дефицит торгового баланса США оставался большим. Рост безработицы, долговые проблемы и неопределенность замедлили послекризисное экономическое восстановление в Соединенных Штатах.

С наступлением финансово-экономического кризиса большинство стран мира увеличили свои внешние обязательства, а некоторые не смогли их обслуживать. В этот период самая большая внешняя задолженность приходилась на развитые страны, а не на развивающиеся страны, как принято считать. Это связано с тем, что многие из них рассматривали экономическое развитие и преодоление последствий кризиса в качестве важнейших задач, например, США и Япония. Ряд стран ЕС, таких как Германия, приняли политику сокращения внешних заимствований и бюджетного дефицита, но даже в этой группе стран объем привлеченного внешнего капитала был высоким.

С 2007 по 2014 год государственный долг стран имел преимущественно положительную динамику, долг не только аутсайдеров ЕС (Греции, Португалии, Ирландии, Испании и Италии), но и мировых лидеров (США, Японии и Франции) увеличился в несколько раз. Самый высокий совокупный долг развитых стран, изученных нами, находится в Японии — 253% ВВП (2016 г.), в Италии — 153% ВВП (2017 г.), в США — 136% ВВП (2017 г.).

На странице курсовые работы по менеджменту вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Менеджмент».

Здесь темы рефератов по менеджменту

Читайте дополнительные лекции: