Философский анализ - Суть и цели теоретических исследований

Оглавление:

Теоретические исследования по существу являются основой любого научного исследования, любой мысли, предположения, идеи, которые возникают в сознании в процессе исследования, и являются не более чем выводом из практики, который подкрепляется теорией, ранее подготовленной или полученной в процессе исследования.

Общепризнанно, что теория, доказанная идеалистическими моделями, но не подкрепленная эмпирическими данными, имеет право считаться истинной и использоваться в дальнейших научных исследованиях. Идеалистическая модель представляет собой своего рода отчуждение многообразных свойств объекта исследования, с выделением нескольких основных признаков, которые характеризуют объект в достаточной мере, возведенный в гиперстатус идеала.

Однако результат теоретического исследования должен быть записан на физически существующем носителе, и здесь возникает вопрос, как передать информацию более полно и точно внешнему уму, не прибегая к детальному толкованию каждого слова. Вывод состоит в том, чтобы синтезировать на основе «естественного» языка «искусственный» язык, в котором каждое отдельное слово или явление будет иметь только одно значение, избегая тем самым дублирования интерпретаций. Такой процесс синтеза называется формализацией, от словесной формы (порядок содержания — его внутренняя связь и порядок).

Таким образом, исследователь, который создает теоретическую модель, может использовать идеальное состояние объекта, для теоретических знаний с определенной семантической формой, которая не имеет двойного толкования, то через формализацию производится запись в виде символов, знаков, формул и так далее.

Суть и цели теоретических исследований

Основная цель теоретического познания — достижение объективной истины во всей ее конкретности и полноте содержания. Характерной особенностью теоретического познания является его направленность на себя, то есть изучение процесса самого познания, его форм, приемов, методов, концептуального аппарата и т.д. На основе теоретических объяснений и изученных законов происходит прогнозирование, научное предвидение будущего.

На теоретической стадии науки преобладает (по сравнению с живым созерцанием) рациональное познание, которое наиболее полно и адекватно выражается в мышлении. Мышление — это активный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности, который в ходе практики позволяет раскрыть ее регулярные связи на основе данных чувств и их выражения в системе абстракций (понятий, категорий и т.д.). Человеческая мысль происходит в теснейшей связи с языком, и ее результаты фиксируются в языке как некая система знаков, которые могут быть как естественными, так и искусственными (язык математики, формальная логика, химические формулы и т.д.).

В связи с важностью мышления для научного познания М. Борн подчеркнул, что «человеческий разум может проникнуть в тайны природы с помощью мышления, потому что законы мышления находятся в гармонии с законами природы» . Отсутствие такой гармонии, отход законов мысли от законов бытия закрывает путь к истине, приводит к обману.

Человеческая мысль — это не естественное свойство человека, а функция социального субъекта, общества, которое сформировалось в ходе истории в процессе своей предметной деятельности и общения, идеальная его форма. Поэтому мысль, ее формы, принципы, категории, законы и их последовательность внутренне связаны с историей общественной жизни и обусловлены развитием труда и практики. Именно уровень и структура последнего в конечном итоге определяют способ мышления той или иной эпохи, особенности логических «фигур» и связей на каждом из ее этапов. С развитием практики, ее усложнением и внутренней дифференциацией мышление также меняется и проходит определенные этапы (стадии, состояния и т.д.).

Учитывая древнюю философскую традицию, восходящую к древности, следует выделить два основных уровня мышления — разум и интеллект. Причина — первый уровень мышления, при котором операции с абстракциями происходят в рамках фиксированной схемы, предопределенной схемы, жесткого стандарта. Это способность последовательно и четко рассуждать, правильно структурировать свои мысли, четко классифицировать, строго систематизировать факты. Здесь сознательно абстрагируются от развития, соотношения вещей и выражающих их понятий, рассматривая их как нечто устойчивое, неизменное. Основной функцией рассуждения является декомпозиция и вычисление. Рассуждение в целом невозможно без причины, оно всегда необходимо, но его абсолютизация неизбежно приводит к метафизике.

Причина — это повседневное, мирское мышление, или то, что часто называют здравым смыслом. Логика разума — это формальная логика, которая рассматривает структуру предложений и доказательств, сосредотачиваясь на форме «законченного» знания, а не его содержании.

Разум — это высший уровень рационального мышления, характеризующийся, прежде всего, творческим использованием абстракций и сознательным исследованием собственной природы (саморефлексия). Только на этом уровне мысль может постичь природу вещей, их законы и противоречия, адекватно выразить логику вещей в логике понятий. Последние, как и сами вещи, рассматриваются в их контексте и развитии, комплексно и конкретно. Главной задачей разума является сведение коллектора к точке синтеза противоположностей, выявление причин и движущих сил исследуемых явлений. Логика разума — это диалектика, представляемая как учение о происхождении и развитии знания в единстве его содержания и формы.

Методы и функции теоретических исследований

Теория является наиболее развитой формой научного знания, которая обеспечивает всесторонний отчет о регулярных и существенных взаимоотношениях в определенной области реальности.

Современная научная методология выделяет следующие основные элементы теории:

Основы: фундаментальные понятия, принципы, законы, уравнения, аксиомы и т.д.
Идеализированный объект — абстрактная модель существенных свойств и отношений исследуемых объектов (например, «абсолютно черное тело», «точка» и т.д.).
Логика теории — совокупность определенных правил и методов доказывания, направленных на уточнение структуры и изменения знания.
Философские установки и ценностные факторы.
Совокупность законов и утверждений, вытекающих из основ данной теории в соответствии с определенными принципами.

О целях и способах теоретических исследований в целом, А. Эйнштейн, что «у теории есть две цели: 1. постигать, насколько это возможно, все явления во взаимосвязи (полноте). 2. для этого требуется как можно меньше логически взаимосвязанных логических понятий и произвольно устанавливаются отношения между ними (основные законы и аксиомы). Я назову эту цель «логическим единством».

В. Гейзенберг считал, что научная теория должна быть последовательной (в формальном и математическом смысле), иметь простоту, красоту, компактность, определенный (всегда ограниченный) объем, последовательность и «конечную полноту». Но самым весомым аргументом в пользу правильности теории является ее «повторное экспериментальное подтверждение». «Решение о правильности теории таким образом оказывается длительным историческим процессом, за которым лежит не доказанность цепочки математических выводов, а убедительность исторического факта. В любом случае, законченная теория никогда не является точным представлением природы в рассматриваемой области; это некая идеализация опыта, осуществленная с помощью концептуальных основ теории, которая гарантирует определенный успех».

Таким образом, теория (независимо от ее природы) имеет следующие основные характеристики:

Теория взята не отдельно достоверных научных определений, а их совокупности, целостной системы органического развития. Углубление знаний в теории происходит в первую очередь через сам объект исследования, его закономерности.
Не каждый набор определений изучаемого предмета является теорией. Чтобы стать теорией, знание должно достичь определенного уровня зрелости. А именно, когда оно не только описывает положение дел, но и объясняет его, то есть когда знание раскрывает причины и закономерности явлений.
Обоснование, доказательство утверждений обязательно для теории: если нет обоснования, то нет и теории.
Теоретические знания должны стремиться объяснить как можно больше явлений, постоянно углублять знания о них.
Характер теории определяется степенью обоснованности ее определяющего начала, отражающего основную закономерность данного субъекта.

Основные функции теории заключаются в следующем:

Синтетическая функция — объединение отдельных достоверных знаний в единую, целостную систему.
Пояснительная функция — выявление причинно-следственных и иных зависимостей, многообразия отношений данного явления, его сущностных особенностей, зарождения и развития и т. д.
Методологическая функция — на основе теории сформулированы различные методы и приемы научно-исследовательской деятельности.
Прогнозная — упреждающая функция. На основе теоретических представлений о «настоящем» состоянии известных явлений делаются выводы о существовании ранее неизвестных фактов, объектов или их свойств, взаимосвязей между явлениями и др. Прогнозирование будущего состояния явлений (в отличие от тех, которые существуют, но еще не идентифицированы) называется научным прогнозированием.
Практическая функция. Конечной целью любой теории является воплощение на практике, чтобы быть «руководством к действию», чтобы изменить реальную реальность. Поэтому справедливо сказать, что нет ничего более практичного, чем хорошая теория.

Главная задача науки, познание

Изучение законов реальности находит свое выражение в создании научной теории, адекватно отражающей изученную предметную область в целостности ее закономерностей. Поэтому закон — это ключевой элемент теории, представляющий собой систему законов, выражающих сущность и глубинные взаимосвязи исследуемого объекта (а не только эмпирические зависимости) в его совокупности и конкретности, как единство многообразия.

Поскольку законы принадлежат к сфере сущности, самые глубокие знания о них достигаются не на уровне непосредственного восприятия, а на уровне теоретических исследований. Здесь случайность, которая видна только в явлениях, в конечном счете сводится к реальному внутреннему движению. Результатом этого процесса является открытие закона, или, скорее, набора законов, которые присущи определенной области и, когда они связаны, образуют «ядро» конкретной научной теории.

Концепция формализации в исследовании научной теории

Формализация — это совокупность когнитивных операций, позволяющих абстрагироваться от значения понятий и смысла выражений формализованной теории с целью изучения ее логических свойств, дедуктивных и выразительных возможностей.

Выражение мысли на естественном языке можно рассматривать как первый шаг формализации. Естественные языки как средство общения характеризуются разнообразием смысла, универсальностью, гибкостью, неточностью, образностью и т.д. Это открытая, постоянно изменяющаяся система, которая постоянно приобретает новые значения и контексты смысла.

Дальнейшее углубление формализации связано с конструированием искусственных (формализованных) языков, которые должны выражать знания более точно и строго, чем естественный язык, с тем, чтобы исключить возможность неоднозначного понимания — что характерно для естественного языка (язык математики, логики, химии и т.д.). Символические языки математики и других точных наук не только преследуют цель сокращения — это можно сделать с помощью сокращения. Искусственный язык формул становится инструментом познания. Он играет ту же роль для теоретического познания, что и микроскоп и телескоп для эмпирического познания. Именно использование специальной символики устраняет полисемия слов обычного языка. В формализованных рассуждениях каждый символ строго один на один.

Являясь универсальным средством общения и обмена мыслями и информацией, язык выполняет множество функций. Важной задачей логики и методологии является максимально точная передача и модификация имеющейся информации, тем самым устраняя некоторые недостатки естественного языка. Для этого создаются искусственные формальные языки. Такие языки в основном используются в научном познании, а в последние годы они получили широкое распространение в компьютерном программировании и алгоритмическом проектировании различных процессов. Преимуществом искусственных языков является, прежде всего, их точность, уникальность и, самое главное, способность представлять обычные осмысленные рассуждения посредством вычислений.

Формализация играет важную роль в систематизации суммы знаний, накопленных содержательной теорией, позволяет выделить и прояснить логическую структуру теории, обеспечить стандартизацию используемого языка и концептуального аппарата, снять несущественные ограничения в степени обобщенности теории, сократить число высказываний теории, принятых за оригинальные. В то же время формализация дает не только точный язык, но и определенный образ мышления, что позволяет получать новые результаты. История математики, логики, лингвистики и ряда других наук свидетельствует о том, что формализация стимулирует движение знаний к новым результатам, открывает возможность формулировать и ставить новые задачи, находить их решения и т.д. .

Метод идеализации в исследовании теории науки

Идеализация обычно рассматривается как определенный вид абстракции. Идеализация — это ментальное построение представлений об объектах, которые не существуют в реальности и не могут быть реализованы, но для которых существуют прототипы в реальном мире.

В процессе идеализации происходит максимальная абстракция от всех реальных свойств объекта с одновременным введением в содержание сформировавшихся понятий персонажей, не реализованных в реальности. Это порождает так называемый «идеализированный объект», который может служить в отражении реальных объектов теоретическим мышлением.

В результате идеализации формируется такая теоретическая модель, в которой свойства и аспекты узнаваемого объекта не только абстрагируются от фактического эмпирического материала, но и через мысленное построение оказываются в острейшей и более полной форме, чем в самой действительности. Примерами концепций, которые возникают в результате идеализации, являются такие понятия, как «точка» — в реальном мире невозможно найти объект, который представляет собой точку, то есть не имеет измерений. Идеализированный объект — это, в конце концов, представление реальных объектов и процессов. Создав теоретические конструкции о таких объектах, мы можем в дальнейшем трактовать их в аргументации как реально существующие вещи и строить абстрактные схемы реальных процессов, которые позволяют глубже их понять.

Теоретические предложения, как правило, относятся не непосредственно к реальным объектам, а к идеализированным объектам, когнитивная занятость которых позволяет установить значимые связи и закономерности, недоступные при изучении реальных объектов во всем их многообразии эмпирических свойств и отношений. Идеализированные объекты являются результатом различных мыслительных экспериментов, направленных на реализацию случая, который не может быть реализован в реальности. Разработанные научные теории, как правило, рассматривают не отдельные идеализированные объекты и их свойства, а целостные системы идеализированных объектов и их структуры.

Поэтому идеализированные объекты не являются чистыми вымыслами, которые не имеют никакого отношения к реальной реальности, а являются результатом очень сложного и опосредованного отражения этой реальности. Идеализированные объекты представляют собой реальные объекты в восприятии, но не всеми, а только некоторыми жестко определенными характеристиками. Он представляет собой упрощенное и схематизированное изображение реального объекта.

Если рассматривать понятие формализации, то можно сказать, что оно представляет собой набор когнитивных операций, позволяющих абстрагироваться от значения терминов и смысла выражений формализованной теории с целью изучения ее логических свойств, дедуктивных и выразительных возможностей. По отношению к понятию идеализации можно сделать вывод, что это ментальное построение представлений об объектах, которые не существуют и не реализуются в реальности, но для которых существуют прототипы в реальном мире. Также в процессе идеализации происходит максимальная абстракция от всех реальных свойств объекта с одновременным введением в содержание сформировавшихся понятий персонажей, которые не реализуются в реальности.

На странице рефераты по философии вы найдете много готовых тем для рефератов по предмету «Философия».

Здесь темы курсовых работ по философии

Читайте дополнительные лекции: