Теоретическое и эмпирическое мышление

Оглавление:

Мышление — это процесс моделирования системных отношений окружающего мира на основе безусловных заявлений. Однако в психологии существует множество других определений мышления.

Например, — высший уровень обработки информации человеком или животным, процесс установления связей между объектами или явлениями окружающего мира; или — процесс отражения существенных свойств объектов, а также связей между ними, что приводит к появлению представлений об объективной реальности. Определение до сих пор оспаривается.

Мышление рассматривается как деятельность, имеющая мотив, цель, систему действий и операций, результат и контроль.

Концепция мышления

Мышление — это высший уровень познания человека, процесс рефлексии об окружающем реальном мире, основанный на двух принципиально разных психофизиологических механизмах: Формирование и постоянное пополнение концепций, идей и принятие новых суждений и выводов. Мышление позволяет получить знания о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые невозможно воспринимать непосредственно с помощью первой сигнальной системы. Формы и законы мышления являются субъектом логики, а психофизиологические механизмы — субъектом психологии или физиологии.

В процессе ощущения и восприятия человек узнает окружающий его мир в результате своей прямой, сенсорной рефлексии. Тем не менее, внутренние законы, сущность вещей, не могут быть непосредственно отражены в нашем сознании. Никакая закономерность не может быть воспринята непосредственно органами чувств. Человек приобретает определенные знания в результате размышлений о различных процессах в живой природе и т.д.

В познании мира человек подводит итоги чувственного опыта, размышляет об общих свойствах вещей. Недостаточно просто заметить связь между явлениями, необходимо установить, что эта связь является общим достоянием вещей. На этой обобщенной основе человек решает конкретные когнитивные проблемы.

Мысль дает ответ на такие вопросы, которые не могут быть решены прямым, сенсорным отражением. Таким образом, при расследовании на месте преступления, следователь находит некоторые следы прошлого события. Установив существенные и неизбежно повторяющиеся связи между ними, он реконструирует возможную последовательность событий через логическое мышление. Эта реконструкция осуществляется опосредованно, путем понимания связи между внешними проявлениями и сущностью того, что на самом деле произошло. Эта опосредованная рефлексия возможна только на основе обобщения, на основе знаний. Благодаря мышлению, человек правильно ориентируется в окружающем его мире, применяя ранее полученные обобщения в новой, конкретной ситуации.

Человеческая деятельность осмыслена на основе знания законов, отношений объективной реальности.

Мысль является опосредованным и обобщенным отражением существенных, регулярных отношений реальности. Это обобщенная ориентация в определенных ситуациях реальности.

Мысль, как идеальное отражение реальности, имеет материальную форму своего проявления. Механизм человеческой мысли — скрытая, тихая, внутренняя речь. Она характеризуется скрытой артикуляцией слов, микро-движениями органов речи, невидимых человеку.

Язык — это инструмент абстракции. Инструментом мышления является значение слов.

Мысль социально обусловлена, она сначала возникает в социальных условиях существования человека, основывается на знаниях, на опыте человечества.

Первоначально мышление человека было непосредственно связано с его материальной деятельностью, человек думал, действовал практически. Но постепенно отделенные от практических действий самостоятельные ментальные, мыслящие действия, которые готовят, направляют практические действия.

Типы мышления

В историческом развитии человеческий интеллект изначально формировался в ходе практической деятельности.

Самый ранний тип мышления — практическое — реальное; определяется действиями с объектами.

На основе практико-деятельностного манипулятивного мышления формируется визуально-воображающее мышление. Она характеризуется тем, что работает с визуальным изображением в сознании. Самый высокий уровень мышления — это абстрактное, абстрактное мышление.

Индивидуальное мышление также делится на образное (художественное) и абстрактное (теоретическое). Но в процессе человеческой деятельности на первый план выходит один из этих типов мышления.

По содержанию мыслительная деятельность делится на практическую, художественную и научную.

Практическое мышление — это действие;
художественно-образный;
научно-концептуальный.

В зависимости от глубины обобщения, существует эмпирическое и теоретическое мышление.

Эмпирическое мышление дает первичные обобщения, основанные на опыте. Эти обобщения делаются на низком уровне абстракции. Эмпирическое мышление представляет собой самый низкий, элементарный уровень знаний. Эмпирическое мышление не следует путать с практическим мышлением.
Теоретическое мышление раскрывает универсальное отношение, исследует объект знания в системе его необходимых отношений. Ее результатом является построение теоретических моделей, формирование теорий, обобщение опыта, раскрытие закономерностей развития различных явлений, знание которых обеспечивает преобразующую деятельность человека. Теоретическое мышление неотделимо от практики, но имеет независимость в конечных результатах.

Зависит от стандартизации — нестандартизация решаемых задач:

Алгоритмическое мышление основано на предопределенных правилах, общепринятой последовательности действий, необходимых для решения типичных задач.
Дискурсивное рассуждение основано на системе взаимосвязанных умозаключений.
Эвристическое мышление — это продуктивное мышление, которое заключается в решении нестандартных задач.
Творческое мышление ведет к новым открытиям, к принципиально новым результатам.

Эмпирическое мышление

Эмпирическое мышление сохраняет свою связь с восприятием. В эмпирическом мышлении известный объект отражается со стороны его внешних связей и свойств. В процессе познания субъект фокусируется на внешних условиях существования объекта и на содержании внутри него, непосредственно доступном для восприятия и наблюдения.

Результатом эмпирического мышления является знание непосредственной реальности. Эти знания отражают внешнее сходство узнаваемых объектов, т.е. это знание формально распространено.

Эмпирических рассуждений вполне достаточно, когда речь идет о разграничении классов объектов по сходным свойствам. Это позволяет охарактеризовать его как аргументированную активность мысли. Человек, мыслящий на уровне рассуждений, ищет в объектах только абстрактно-общее содержание, т.е. то, что в них последовательное и повторяющееся.

Можно выделить, по крайней мере, три основные функции эмпирического мышления.

Во-первых, эмпирическое мышление заставляет человека осознать, что похоже, а что нет. Столкнувшись с большим количеством предметов и явлений, окружающих его, человек чувствует необходимость их заказать. Реальность сама помогает ему в этом, она устроена так, что есть более или менее совпадающие, похожие и более или менее разные, расходящиеся моменты предметов, явлений, ситуаций. Главная задача мысли перед лицом бесконечного множества чувственно обусловленных свойств и отношений вещей — разделить их, указать, что похоже, а что нет, выработать общее восприятие вещей.

Во-вторых, эмпирическое мышление позволяет субъекту определить меру сходства и различия. В зависимости от практических жизненных задач человек может определить те же самые объекты, явления и ситуации, которые более или менее похожи или отличаются друг от друга.

В-третьих, эмпирическое мышление позволяет группировать объекты по родовым отношениям, классифицировать их. Эмпирическое мышление обобщает реальность, различает похожие и разные, меру сходства и различия, соотносит объекты и явления друг с другом и квалифицирует их как принадлежащие или не принадлежащие к одной группе, классу, роду и т.д..

Таким образом, основными особенностями эмпирического рассуждения являются ориентация на внешние свойства и связи узнаваемых объектов, формальный характер обобщения этих объектов, рассуждения при работе с общими представлениями. Эти особенности обеспечивают решение главной задачи эмпирического мышления — классификации и упорядочения узнаваемых объектов.

Теоретическое мышление

Теоретическое мышление — это мышление, которое не ведет непосредственно к практическим действиям; оно противопоставляется практическому мышлению. Теоретическое мышление руководствуется особым отношением и всегда связано с созданием конкретного «теоретического мира» и с проведением достаточно четкой границы между ним и реальным миром.

Даже Аристотель различал созерцательное (теоретическое) мышление, направленное на поиск истины, мышление, направляющее поведение, и созидание — творчество.

Husserl E. писал, что после теоретического отношения «человек начинает отличать идею мира от реальной жизни, и для него возникает новый вопрос — вопрос истины, истины самой по себе»; это отношение дает ученому «твердую решимость посвятить всю свою будущую жизнь, которую он задумывает как универсальную жизнь, делу теории, чтобы отныне строить теоретические знания на теоретических знаниях». Таким образом, интерес теоретической мысли не сводится к вопросу «Что я могу знать?», а включает в себя и вопрос «Что я должен делать?», поскольку ответ не заключается в конкретных действиях.

Теоретическая концепция функционирует как такая структура мыслительной деятельности, в которой формируется система взаимосвязей объекта, его сущности.

Понятие функционирует одновременно как форма отражения материального объекта и как средство его умственного воспроизведения, конструирования, то есть как особый акт мышления.

Ментальная активность практики фокусируется на переходе от абстрактного мышления к практике. Особенностями практического мышления являются тонкое наблюдение, умение сконцентрировать внимание на отдельных деталях события. Теоретическое мышление раскрывает универсальное отношение, исследует объект знания в системе его необходимых отношений.

Ее результатом является построение теоретических моделей, создание теорий, обобщение опыта, раскрытие закономерностей развития различных явлений, знание которых обеспечивает преобразующую деятельность человека. Теоретическое мышление неразрывно связано с практикой, но имеет относительную независимость в конечных результатах.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: